搜索到249篇“ 美育活动“的相关文章
- 高校音乐美育活动的发展趋势与价值功能
- 2025年
- 立德树人作为教育的根本任务,需要通过多种途径来实现,而高校音乐美育活动不仅关注学生的艺术修养和审美能力,还强调德育功能。通过深入研究,明确高校音乐美育活动在培养学生道德品质、树立正确价值观等方面的积极作用,从而进一步强调音乐教育在立德树人中的重要地位。这有助于高校教育工作者更好地运用音乐美育手段,推动立德树人根本任务的落实。
- 尹婉君刘莉
- 关键词：高校美育音乐美育
- 高校图书馆美育活动实践研究——以华南师范大学图书馆“华师乐集”为例
- 2025年
- 文章以华南师范大学图书馆举办的“华师乐集”系列美育活动为例,探讨了高校图书馆在美育活动中的角色与实践,在分析其组织与实施过程、活动内容与形式、效果评估与反馈的基础上,提出了整合校内外资源、丰富活动形式、拓展跨学科合作深度广度等对策,以期提升美育成效。
- 黄水清
- 关键词：美育教育文化推广
- 浅谈幼儿园美育活动与信息技术的融合
- 2025年
- 信息技术在教育领域的应用日益广泛,为幼儿园美育活动注入了新的活力。在幼儿园美育活动中引入信息技术,不仅可以丰富教学内容和形式,还能有效激发幼儿的学习兴趣和创造力。基于此,文章深入探讨了幼儿园美育活动与信息技术融合的重要意义以及具体策略,以期为提升幼儿美育活动质量提供理论支持和实践指导,促进幼儿综合素质的全面提升。
- 金晶
- 关键词：美育活动信息技术
- 艺术博物馆公共教育中儿童美育活动的策划与实践研究
- 2025年
- 近些年,艺术博物馆对儿童教育起着越来越重要的作用,馆校合作受到广泛关注。研究我国艺术博物馆儿童美育活动的发展现状,挖掘国内在艺术博物馆公共教育方面的研究空间,分析相关的优秀儿童美育活动案例,可以促进我国艺术博物馆公共教育更好地发展。
- 郑冉方圆
- 关键词：艺术博物馆公共教育
- 以“玩色”游戏探索幼儿美育活动的有效路径
- 2025年
- 美术教育活动是实现幼儿教育的重要教学措施。托小班的幼儿处于认知萌芽阶段,对事物颜色、方位、形状、触感等基本的感知觉能力已经有所发展,因此,从颜色的认知出发是此阶段幼儿美术教育的绝佳落脚点。本文从托小班幼儿美术教育活动对颜色存在的教育误区为出发点,分析并提出了有效实施“玩色”游戏的策略,幼儿教师通过美术材料和工具的创意性挖掘,利用辅助性教学活动,采取科学性评价,最终实现托小班幼儿美育质量的提升,彰显“以美育人”的实效。
- 时鑫鑫
- 关键词：幼儿美术活动教育
- 荷文化融入幼儿园美育活动的实践
- 2024年
- 荷文化是中国传统文化的代表之一,不仅具有独特的地域性和历史渊源,还蕴含着丰富的审美元素和文化内涵。将其融入幼儿园美育实践,有望激发幼儿对传统文化的热爱,培养其审美情感和创造力。然而,目前关于荷文化在幼儿园美育中的研究尚浅,尤其是实践活动设计以及效果评估方面的系统性研究相对较少。我园地处水乡,孩子们从小便与荷花接触,对其外形特征、生长习性及相关的饮食文化均有一定了解。由此,我们尝试开展了基于荷文化的教育实践活动,深入探究其在幼儿美育活动中的实际效果,为幼儿美育提供新的思路与方法。
- 康爱珠
- 关键词：幼儿美育美育实践荷文化审美元素文化融入
- 以书法工作坊为支点 开展特色美育活动
- 2024年
- 2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对学校美育工作的开展提出进一步要求,乡村学校美育改革和发展措施更加明确。文件特别强调加强培养学生的审美观,以立德树人为根本,以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 方程
- 关键词：学校美育工作坊以美育人国务院办公厅美育活动
- 美在生活:幼儿园美育活动的创新探索被引量：2
- 2024年
- 针对当前幼儿美育内涵和价值定位“狭隘化”,美育空间营造和环境创设“零散化”,幼儿美育经历和体验“浅表化”等误区,上海市浦东新区D幼儿园以问题解决为导向开展内涵建设和园本实践。让美育回归生活,拓展幼儿美育的内涵边界;让幼儿园成为承载美好童年的艺术馆,营造浸润式美育空间;让幼儿有机会经历完整的“美”,让美育实践走向更深处。
- 周敏莉
- 关键词：幼儿美育
- 融创美育,无界沟通--幼儿园美育活动空间创设的实践与思考
- 2024年
- 幼儿是天生的“艺术家”,幼儿充满着许多奇思妙想,其想象和创作的过程是无边界、不受限制的。基于此,我园提出了“融创美育,无界沟通”的理念,并延伸打造出“无边界”美育活动空间。“无边界”美育活动空间意在打破传统幼儿园环创中的壁垒与局限,拓宽美育的视野和渠道,将美术活动与游戏、生活、学习进行共融共创,支持幼儿在巧做、乐画、趣玩中回归自然,引导幼儿在对话、体验和创造中成为有审美创造力的“小小生活艺术家”。
- 徐璐
- 关键词：审美创造力美术活动美育活动无界回归自然奇思妙想
- 文化自信视域下学校美育活动实践探索——以北京市陈经纶中学美育主题教育活动为例
- 2024年
- 文化是民族的血脉,是凝聚人心的精神纽带。其中,革命文化鲜明独特、奋发向上,富有时代特征和民族特色,为我们在新时代培养学生文化自信奠定了坚实基础。中小学教育是为孩子打下人生底色的重要阶段,增强学生对革命文化的理解、认同,有利于学生文化自信的形成。
- 冯梅
- 关键词：学校美育主题教育活动文化自信中小学教育中学美育
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- 刘彦顺
- 作品数：64被引量：94H指数：5
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- 作品数：28被引量：35H指数：3
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- 赵航
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- 研究主题：餐馆 WIFI U检验 T检验 学龄前儿童
- 李宜芳
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- 供职机构：广东水利电力职业技术学院
- 研究主题：歌曲 水文化 审美意蕴 高职院校 合唱艺术
- 杨秀梅
- 作品数：22被引量：41H指数：3
- 供职机构：西华师范大学体育学院
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