搜索到113篇“ 话语伦理“的相关文章
- 从话语伦理看数字时代的新闻伦理
- 2022年
- 伴随数字技术的进步和发展,新闻生产各环节被刻上数字烙印,展现出崭新的面貌,新闻伦理也引起颠覆或修整的讨论。哈贝马斯的话语伦理可为此提供以旧“焕”新的进路,从对话、协商的角度分析新闻伦理与话语伦理的契合,将真诚性规则、说明责任规则、自由规则等结合具体实践问题,对数字时代新闻伦理进行讨论。
- 付可欣
- 关键词：新闻伦理话语伦理
- 网络影评的话语伦理研究
- 2022年
- 本文简单分析网络话语伦理及其构建维度。重点探究网络影评中的话语伦理问题,概述话语乱象与主体。并结合影评领域实际情况,提出重塑话语伦理秩序的建议。
- 马英
- 关键词：网络影评话语伦理审美价值
- 网络影评的话语伦理反思:从媒介镜像到公信力建构被引量：1
- 2021年
- 互联网赋予影视批评相对宽阔的写作空间,但也引发了影视批评的话语伦理危机。相对于传统影视批评的专业性、学理性、规范性而言,网络影视批评的内容随意性更强,多为批评者个人的观后感受,在写作风格上也不力求批评话语的构思完整和逻辑严谨,而是容易流于碎片化、浅表化、私语化的表达。而在消费主义、娱乐主义的推波助澜下,有的网上影视批评人还会迎合某些庸俗化、功利化的文化倾向,丧失了影视批评最起码的价值立场和公信力。我们必须指出,在赛博空间的影视批评实践中,不管是专家批评、大众批评还是媒体批评,唯有保持清醒的主体意识和正确的价值立场,以及平等的对话关系,方能使这个领域的主体性和公信力得到彰显。
- 周旭
- 关键词：网络影评公信力话语伦理话语策略
- 哈贝马斯交往思想视域下的网络公共空间话语伦理研究被引量：7
- 2021年
- 网络公共空间已经成为人们发布信息、获取信息、表达意见、探讨公共话题的公共领域,但是当前网络公共空间里却存在着各种话语乱象,严重影响了国家治理、社会安定和谐以及人们的正常生活秩序。哈贝马斯的交往思想对认识网络公共空间的本质和治理网络公共空间的话语乱象具有重要的理论和现实价值。运用哈贝马斯交往思想中的公共领域、交往理性和话语伦理学对网络公共空间及其存在的话语乱象进行分析,网络公共空间开展话语行为时应该遵循四条话语伦理规范,即言语内容真实、言语理解正确、言语表达真诚以及遵守自由、平等、公正的话语论证规范。
- 宋平锋
- 关键词：网络公共空间交往理性话语伦理学
- 自我与他者:课堂教学中师生话语伦理转向——以Y市J小学为例
- 2021年
- 课堂教学中师生话语伦理趋向于“我—他”主客位分明的二元论割裂,其导致现实困境中要么学生话语主导课堂教学走向,要么教师话语占据规范支配地位,从而使师生话语伦理走向关系主体而非责任主体。因此,从“他者”思想出发,在摒除“唯我论”的前提下重新构建师生话语伦理,一是认同“他者”非同一性为学生话语留有表达空间,二是建构“他者”责任归属使教师话语转向他者责任认同,最后重构“他者”话语指向使师生话语共同体得以落实。
- 解莹顾玉军
- 关键词：自我他者课堂教学伦理转向
- 小学教师话语伦理的内涵、价值与实践原则被引量：3
- 2020年
- 小学教师话语是教师对儿童施以知识授受、情感培育、心理关怀的重要工具和行为载体,具有平等、尊重、关怀的话语交往性伦理价值,体现着深厚的道德示范性和伦理学意义。小学教师应加强对话语伦理精神的理解,积极投身于话语伦理实践,基于哈贝马斯"话语伦理学"中有关话语有效性要求的内容,提出话语伦理的实践原则:实事求是,保证知识信息客观真实;平等尊重,促成师生共同理解;态度真诚,用积极话语表达仁爱之心;文明礼貌,做好言行一致的示范引领。
- 李凤鸣李敏
- 关键词：师德修养小学教师话语伦理伦理价值
- 黑格尔与话语伦理学——论哈贝马斯法哲学中的黑格尔因素被引量：1
- 2019年
- 哈贝马斯法哲学的起源与其他学者对话语伦理学的批判以及哈贝马斯的自我批判有着直接的关联,黑格尔对康德的“空洞性”指责是话语伦理学所要面对且亟须解决的问题,这标示着黑格尔对规范问题的思考之于哈贝马斯法哲学的整体构思具有重要意义,它与哈贝马斯重建现代社会的规范秩序之整体立场之间具有内在关联性。
- 杨丽
- 关键词：话语伦理学黑格尔哈贝马斯法哲学
- 话语伦理学背景下的委婉语翻译——以性禁忌语为例
- 2018年
- 交往行为理论基础上发展出来的话语伦理学对于委婉语翻译影响深远,尤其是性禁忌语的翻译。近年来中西方交流的深入和碰撞,让更多的译者在翻译性禁忌语时需要考虑的因素越来越多,不同文化背景的客观世界的联结与沟通,均以文字为途径进行传递,为保证沟通的有效性,需要更多地关注性禁忌语转换时的实际要求和文化内涵,让原文和译文所在的文化世界和谐融合。
- 王昱瑾
- 关键词：话语伦理学禁忌语交往理性
- 教学、有效教学和好的教学——教学概念的话语伦理分析被引量：1
- 2018年
- "教学""有效教学"和"好的教学"是三个不同的概念。"教学"是教学活动的基本义,"有效教学"和"好的教学"是教学活动的引申义。发生了"教"和"学"的活动不一定发生了"教学活动"。"有效教学"从效果的角度研究教学问题,其关键词是"效率";"好的教学"从规范的角度研究教学问题,是对教学的伦理性规定,其关键词是"正当"和"应当","好的教学"也是有效的。
- 吴亮奎
- 关键词：教学话语分析有效教学
- 交往理性与道德共识 哈贝马斯话语伦理学研究
- 在哈贝马斯看来，现代社会的道德危机究其根源在于近代哲学以主体自我意识为出发点的理性基础规定，因此，必须完成从“个体的独白反思”到“主体间的话语交往”的范式转换，重新界定理性的概念内涵，并据此对道德规范的普遍有效性予以合理...
- 宫瑜著
- 关键词：哈贝马斯伦理学
相关作者
- 蓝国兴
- 作品数：32被引量：122H指数：6
- 供职机构：贺州学院
- 研究主题：商务英语 泛北部湾 跨境 电商 话语交流
- 潘冬
- 作品数：27被引量：80H指数：5
- 供职机构：徐州工程学院外国语学院
- 研究主题：英语专业 译者 话语 思政 自由间接话语
- 贾英健
- 作品数：105被引量：597H指数：10
- 供职机构：中共山东省委党校
- 研究主题：公共性 风险社会 马克思主义哲学 意识形态 经济全球化进程
- 方平
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- 供职机构：华东师范大学人文社会科学学院历史系
- 研究主题：清末 公共领域 近代中国社会 公众舆论 自行车
- 李勇
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- 供职机构：苏州大学文学院
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