搜索到801篇“ 行业院校“的相关文章
- 优化行业院校类大学生就业认知的策略
- 2025年
- 高等院校学生是宝贵的人才资源,是促进就业的重要群体。行业特色高校致力于服务行业的高质量发展,在民航领域,机务维修工作是确保航空器持续适航状态和飞行安全的重要环节,也是民航发展不可或缺的基础性工作。机务类专业是民航特色专业,如何引导学生树立科学择业观。
- 夏衍罗钰璠
- 关键词：行业特色高校就业认知行业院校机务维修民航发展大学生
- 基于问题导向的行业院校创新创业教育探索——以航空类交通运输专业为例
- 2025年
- 引言在新发展理念引领高质量发展的进程中,大学生就业趋势正在从“从业就业”向“创新创业”转变。创新创业教育不仅限于创业领域的小众教育[1],从创新创业活动的过程来看,其本质在于培养一套综合性的能力体系,包括资源整合、机会识别和风险控制等能力[2]。不论是提升创新能力、增强创新意识,还是在实践中认识自我、科学选择社会分工,所有大学生都需要接受创新创业教育和培训。面对大学生在创新创业过程中遇到的诸多挑战,高校作为这一领域教育的主阵地,肩负着强化学生实践经验、提升其创新创业能力的使命。
- 黄静洋袁江王睿
- 关键词：创新创业能力行业院校就业趋势交通运输专业认识自我
- 行业院校高质量研究生导师队伍建设——以中国民航大学为例
- 2025年
- 研究生教育是国民教育的顶端,研究生群体是国家未来各层面科技攻关与工程技术创新的主力军。研究生导师承担着高层次人才培养的重要使命,直接影响人才培养质量。为了提升研究生培养质量,中国民航大学近年来持续加强导师队伍建设,形成了立德树人为中心的选聘理念,通过深化“岗位制”,突出“分类”,贯彻“院办校”,搭建“培训平台”,深化“校企合作”,“导辅协同”育人,强化“正向激励”等系列措施,有效提升了导师队伍质量,专业学位导师队伍显著壮大,校企导师合作不断加强,导师育人能力明显提升,有效支撑了民航业研究生人才培养。
- 魏通汪磊万小艳何连娇
- 关键词：立德树人双导师
- 走进“主战场”:资源依赖视角下地方行业院校的高质量发展策略——以辽宁工程技术大学为例
- 2024年
- 高等教育进入以质量为中心的内涵式发展新阶段,区域经济社会发展和传统行业转型升级亦对地方行业院校高质量发展提出更多期待。地方行业院校作为典型的资源依赖型组织,其办学资源与社会资本的获取与配置成为关键性制约因素。面对环境规制下与母体行业之间的资源依赖关系异化与锁定、计划时期的办学惯性导致的与政府之间的“权力”资源依赖以及资源分布与配置的不均衡性凸显等困境,辽宁工程技术大学主动走进地方经济发展和能源矿业行业重大战略需求的主战场,从资源整合与协同、资源共生以及资源融通的视角出发,实施了“立足阜葫、东进沈阳、西出蒙新、贯通丝路”的新发展布局。
- 岑松
- 关键词：资源依赖
- 新文科背景下行业院校复合型翻译人才培养的内涵、特色和创新模式——基于中国民航大学翻译硕士培养的实践探索被引量：5
- 2024年
- 本文以中国民航大学翻译硕士的人才培养为例,在新文科建设和行业院校的双重背景下,从培养目标、教学内容、评价体系三个方面探讨复合型翻译人才培养的内涵如何深化,在专业、课程、培养路径三个维度上讨论行业院校的特色如何凸显。本文介绍了中国民航大学借助垂直领域深厚的学科基础和丰富的实践资源,构建“翻译+行业+技术”创新型培养模式的经验,以期对我国行业院校翻译人才培养的模式创新、质量提升提供参考和启示。
- 张艳玲白辉
- 关键词：行业院校
- 行业院校分类卓越人才发展体系建设研究
- 2024年
- 在全国上下凝心聚力推进经济社会高质量发展的背景下,我国民航业迎来航空运输业、航空制造业“两业融合”和国产装备导入期、领先创新起步期、战略对手遏制期“三期叠加”的关键时期,行业院校应主动把握机遇,建设一支与时代行业发展相适应的高质量人才队伍。行业院校要牢牢把握行业优势,做强行业特色,以建设优秀教师队伍为导向,多措并举深化人事制度改革,从引才、培育、职称、聘岗、考核、分配六个方面探索分类卓越建设机制,构建分类卓越人才发展体系,统筹推进各类人才队伍建设,实现人才分类卓越发展。
