搜索到22046篇“ 计算机程序设计“的相关文章
新工科背景下计算机程序设计课程混合式教学模式策略
2025年
在新工科背景下,工程教育面临着知识更新快、产业需求多样化等挑战。计算机程序设计课程作为培养学生工程实践能力和创新思维的重要基础课程,传统教学模式难以满足当前人才培养的需求。混合式教学模式将线上线下资源整合,通过自主学习与课堂互动相结合,既能提升学生的编程技能,又能培养其解决复杂工程问题的能力。本文针对新工科的特征,探讨计算机程序设计课程在混合式教学中的实施策略,以期提高教学效果、激发学生学习兴趣,为培养复合型、创新型工程人才提供有力支持。
赵克宝
关键词:计算机程序设计混合式教学模块化教学
任务引领型教学模式在中职计算机程序设计课程中的应用研究
2025年
本研究探讨了任务引领型教学模式在中职计算机程序设计课程中的应用,旨在通过任务驱动的方式提升学生的实践能力、创新思维和综合素质。文章分析了任务引领型教学模式的基本理念、核心原则,并结合中职计算机课程的特点,提出了任务驱动项目设计的具体路径。研究强调通过项目导向、线上线下资源整合、有效的评价机制和增强师生互动,优化教学过程,促进学生全面发展。研究发现,任务引领型教学模式对学生能力培养有着深远的影响,能够推动中职计算机程序设计课程的教学工作走向更大的成功。
郭永霞
关键词:中职教育计算机程序设计任务引领型教学模式
“互联网+”背景下计算机程序设计课程教学改革
2025年
随着互联网技术不断发展,人们的工作、生活和学习方式都发生了很大的变化,教育领域也不例外。教育领域在互联网技术的影响下不断创新教学方式,改革教学内容,调整教学实施过程,以期能够全面发挥互联网应用优势。对于计算机程序设计课程而言,其互联网课程教学改革尚处于摸索阶段,教学效果仍不理想,因此本文通过对计算机程序设计课程教学现状进行分析,探究互联网背景下计算机程序设计课程教学改革策略,提升课程教学效果。
李环
关键词:计算机程序设计教学改革教学课程互联网
大模型时代计算机程序设计类课程教学模式探索
2025年
针对大语言模型给程序设计工作带来的巨大影响,分析大模型的程序设计能力及其给程序设计类课程带来的挑战,提出将大语言模型融入程序设计类课程的教学中,阐述具体教学路径,以Java程序设计课程为例,介绍大语言模型分阶段进入课堂的方法并说明教学效果。
王聪万聪
关键词:程序设计类课程JAVA语言教学改革
新工科背景下计算机程序设计类课程实验教学创新改革被引量:2
2024年
针对传统计算机程序设计类课程实验教学模式不符合新工科建设背景下的应用型人才培养要求的问题,分析教学中的痛点问题并剖析原因,以工程教育专业认证为抓手,基于教学理念、教学内容、教学资源、教学模式、教学考核与评价5个方面,提出紧扣工程教育认证标准、聚焦应用型人才培养目标的“双向引领、双堂融合、双线联动、多维考评”的实验教学创新改革思路,以Java程序设计课程为例,介绍创新改革实践过程,最后说明教学改革效果。
曹曼曼
关键词:计算机程序设计课程实验教学改革工程教育专业认证JAVA程序设计
计算机程序设计”课程线上线下混合教学研究
2024年
数字信息技术的飞速发展促使线上线下混合教学等创新教学模式的不断涌现,在“计算机程序设计”课程教学中,混合式教学取得了良好的实效。阐述了线上线下混合教学对“计算机程序设计”教学的意义,分析了当前“计算机程序设计”课程教学中存在的问题,从优化教学设计、开展案例教学、组织案例研讨、参与团队项目等方面提出了“计算机程序设计”课程线上线下混合教学体系构建策略。
吴瑕林强文周勇
关键词:混合式教学计算机程序设计教学实效
AIGC赋能“计算机程序设计”课程教学创新与实践被引量:1
2024年
随着人工智能技术的不断进步,人工智能生成内容在多个领域展现了其巨大的潜力。特别是在教育领域,为教学创新提供了新的机遇。以“计算机程序设计”课程为例,深入探讨了人工智能生成内容如何赋能教学创新与实践。首先,提出了人工智能生成内容技术的特点及其在教育中的应用价值;然后,从教学内容、教学方法、教学评估等方面详细阐述了人工智能生成内容在计算机程序设计课程中的具体应用;最后,分析了人工智能生成内容在激发学员学习兴趣和创新实践能力方面的实践效果,旨在为教育教学改革提供新的思路和方法。
周立军吕海燕张杰赵媛王丽娜
关键词:计算机程序设计教学创新教学实践
新工科背景下计算机程序设计课程混合式教学模式应用
2024年
在新工科的建设背景下,高等院校教学面临着更高的要求。为此,教师需不断创新教学方法和理念,实施线上线下混合教学模式,以提高教学的灵活性和有效性。本文以计算机程序设计课程为研究对象,探讨了新工科背景下线上线下混合式教学模式的实践应用。文章详细分析了该课程的教学现状,提出了新工科背景下计算机程序设计混合式教学的具体策略,旨在更好地适应新时代的教育发展需求。
宋钰
关键词:计算机程序设计混合式教学模式
“极课堂”教学平台辅助的教学实践探索——以“计算机程序设计”课程为例被引量:1
2024年
计算机程序设计”课程实践性较强,对学生的编程能力要求较高。故而,教学需要有效的编程实践平台。目前,很多高校开发的编程实践平台只对本校学生开放,且教学重难点可能与我校的教学大纲并不相符。针对此问题,湘潭大学基于互联网,开发了“极课堂”教学辅助平台,集作业、训练和考试系统“三合一”,并通过面对面交流、qq、微信群等多种方式进行编程辅导答疑,有效地提高了学生的学习主动性和编程实践能力,显著提升了课堂教学效果。
喻鹏郑帅至戴翌龙
关键词:计算机程序设计教学辅助平台
就业导向下计算机程序设计教学的措施
2024年
随着社会经济的飞速发展,企业的信息化程度越来越高,对编程专业人才的需求也越来越大。面对这样的就业情况,各级教育机构都加强了对电脑编程人才的培训,其中就有高等职业学校,因为职业学校在国家的教育结构中处于重要位置;这就使它在培养计算机专业方面具有一些特殊的意义。职业院校要明确自己的教学任务,准确把握本专业发展的实际情况及社会对专业人才的要求特点,才能进行科学合理的教学设计
包淑芳
关键词:就业导向计算机程序设计计算机教学

相关作者

杜晶
作品数:50被引量:91H指数:5
供职机构:中国人民解放军海军航空工程学院
研究主题:教学模式 教学改革 计算机程序设计课程 计算机程序设计 计算思维
王雷
作品数:120被引量:246H指数:8
供职机构:中国科学技术大学信息科学技术学院
研究主题:感知 计算思维 转发 POF 计算机程序设计
李瑛
作品数:56被引量:401H指数:9
供职机构:中国人民解放军海军航空工程学院
研究主题:计算思维 计算机程序设计课程 教学模式 课堂 计算机程序设计
邢翠芳
作品数:43被引量:138H指数:7
供职机构:中国人民解放军海军航空工程学院
研究主题:计算机程序设计 教学模式 课程 程序设计 计算思维
张燕红
作品数:49被引量:111H指数:6
供职机构:中国人民解放军海军航空工程学院
研究主题:课程 计算机程序设计课程 大数据 C# 计算机程序设计