搜索到97篇“ 计量地理学“的相关文章
- 计量地理学
- 本书内容包括：地理数据及其采集与预处理，地理学中常用的统计分析方法，空间数据的统计分析，线性规划与多目标规划，随机型决策分析，投入产出分析，网络分析等。理论与实践结合，方法与应用结合、以问题为导向、学以致用，既是本书编写...
- 徐建华
- 计量地理学
- 高等学校教材 地学系列新教材:本书简单地概述了计量地理学的来龙去脉、发展动态、方法体系和应用方面；对计量地理学研究中最为基础的地理数据及其采集与预处理方法做了介绍。
- 徐建华著
- 关键词：计量地理学
- 计量地理学
- 杨令宾编著
- 计量地理学 第3版
- 本书主要内容包括地理数据及其采集与预处理、地理模型与地理建模概述、地理学中的经典统计分析方法、空间统计分析初步、线性规划与多目标规划、投入产出分析、AHP决策分析、?随机型决策分析、地理网络分析、非线性方法简介等。理论与...
- 徐建华
- 大数据时代基于R语言的“计量地理学”实践教学与创新研究
- 2024年
- 大数据概念逐渐进入公众视野,高等教育领域也被认为是大数据重要的应用之地。在“计量地理学”课程教学改革过程中,教师不断提升大数据应用、处理和分析的能力,对构建新时代教师育人能力和完善育人机制具有十分重要的意义。如何基于大数据理念和技术提高教学实践与创新,是“计量地理学”课程面临的全新问题。基于R语言和Arc GIS等前沿知识和方法开展教学,有利于提高学生对地理大数据收集、分析和处理的能力。该文系统阐述了大数据背景下基于R语言的“计量地理学”实践教学模式的创新,以期为地理科学专业的教学内容更新提供参考。
- 徐皓帆宋宪强刘淑娟李志文徐丹
- 关键词：大数据R语言地理科学实践教学
- 师范专业认证背景下计量地理学课程目标达成度评价体系构建与实践
- 2024年
- 课程目标达成度评价是师范专业认证中评价学生学习效果的重要抓手。根据课程教学目标与毕业要求的支撑关系,构建了计量地理学课程目标达成度评价体系,从过程性评价、终结性评价和综合性评价3个角度分析了各课程目标的达成情况,并基于学生个体对每位学生的课程目标达成度进行评价。结果表明,计量地理学课程目标均有效达成,但课程目标2—4(即懂理论、能操作和会分析)达成度偏低,大多数学生(82.71%)课程目标达成度超过评价标准。从教学过程、工作机制等方面提出改进策略,以期为持续提升学生理论水平、操作和分析能力提供参考。
- 安彬肖薇薇朱妮郑治国
- 关键词：计量地理学
- 新时期人才培养目标下“计量地理学”课程改革的思考
- 2023年
- 新时期大学的人才培养目标更强调综合素质提高,特别是解决实际问题能力的培养。“计量地理学”作为一门地理学相关专业理论与实际相结合最为紧密的课程,其教学面临更高的要求和更为严峻的改革任务。本文总结地方师范类高校地理相关专业“计量地理学”课程教学过程中面临的问题(教材的适配性不够好、相关教师资源配置不尽合理、课程教学的思政元素融入难度高、工具的更新亟须加强以及课程内容与地方情感的建立存在差距等),针对性提出:提升相关教材的地理学色彩、持续改进相关师资配置的制度保障、加强“计量地理学”统一平台工具的开发与普及、以地方情怀为抓手培养课程教学的思政元素等四个建议,以期为该门课程的教学改革提供借鉴的参考。
- 李建国
- 关键词：课程计量地理学
- 基于混合式教学的计量地理学教学改革探索与实践被引量：3
- 2023年
- 在发展高质量教育背景下,应当培养高素质人才。针对在《计量地理学》课程上如何充分利用多媒体设备与信息化资源,基于融合了网络化学习和项目化学习的混合式教学模式的教育理念,提出了从教学模式、教学媒体、教学团队、教学评价4个方面的教学改革措施,并进行了教学实践。结果表明,89.5%的学生表示混合式教学模式显著促进了知识的理解与应用,学生满意度提高了25.2%,还有助于培养学生的创新意识与实践能力。本实验可为相关课程提供教学改革依据。
- 梁立锋邵振峰黄晓莹赖韦伊刘秀娟
- 关键词：计量地理学混合式教学多元化教学评价
- 计量地理学探究式实验教学设计——以新疆师范大学地理信息科学专业为例被引量：1
- 2023年
- 实验教学作为高等教育教学的重要组成部分,对培养优质本科生具有重要作用。通过对计量地理学课程开展实验教学改革,可进一步加强对地理信息科学专业学生创新思维和实践能力的培养。以新疆师范大学地理信息科学专业学生为教学对象,以小组协作形式,开展文献查阅、研究思路设计、实验数据处理与结果分析等探究性课题实验设计,旨在激发学生的学习兴趣,使学生从被动学习转变为主动学习,同时通过积极开展课题研究式实验教学对学生进行科研训练,培养学生的创新思维和实践操作能力,从而提升学生的综合素质,为培养高水平应用型地理信息科学人才服务。
- 王雪梅毛东雷昝梅
- 关键词：实验教学探究式学习实践能力培养计量地理学
- “双一流”背景下高校研究生《高级计量地理学》教学改革——OBE理念下的个案研究被引量：1
- 2023年
- “双一流”建设是我国高等教育面临的重大发展机遇与严峻挑战。为适应国家教育现代化战略、精准定位“双一流”建设目标、肩负高层次创新人才培养使命,遵从中山大学“厚基础、宽口径、重个性、求创新”的人才培养理念,以地理学硕士研究生培养方案为导向,针对《高级计量地理学》课程特点与教学模式不足,提出基于OBE理念的高校硕士研究生《高级计量地理学》教学改革方案,面向地理行业需求、以成果为导向制定渗透思政元素的顶层内容设计,探索OBE教学模式下的个案研究,培养紧扣国家战略的新时代硕士研究生。
- 贺智
- 关键词：计量地理学教学改革硕士研究生
相关作者
- 邓小菲
- 作品数：31被引量：79H指数：5
- 供职机构：绵阳师范学院资源环境工程学院
- 研究主题：县域经济 计量地理学 地理信息系统 信息提取 高空间分辨率
- 江进德
- 作品数：20被引量：372H指数：10
- 供职机构：阜阳师范学院
- 研究主题：甘南黄河水源补给区 生态补偿 计量地理学 多尺度 实践教学
- 韩剑萍
- 作品数：34被引量：289H指数：8
- 供职机构：绵阳师范学院资源环境工程学院
- 研究主题：新型城镇化 计量地理学 城市化 实证评价 动力机制
- 卫海燕
- 作品数：108被引量：967H指数：18
- 供职机构：陕西师范大学旅游与环境学院
- 研究主题：城市化 GIS 参考值 潜在地理分布 WEBGIS
- 贺智
- 作品数：14被引量：86H指数：4
- 供职机构：中山大学地理科学与规划学院
- 研究主题：教学改革 遥感 硕士研究生 AI 湿地