- 张亚雯郭军
- 关键词：行业院校人才队伍建设
- 行业院校“大思政课”实践教学改革研究
- 2024年
- 文章立足行业院校“大思政课”实践教学,在把握“大思政课”实践教学价值目标的基础上,理性分析其在教学目标、行业背景及教学机制等方面存在的一些问题与困境,着重从创新实践教学方法、善用社会大课堂、加强师资队伍建设、健全协同育人保障机制等方面探寻有效路径,以提升行业院校思政课实践教学的实效性。
- 柏卉张江华
- 关键词：行业院校实践教学
- 行业院校创新型人才培养:从产教融合1.0到2.0被引量：6
- 2024年
- 产教融合以科技和人才为核心要素,贯通教育和产业两大系统,与产教融合1.0的依托企业、引企入校,主动建构“师资共享、人才共育、资源共建、基地共用”的校企合作理念相比,产教融合2.0以总体格局和战略拥抱行业为理念,以创新型人才培养为核心,着眼于行业发展人才总体需求,聚焦行业创新型人才能力要求,依靠科研创新载体作用赋能,依托产教共同体平台应用新技术,推动行业院校创新型人才改革。产教融合2.0人才培养实现了“跳出知识看知识、跳出产业看产业、跳出教育看教育”的跨越,培养理念的践行将带动行业院校创新型人才培养能力的持续提升。
- 田玉鹏黄燕晓
- 关键词：行业院校创新型人才
- 红色文化融入服装行业院校思政育人工作的实践与探索——以江西服装学院为例
- 2024年
- 红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,对于培养新时代大学生的社会主义核心价值观、民族自豪感和文化自信具有重要作用。服装行业院校作为培养时尚专业人才的摇篮,有责任和义务将红色文化融入思政育人工作中,使之成为学生专业学习与人格培养的重要内容。基于此,结合学校办学特色及红色文化资源优势,从校园环境、思政内容、实践教学和文化活动等方面进行实践与探索,旨在探索红色文化有效融入路径,提升服装行业院校思政育人效果。
- 陈洋安
- 关键词：红色文化
- 中国共产党人精神谱系融入行业院校中国近现代史纲要课的矛盾分析与实践探索被引量：1
- 2024年
- 在中国近现代史纲要课中系统融入中国共产党人精神谱系是贯彻落实党的二十大精神的重要工作内容。处理好内容维度上的“系统”与“全部”的辩证关系、育人维度上的全面发展与行业特色的统一关系,便可以破解中国共产党人精神谱系系统融入行业院校中国近现代史纲要课的理论难题。以航空航天类伟大精神为例,从“知—情—行”的逻辑出发,对伟大精神融入航空航天类院校进行教学设计,为中国共产党人精神谱系系统融入行业院校中国近现代史纲要课探索可行路径,为高校思政课建设的整体性发展提供思路。
- 吴东姣路媛媛
- 关键词：行业院校中国近现代史纲要教学方法
相关作者
- 魏林红
- 作品数：22被引量：70H指数：5
- 供职机构：中国民用航空飞行学院
- 研究主题：高等教育 民航飞行员 学历教育 行业院校 高校
- 周志强
- 作品数：65被引量：238H指数：8
- 供职机构：辽宁工程技术大学工商管理学院
- 研究主题：大学生 自我教育 电缆 阻抗谱 高校团组织
- 贺小飞
- 作品数：10被引量：70H指数：3
- 供职机构：中国传媒大学
- 研究主题：高等教育 行业院校 当代社会 高等教育需求 社会服务职能
- 杨健民
- 作品数：14被引量：45H指数：3
- 供职机构：燕山大学文法学院
- 研究主题：大学生 高校 群体性事件 行业院校 就业意向
- 姜梅
- 作品数：33被引量：80H指数：5
- 供职机构：北京电子科技学院
- 研究主题：高校 高校档案 科研档案 教学改革 学术
