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自学考试命题反馈体系构建初探
高等教育自学考试既是我国高等教育事业的重要组成部分,也是中国特色高等教育的生动体现。在新形势下,自学考试的改革需要在中国特色社会主义教育发展思想的指引下,贯彻"以生为本"的宗旨,紧扣作为事业关键的"命题工作",借助信息化...
马悦王继国刘任熊季一鸣
关键词:自学考试命题
基于大数据的我国高等教育自学考试命题质量提升研究
2023年
当前我国高等教育自学考试命题质量还存在诸多问题,针对这些主要问题,沿着“问题—原因—对策”的研究思路,可以运用大数据技术探寻提升我国高等教育自学考试命题质量的突破路径。当前我国高等教育自学考试命题还存在试卷总体设计难以匹配社会对我国高等教育自学考试人才培养的要求、命题与辅导难以分离、课程考核及成绩评价存在缺陷、保密与保证质量之间存在矛盾等问题。主要是命题管理队伍结构不够合理、命题管理和考核机制不够完善、命题教师来源分布不尽合理等原因引起的。可以通过运用大数据技术在高等教育自学考试命题中“无痕”融入课程思政理念、积极动态地推进自学考试命题管理队伍建设、加强试题保密措施、增强命题教师的责任机制等途径提升我国高等教育自学考试命题质量。
熊运莲柳艳何怡
关键词:大数据高等教育自学考试命题质量
高等教育自学考试命题中选择题的优势、特点及提升路径被引量:2
2022年
高等教育自学考试命题的科学性和专业性直接关系到考试的质量。选择题在自学考试试卷中得到广泛应用,被社会普遍认可。选择题作为一种命题方式,在增强知识考察的广度、精准度和信度等方面具有很大的优势。高等教育自学考试选择题的命题具有一些共性的特点,包括试题编制语言的生活化、试题编制内容的情景化和试题选项设置的合理化。为进一步提升高等教育自学考试选择题命题质量,应加强对命题教师的筛选与培训,提高试题编制的技术水平,关注自学考试考生群体的整体状况。
东晓华
关键词:高等教育自学考试考试命题选择题
自学考试命题审校工作信息化策略研究被引量:3
2020年
自学考试命题审校工作是对试题和试卷整体的审查和校对,是命题工作中的重要环节。审校工作信息化是运用信息技术手段辅助、优化审校工作,是量化分析改进命题质量、全面评价审校工作水平的前提。在分析现行自考命题审校工作现状及存在问题的基础上,提出自学考试命题审校工作信息化策略,通过在审校工作中引入信息化手段强化质量监控和培训工作,以促进审校工作水平和命题管理水平不断提升。
詹晓庄沈洁苏婧魏思萌
关键词:自学考试审校信息化
加强自学考试命题难度研究 提高命题质量被引量:1
2020年
试题难度系数是评价试题的重要参数,与考试信度及效度密切相关,决定着考试目标的实现程度。本文在分析掌控试题难度必要性和意义的基础上,总结试题难度掌控的基本原则,分析小语种自学考试试题难度影响因素的基础上,进而提出了合理掌控自学考试试题难度的路径。
余高
关键词:自学考试命题
提升高等教育自学考试命题质量探讨
2019年
本文阐述高等教育自学考试命题现状,针对自学考试科目众多但命(审)题教师人数少和专业把关人员少、命制的试卷内容差错率较高等问题,提出提高自学考试命题质量的对策:用课程模板生成器固化和保护每门课程的命题模板;加大对命题、审题教师的培训力度;完善自学考试试卷的排版校对工作环节;辅助应用选择题选项字母和序号查找统计系统。
黎斌李琴
关键词:高等教育自学考试命题管理命题质量
自学考试命题质量评估体系的改进策略研究
2019年
开展质量评估是提升自学考试命题质量的重要抓手,对于提高自学考试人才培养能力、推动高等教育质量的全面提升具有积极意义。在分析现行自学考试命题质量评估体系存在问题的基础上,提出有针对性的改进策略,以期促进自学考试命题质量稳步提升。
仲海宁付伟华
关键词:自学考试命题质量
高等教育自学考试命题中材料分析题的价值、特征及运用策略被引量:3
2019年
高等教育自学考试命题工作的每一个环节都关系到考试的质量。材料分析题是近年来行之有效的一种命题方式,在遵循命题程序和要求、把握考试内容难易程度、尊重考生的认知差异等方面具有重要价值。材料分析题素材来源真实、富有故事性,设问安排递进,答案设计开放,在下一步命题工作中应扩大其使用范围,拓展其加工深度,增加其使用比例。
东晓华
关键词:自学考试命题材料分析题
试论自学考试命题的基本原则
2018年
自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。为保证自学考试的科学公正和人才选育质量,自学考试命题必须根据其人才培养目标和考试大纲,正确把握考试标准;必须根据其课程考试与生源结构特点,全面检测课程内容,并注重应用能力考查;必须根据国家考试公信力要求和社会助学实际,实行命题辅导分离。
郭光明
关键词:自学考试命题原则考试标准考试内容
高等教育自学考试命题质量控制因素分析被引量:3
2018年
高等教育自学考试命题质量控制问题是一个涉及多方面因素的系统问题。本文从课程考试大纲、标准样卷、命题质量评估与反馈等方面探讨如何通过有效控制命题过程环节,从而确保命题工作的规范化、标准化、科学化,进一步提高高等教育自学考试命题质量。
冯筠
关键词:自学考试命题质量

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东晓华
作品数:6被引量:11H指数:3
供职机构:教育部考试中心
研究主题:自学考试命题 自学考试 考试命题 高等教育 考试大纲
洪年芳
作品数:19被引量:22H指数:3
供职机构:江西科技学院
研究主题:自学考试 高等教育自学考试 专科 学习支持服务体系 网络安全
赵美珍
作品数:6被引量:9H指数:2
供职机构:江苏省教育考试院
研究主题:命题质量 高等教育 自学考试命题 自学考试 高等教育自学考试
柳博
作品数:47被引量:238H指数:9
供职机构:教育部考试中心
研究主题:自学考试 高考 高考制度改革 命题 选择性
陈平水
作品数:56被引量:183H指数:8
供职机构:山西大学教育科学学院
研究主题:教育经济学 利用效率 普通高校 义务教育 实证分析