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厘清教育强国建设背景下职业教育改革发展的理论与实践问题——“第十八届中国中青年职教论坛”综述
2025年
由全国职业技术教育学科点联盟主办,江西科技师范大学教育学部、职业教育研究院承办的第十八届中国中青年职教论坛于2024年11月30日在南昌举行。论坛以“教育强国建设背景下职业教育改革发展”为主题,通过“主题发言+自由论坛”的形式,深入探讨了以综合高中为抓手的职普融通探索、职教本科发展、数字化赋能职业教育、提高职教教师素质、促进技能型社会建设等关键议题,为推动教育强国背景下职业教育改革发展建言献策。
刘雨寒李玉静
关键词:职业教育
让有组织的教研成为职业教育改革发展的强力“马达”
2024年
为深入贯彻落实党的二十大精神,加快推进教育强国建设,教育部启动首批重点领域职业教育专业课程改革试点,旨在面向行业重点领域,以专业核心课程改革为切入点,集聚优势资源,组织开展有组织的教研,驱动有组织的教改,有效牵引重点领域人才培养质量提升。开展专业课程改革试点,应聚焦职教世界水平、中国特色的发展目标,打造富有活力的教研创新平台,落实现代职业教育体系建设各项重点任务,建立有组织教研的方法体系,构建支撑有组织教研的制度机制,从而提高改革试点的战略引领力、宏观组织力、协同攻坚力、推动与执行力,以提升职业学校关键办学能力,优化丰富课程“生态雨林”,有效推进人才培养模式改革
邱懿
关键词:职业教育课程改革
西部地区职业教育改革发展现状及应对策略——以青海省为例
2024年
职业教育为经济社会发展提供了重要的人力支撑。党的二十大报告和国家一系列政策为地方职业教育发展指明了方向。以青海省为例,深入调查研究了西部地区职业教育改革发展的现状,分析了其中存在的主要问题,并提出了相应的对策建议:以“做优做强”为目标,高起点优化职业教育发展布局;以深化改革为动力,高标准提升职业教育人才培养质量;以夯实基础为保障,高水平建设职业教育师资队伍;以产教融合为抓手,高质量推进职业教育服务地方经济社会发展;以东西部协作为平台,借势借力发展职业教育
李杨马丽亚魏伟
关键词:职业教育
教育部 国家文物局关于推动新时代文物职业教育改革发展的实施意见(文物科函[2024]640号)
2024年
为全面贯彻党的二十大精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,国务院办公厅《“十四五”文物保护和科技创新规划》,深化文物职业教育体制机制改革,加强文物领域技能人才培养,制定如下实施意见。
关键词:体制机制改革国务院办公厅文物保护
数字经济背景下职业教育改革发展路径研究被引量:1
2024年
数字经济的高速发展给人们带来生活便利的同时,也给地方产业发展职业教育人才培养提出了新的要求,带来了新的挑战。在数字经济背景下,职业院校如何从专业设置、课程优化、人才培养等方面进行改革,推动职业教育更好地服务地方经济社会的发展,已然成了一个重大课题。本研究从新要求、新机遇两个方面,分析数字经济背景下职业教育面临的新形势、新挑战,并通过对职业教育发展遇到的困境进行梳理,提出职业教育改革的几点意见,以期找到新形势下职业教育改革发展的新路径。
叶智强
关键词:数字经济职业教育校企融合
打造堪当推动职业教育 改革发展重任的战斗堡垒
2024年
天津市连续20年被教育部认定为职业教育改革高地省(市),两度斩获职业教育国家级教学成果特等奖,2022年和2023年连续2年被国务院评为职业教育改革成效明显的省(市)。这些荣誉的获得,饱含着市教育两委职业教育处党支部(以下简称“职业教育处党支部”)的责任与担当。职业教育处党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全力打造堪当推动全市职业教育改革发展重任的战斗堡垒,努力实现服务区域经济发展与人的全面发展同频共振。
关键词:战斗堡垒同频共振党支部职业教育改革服务区域经济
中等职业教育改革发展示范系列教材 畜禽生产
本教材以就业为导向,以能力教育体系为目标,以职业岗位能力培养为核心,体现了现代职业教育“学中做,做中学”的教学特点,以培养学生分析和解决畜禽生产实际问题的能力。具体的编写规划按照生产环节和工作过程进行,强调基本理论,注重...
包书芳
美国农村职业教育改革发展的经验与镜鉴被引量:1
2023年
美国改变了当时农村贫困落后的局面并转变为现代化农业强国,农村职业教育在其中发挥了重要作用。通过调研走访和文献阅读发现,我国农村职业教育还存在许多薄弱之处,主要表现为办学模式普教化、办学经费不足、办学主体单一、师资力量薄弱等。美国农村职业教育发展改革的成功经验主要有教育经费充足、办学主体多元、师资供给较充裕、教学质量高以及产研能力强等。美国农村职业教育改革经验启发我国可从创新农村职业教育办学模式、形成经费长效投入机制、促进农村职业教育多元参与、保障“双师型”教师供给以及推进课程教学改革等方面来推动农村职业教育改革发展,助力乡村振兴。
饶斌谢勇旗
关键词:农村职业教育
提质培优加快建设职业教育创新发展高地——以常州高等职业教育改革发展为例
2023年
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,在中国共产党的领导下,中国高等职业教育正通过“双高计划”等项目实施朝着高质量发展愿景奋力前进。面对新的时代背景和政策环境以及日趋激烈的发展竞争,地方高职院校把握政策机遇,促进转型跨越,实现更好更快的发展,不仅仅是高等职业教育理论研究者所关注的理论层面的问题,更是高等职业教育实践工作者所关注的实践问题。课题组在调研常州高职教育发展改革的基本形态基础上,挖掘高水平高职学校建设、专业建设与人才培养的内外部共在影响关系,探讨推进常州高等职业教育高质量发展的实现路径,以助力常州高等职业教育改革发展不断向前迈进。
顾现朋
新《职业教育法》背景下职业教育改革发展的意义及发展建议被引量:4
2022年
为推动职业教育高质量发展,提高劳动者素质和技术技能水平,促进就业创业,建设教育强国、人力资源强国和技能型社会,推进社会主义现代化建设,全国人民代表大会常务委员会对《职业教育法》进行了重大修订,为职业教育突破困境提供了法治引导。依托新修订《职业教育法》,本文对职业教育的配套机制、运行体系、教育模式等方面进行探析,并就职业教育的进一步改革发展提出建议。
黄蕾
关键词:职业教育职业教育法

相关作者

葛道凯
作品数:139被引量:1,019H指数:20
供职机构:江苏省教育厅
研究主题:职业教育 教育改革 现代职业教育 教育现代化 教育
石伟平
作品数:438被引量:8,222H指数:46
供职机构:华东师范大学
研究主题:职业教育 高职院校 现代学徒制 高等职业教育 校企合作
沈健
作品数:155被引量:324H指数:9
供职机构:江苏省教育厅
研究主题:江苏教育 教育现代化 教育现代化建设 教育改革 人民满意
王继平
作品数:58被引量:428H指数:10
供职机构:中华人民共和国教育部
研究主题:职业教育 中国职业教育 职业教育发展 职业技术教育 教育改革
赵明安
作品数:56被引量:95H指数:5
供职机构:武汉船舶职业技术学院
研究主题:职业教育 高等职业院校 高职教育 高职院校 高等职业教育