搜索到609篇“ 英国文学教学“的相关文章
- 共同体视域下英国文学教学模式改革——以《失乐园》为例
- 2023年
- 借鉴中国智慧、通过中国文化视角,教授英国文学,实现英国文学的课堂思政,培养既有国际视野又有中国情怀的英语人才。在新文科建设理念指导下,在教学改革中融入信息科技,建构“大数据+CLIL+OBPPPS”教学模式,实践翻转课堂、对分课堂等教学方法,学生学习主动性提高,课堂焕发新活力。
- 唐文苗晶徐锦超
- 关键词：英国文学课程改革共同体
- 翻转课堂在高校英国文学教学中的应用
- 2021年
- 在高校英国文学教学过程中,对于人才的需求急求多元化,英语人才有受到了各个行业的重视。英国文学是英语专业教学中的核心课程,在课程教学过程中主要培养学生的思辨能力,让学生能够从英国文学学习中进行深入的思考,并且不断的创新。基于此,从英国文学教学中存在的问题入手,具体阐述了翻转课堂在教学中的应用,并且分析应用效果。
- 宁蓓
- 关键词：高校英国文学教学应用
- 英国文学教学中英语学生思辨能力的培养被引量：1
- 2020年
- 正如"一千个人,就有一千个哈姆雷特"所言,每一个读者在解读同一部文学作品时,会产生不同的见解,而这种不同的见解,渊源于个人的思辨意识。由此在英国文学教学中,学生思辨意识和能力的培养尤为重要。以英语专业学生的英国文学教学为例,重点剖析如何培养学生的思辨意识和能力。
- 文蓉
- 关键词：英国文学细读通识教育
- 英国文学教学中的伦理维度——以《大教堂凶杀案》为例
- 2020年
- “斯芬克斯因子”是文学伦理批评学中的重要术语,分为人性因子和兽性因子。《大教堂凶杀案》中大主教贝克特、信徒等充任了人性因子身份,诱劝者、骑士等则扮演了兽性因子角色,二者的矛盾冲突构建了整剧的伦理环境与伦理结构。通过对剧中斯芬克斯因子的解构,揭示了当时社会主流的伦理价值,体现了道德榜样与道德教诲的文学功能,这在英国文学教学中具有创新意义。
- 周发忠涂慧娟
- 英国文学教学中互动协同模式应用分析被引量：1
- 2019年
- 在英国文学课堂教学过程中,互动协同模式起着不可忽视的作用。英国文学教学中的互动协同模式操作难,该模式对英国文学教学起重要作用,该课程教学包含语言互动、情感互动、行为互动三大互动原则。针对英国文学教学的互动协同模式应用方法,包括针对不同的教学内容构建相应的互动协同模式、增加课堂教学中的互动环节、安排学生做预习报告、充分利用多媒体设备、有效利用课余时间。
- 任中云
- 关键词：英国文学教学模式
- 翻转课堂在高校英国文学教学中的应用研究
- 2019年
- 针对目前高校英国文学课实际,采用测试、问卷调查和访谈的混合研究方法,以广西民族大学英语专业学生为实验对象,对翻转课堂模式在英国文学课程教学中的应用进行实证研究。实验结果表明,翻转课堂在英国文学课程教学中的效果显著,为英语专业的英国文学课程教学改革提供了新思路。
- 黄小平
- 关键词：英国文学实证研究
- 互动协同在英国文学教学中的运用被引量：1
- 2018年
- 互动协同作为一种教学模式,已成为外语研究的重点。而大部分研究更关注互动协同于综合英语中的运用,而英国文学作为英语专业的必修内容,或部分非英语专业的必备素养,其普及也引起重视。如何在学生有限的英语水平下,保证英国文学知识点的吸收,以及提高学生赏析原著的能力,是英国文学教学的重点。互动协同以其独特的模式,很好地适应了英国文学教学课堂,文章将在此方面进行探讨。
- 陈婧周一书
- 关键词：英语教学英国文学
- 学生思辨能力培养与英国文学教学实践改革论析被引量：1
- 2016年
- 本文在厘清英语专业学生思辨能力概念与内涵的前提下,考察"英国文学"课程教学实践创新在培养学生思辨能力方面的独特优势与特点,制定出相应的知识结构与教学框架,设定有针对性的教学内容与方法,设计教学过程与教学结果测评,以期通过教学实践提高学生思辨能力。
- 鲁勇威崔丹
- 关键词：英国文学英语专业学生思辨能力
- 英国文学教学中大学生文学素养的培养艺术被引量：2
- 2016年
- 通过英国文学教学,可以对大学生语言表达能力、优雅语言风格,以及良好文学思想等文学素养方面的培养起到相应的促进作用。然而,在英国文学教学实践中,依然存在过度依赖中文译本、不重视写作背景和思想内涵等问题,从而限制了其促进大学生文学素养培养功能的充分发挥。因此,有必要在具体的英国文学教学实践中,采取英文文本与中文译本相结合、将相关背景和思想内涵的讲授作为必须的教学内容等培养艺术,保证其促进大学生文学素养提高作用的充分实现。
- 余玉秀
- 关键词：英国文学大学语文文学素养
- 多媒体在英国文学教学中的应用——以英国浪漫主义的教学为例被引量：2
- 2016年
- 传统英美文学课程课堂教学模式常常受时间、空间的限制,教学内容局限在教材内。运用多媒体技术及计算机网络辅助教学手段,在有限的教学时间内大幅度地提高课堂容量,突出教学重点,提高语言信息的活动强度。教学中,教师可实现一个完整单元的整体教学,甚至是跨度很大的对比教学。也可根据教材内容增加一些与教学内容相关的课外知识,扩充学生的知识面,起到有益的补充作用。
- 宋薇
- 关键词：多媒体英国文学教学
相关作者
- 张忠俊
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：四川科技职工大学
- 研究主题：文化传递 英国文学教学
- 鲁勇威
- 作品数：13被引量：2H指数：1
- 供职机构：东北师范大学人文学院
- 研究主题：英语专业 学习动机 改革论 思辨能力培养 思辨能力
- 资云南
- 作品数：26被引量：28H指数：4
- 供职机构：衡阳师范学院
- 研究主题：《查泰莱夫人的情人》 超我 本我 乡土 浪漫主义
- 钟首民
- 作品数：16被引量：20H指数：3
- 供职机构：湖南城市学院外国语学院
- 研究主题：非语言符号传播 非语言符号 教师 英语教学 英语演讲
- 黄小平
- 作品数：6被引量：5H指数：1
- 供职机构：广西民族大学外国语学院
- 研究主题：英国文学 课堂 高校 金 教育视域
