搜索到1280篇“ 英语报刊阅读“的相关文章
指向核心素养的初中英语报刊阅读校本课程开发与实践
2025年
实施英语报刊阅读教学是培养学生核心素养的有效途径之一。只有将报刊阅读教学的实践上升到课程化建构的高度,其价值才能实现最大化。结合案例,从课程背景、课程目标、课程实施、课程评价四个方面阐述初中英语报刊阅读校本课程建设的实践探索。
周更生
关键词:报刊阅读校本课程初中英语
英语报刊阅读融入初中英语教学的策略分析
2024年
英语报刊中涉及大量英语词汇,所使用的语言也是比较准确的,在内容方面更贴近生活,具有趣味性强、时效性高等特点。所以在初中英语教学中融入英语报刊阅读,不仅可以丰富阅读材料,同时也可以延伸学生知识层次,调动学生阅读热情,在主动阅读中提高英语学习能力,提升学科核心素养。因此,教师需要结合初中英语教学内容,做好英语报刊遴选工作,帮助学生掌握阅读方法,实现促进学生全面发展的教育目标。
雒奋廷
关键词:英语报刊阅读初中英语课堂教学
英语专业学生思辨能力和英语报刊阅读相关性研究
2024年
以广州华立学院2018级188名英语专业学生为受试对象,对学生进行思辨倾向测量以及思辨倾向与英语报刊阅读成绩相关性测量,结合师生访谈探索思辨倾向和学生英语报刊阅读水平的关系。统计数据显示,广州华立学院学生的整体思辨倾向得分偏低,思辨倾向小部分维度中出现消极倾向。测试表明,除分析性和认知成熟度与英语报刊阅读成绩存在着微弱的相关性以外,总体思辨能力与英语报刊阅读理解成绩之间没有统计学上的显著相关性。基于结果,探讨了通过培养师生元思辨能力、优化“英语报刊阅读”课程设置、改进课程教学设计、发挥师生主观能动性以提升学生思辨能力的价值与意义,以期为应用型本科高校英语专业学生的思辨能力培养提供具体的实践参考。
李孟马桂林张雪莲
关键词:应用型本科高校英语专业思辨能力英语报刊阅读
初中英语报刊阅读教学的实践与探索
2024年
新课程改革强调,英语教学要培养学生的综合语言能力,即听、说、读、写的能力。阅读作为英语的一个重要模式,具有广泛的应用场景,能够帮助学生扩展词汇量、增强语言表达能力和培养自主学习能力。报刊具有丰富的资源,是培养学生综合语言能力、提升阅读素养的重要媒介。在初中英语报刊阅读中,有效的教学策略能够引导学生主动参与、主动思考和主动学习,提高他们的阅读理解和语言表达能力。本文将围绕初中英语报刊阅读教学的策略这一主题进行探究。
王万萌
关键词:报刊阅读英语
“双新”背景下高中英语报刊阅读现状与成因分析探究
2024年
“双新”背景下,英语教学的发展对高中英语教师和高中学生英语学习能力提出新要求,英语报刊阅读是培养学生阅读能力的有效途径。高中英语教师和学生虽重视英语报刊阅读,但英语报刊利用率低。本研究将深入调查高中英语报刊阅读现状,探索其成因,进而促进旨在提升学生思维品质的英语报刊阅读教学课例资源的开发。
柏雪
关键词:报刊阅读
基于主题意义的高中英语报刊阅读与读后续写结合的教学研究
田甜
基于“教—学—评”一体化的初中英语报刊阅读教学实践被引量:1
2024年
实施英语报刊阅读教学是培养学生核心素养的有效途径,但其教学效果只有依托“教—学—评”一体化才能得到保障。本文阐述了笔者对于基于“教—学—评”一体化的报刊阅读教学的实践探索,即教师通过引导学生完成报刊阅读单、进行课堂反思、实施写作自评与同伴互评等表现性评价任务,直观展现学生的学习状况,并据此提供反馈以促进学生的持续学习改进,最终有效提升了学生的英语报刊阅读素养。
周更生
关键词:报刊阅读
基于合作学习的高中英语报刊阅读教学设计
2023年
为提升高中英语报刊阅读教学有效性,教师指导学生基于合作学习开展报刊阅读。学生从阅读圈不同角色视角解读报刊语篇并合作生成阅读任务单,在贯彻教、学、评一体化的课堂交流中综合运用所学,进行生生交流、师生评价,通过可视化策略进行多样化的成果产出,以加深语篇理解,促进思维碰撞,实现悦读乐评。因此,基于合作学习开展的英语报刊阅读教学能够有效融合语篇知识学习、语言技能训练、思维品质发展、文化内涵探究和学习能力提升,进一步培养和提升学生的英语学科核心素养。
丁燕婷杨纯莉蔡珠文
关键词:英语报刊阅读教学
针对初中学困生开展英语报刊阅读课的实践研究
2023年
英语阅读能力是英语学习能力的重要组成部分。培养学生的英语阅读能力也是我国中小学英语教学的主要目标。提升英语阅读能力,学习者需要接触大量的与时俱进的英语文章。针对初中学困生开展英语报刊阅读课可以为初中学困生群体拓展多种提升的渠道和发展的空间。通过介绍英语报刊阅读课的教学目的,分析教学组织设计中阅读材料选择、授课形式组织等方面中的关键问题,结合实例研究英语报刊阅读课的具体做法和流程为针对初中学困生英语阅读能力提升路径探索提供参考和依据。
宋亚
关键词:英语阅读能力初中学困生英语报刊阅读
高校英语专业英语报刊阅读教学积极阅读策略探究
2023年
分析英语报刊阅读课程教学现状。结合实例,探究积极阅读策略在英语报刊阅读教学中的运用,如创设阅读期待,促进学生积极阅读心理;建立以学生为中心,任务为导向的教学模式,促成学生阅读的获得感和成就感;搭建课内向课外延伸的平台,培养学生主动阅读外刊的习惯和热情。
赵欣尧
关键词:高校英语英语专业英语报刊阅读

相关作者

郭金秀
作品数:22被引量:62H指数:4
供职机构:湖北工程学院
研究主题:英语报刊阅读 大学英语 宗教 中西方 报刊阅读
胡蓉
作品数:15被引量:10H指数:2
供职机构:湖南民族职业学院
研究主题:教学模式 商务英语 内地西藏班 英语教学 英语
吴隽然
作品数:23被引量:16H指数:2
供职机构:中国传媒大学传播研究院
研究主题:艺术类院校 跨文化传播 图式理论 认知语言学 语料库
曾令忠
作品数:5被引量:3H指数:1
供职机构:黔南民族师范学院外国语言文学系
研究主题:英语报刊阅读 报刊英语 建构主义 自主学习能力 实证研究
王娜
作品数:28被引量:10H指数:2
供职机构:山西大学
研究主题:硫化 文体学 英语报刊阅读 不对称超级电容器 复合电极材料