搜索到2164篇“ 试题特点“的相关文章
- 2012—2023年中国香港中学文凭考试地理科试题特点分析及启示
- 2025年
- 2012年香港地区考试及评核局为响应“三三四”学制改革,举行了首次中国香港中学文凭考试。为了深入了解中国香港中学文凭考试地理科试题特点,对2012—2023年的试题进行了详细分析。结果表明:试题内容本土化突出,且题量较大;图像试题比例较大,注重多种图像的组合使用;试题情境突显生活化,充分发挥试题的德育功能;试题形式和设问开放性较高,鼓励学生勇于创新。通过汲取中国香港中学文凭考试地理科试题设计的有益经验,针对内地高考地理试题的命制提出了建议。
- 梁泳欣崔东
- 关键词：地理试题试题特点
- 分析试题特点 发挥教学价值——以2024年新高考数学Ⅰ卷为例
- 2024年
- 通过对2024年数学新高考Ⅰ卷的试题特点分析,进而挖掘试题背后的教与学价值,引导师生从关注试题考向走向利用试题导向开展教学实践活动,高考试题对学科教学以及复习备考具有重要的导向作用.
- 王世朋左华
- 关键词：高考试题试题特点教学价值
- 解析试题特点 探索备考策略——2024全国新课标卷物理试题评析
- 2024年
- 2024年高考全国新课标物理卷与前几年试题相比,试题围绕物理学科核心素养评价体系,更加注重正确的育人导向,优化考试内容,凸显科学素养立意,实现教学和高考的良性互动.试题在素材选取、情境创设、呈现方式等方面都体现了时代性,突出了基础性,贴近教材和教学实际,特别注重思维的灵活性、发散性与有效性.注重物理观念的考查,引导学生理解所学的物理概念和规律及其相互关系,突出物理学科主干内容和科学思维等关键能力的考查,考查学生对物理过程的分析和综合运用知识的能力.试题通过合理选取情境,促进学生科学思维和正确价值观念的形成与发展,考查学生应用所学物理知识解决实际问题的能力,强化做中学、用中学,提高学生的科学素养.试卷整体难度略有下降,符合当前的“双减”政策,体现了新高考与课程改革以稳定为主的命题思路.
- 许文
- 关键词：备考策略物理学科物理过程发散性
- 新高考背景下基于指引复习方向的数学试题特点研究——以重庆市2023年1月高三数学第一次联合调研试题为例
- 2024年
- 新高考无疑给老师和同学们带来了新的机遇和挑战,机遇是因为它是崭新的篇章;挑战也因为它的崭新,需要老师们在教学中摸索和创新,改变自己的教育教学方法。然而一些大型的考试往往会在题型上给老师和同学们透露意想不到的信息,指引我们后期的复习方向。
- 郑小龙
- 关键词：试题特点复习方向新高考
- 2023年云南省高考历史试题特点及备考建议
- 2024年
- 2023年云南省高考历史试题是在“新课标、新教材、老高考模式”的背景下命制的,体现了高考评价体系中的“一核四层四翼”的考查要求,既保持了全国卷的传统,又略有变化,通过本文分析,笔者希望对下一届复习备考提供一定的建议,同时也希望对下一届高考成绩的提高有所帮助。一、试题特点。(一)试题结构略变。2023年云南省高考试题在选择题数量分值等方面都没有变,而在材料题中发生了变化。
- 陈伟
- 关键词：备考建议试题结构高考成绩材料题
- 析试题特点 明命题走向——2024年中考道德与法治备考策略被引量：1
- 2024年
- 2023年江苏省各地市道德与法治中考试题精心选材,贴近生活,聚焦热点,基于立德树人根本任务,指向核心素养培育,充分发挥了考试的育人功能,对课程教学改革具有积极导向作用。2024年中考备考复习过程中要分析试题特点,明察命题走向,采取切实可行的备考策略。
- 连芳芳骆殿兵
- 关键词：中考试题家国情怀
- 基于新课标的福建高考地理试题特点与应对策略
- 2024年
- 随着高中地理新课标的实施,地理课程特别强调以立德树人为根本任务,着重培养学生的区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观等地理核心素养。基于此,结合福建省近年来的地理高考试题,从试题特点、复习策略、答题技巧方面进行研究,总结归纳解答高考地理试题的策略和方法,探究在考查地理现象形成过程中会涉及的综合思维、逻辑推理能力等,以更好地适应新高考的要求。
- 陈奕新
- 关键词：高考地理高考试题综合思维
- 深入分析实验试题特点,有效规划实验备考策略——以近4年北京新高考物理实验试题为例
- 2024年
- 实验在中学物理教学中的地位不言而喻,深入理解物理实验有助于学生建立正确的物理概念,加深对物理规律的认识,增强分析问题和解决问题的能力,所以对物理实验的考查一直是高考的重要内容和形式.自2020年北京市实施等级考试以来。
- 吴爱兄王波李开武张国玉
- 关键词：备考策略中学物理教学物理规律物理实验实验试题
- 情境类型学视角下高考数学试题特点分析--以2024年全国高考数学7套试题为例
- 2024年
- 选取2024年全国高考数学7套试题为研究对象,借鉴罗日叶“情境类型学”理论,结合数学学科特点与体系结构,围绕辨别参数、内容参数和装扮参数三个维度构建高考数学试题分析的基本框架,严格按照分析框架对上述数学试题进行分析.最终从情境主题内容、期待作业类型、考查课程主题、数学核心素养、问题间的关联性、问题与情境结合度以及问题情境呈现方式等七个方面得出相应结论,并基于此提出了优化情境试题设置的建议.
- 王亚妮
- 关键词：数学试题
- 科技情境类试题特点及命题策略
- 2024年
- 科技情境类试题反映科技领域最新的研究成果,具有鲜明的时代性,能较好地契合新课程改革理念及新高考评价体系的要求,能有效考查学生的学科素养,同时能激发学生的民族自信心与自豪感。以案例的形式剖析科技情境类试题的命题特点,并探索对应的命题策略。
- 余建刚林灏洪华标
- 关键词：物理试题命题策略
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- 研究主题：高考化学试题 高考试题 高考化学 化学实验试题 例析
- 刘智强
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