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语文高考命题的新趋势
2025年
统编教材从2019年9月投入使用,2022年全国部分省市包括上海在内开始新高考命题测试,随着课程改革的推进,高考命题出现新趋势,主要体现在以下四方面:一、阅读体验、方法和过程的呈现,考查自主学习的水平和能力“自主学习”是当前语文课程改革的重点。
杨勇
关键词:高考命题语文高考语文课程改革统编教材
语文高考复习备考的项目化实施策略
2025年
语文高考复习存在着“少慢差费”的问题,为了提高效率,教师可以采用项目化学习的方式进行复习备考,即设计并引导学生实施复习项目,促使学生发展进步。语文高考复习备考的项目化实施策略为:聚焦核心素养,设计专题复习项目;紧扣关键能力,确定复习项目任务;创设应用情境,开展项目实践活动;依据测试反馈,评价复习项目成效。
韩亚林
关键词:高考复习备考策略
藏在教材里的语文高考
2024年
近几年,高考全国卷语文试题呈现出“教考衔接”“因文设题”“反套路化”“情境化”等趋势。题目看似千变万化,其实考查的关键能力都藏在教材里。以2024年高考新课标卷一语文为例,我们来看看高考题在教材中的“真身”是什么,探寻高考回归教材的规律。
李元钰
关键词:情境化回归教材语文试题高考题
语文高考作文文体“多元化”问题的思考
2024年
我国语文高考作文文体要求从“文体不限”到“文体明确”,是从强调“文体选择自由”向强调“文体特征清晰”的转变,也是根据我国语文作文教学和学生具体学情作出的适当调整。广东省使用全国统一命题试卷至今已有八年,从2024年广东省语文高考考场作文来看,“文体明确”要求落实得如何?文体选择为何高度集中?如何实现高考作文文体的“多元化”目标?
邓玉环
关键词:语文高考全国统一命题语文作文教学文体选择文体不限
语文高考命题的多维探索及其意义——从2024年高考语文全国卷说起被引量:2
2024年
为落实课程改革和考试改革理念,近几年语文高考命题坚持创新,试卷呈现出各种变化。以2024年全国卷为例,信息类文本阅读部分,选材与任务合力加强考查的综合性,引导学生通过阅读了解特定领域的专门知识;多材料文本阅读部分,材料呈现灵活,材料之间的关系及考查目标多元;试卷多个板块设计开放性试题,鼓励学生表达个性化学习体验,但是分层评分标准的拟制还需进一步探索。未来,命题和教学均应相对整体地考虑试卷的变化及其意义。
叶丽新
关键词:开放性试题
大概念:语文命题的新角度——基于近两年语文高考全国卷试题的分析
2024年
重视大概念是新课程建设对语文教学设计的要求。在语文命题中,命题者如能提取大概念,将有利于试卷文本材料的整合;如能揭示大概念,将有利于设计出结构化的问题;如能回应大概念,问题将导向积极的体验。
李欣荣
关键词:高考命题命题评价
核心素养目标导向下语文高考作文的新趋势及应对之策——以2023年语文高考作文题为例被引量:1
2024年
基于核心素养的目标导向,2023年语文高考作文题呈现新的趋势,具体如:表达思维迭代升级,指向高层次思维能力测评;作文立意有向开放,指向中华优秀文化的传承与理解;作文材料贴近学生经验,注重小切口与深挖掘;作文育人取向从单维走向多维,表达的空间不断拓展。高考作文的应对之策:学生应加强哲学思维训练;教师要从育人立场重新理解高考作文;高中作文教学需要为成长而教,激活青春活力;高考作文表达既要追求思辨理性飞扬,又要承载饱满的家国情怀。
李重陶田欣
关键词:高考作文应对之策
高中语文高考备考的探索和尝试
2024年
随着现代教育理念的不断更迭与发展,越来越多的学校逐渐重视培养学生全面发展,摒弃传统的知识技能传授。而在高中语文高考备考中,有许多可以提供给语文教师所参考的策略,教师通过探索和尝试,可以帮助学生充分理解和掌握课程内容,在高考中取得好成绩。教师也需要注意,不能仅注重提高学生的应试技巧,更应当培养学生自主学习的能力,帮助学生在未来的学习生涯中表现出色。与此同时,教师要不断提高自身教学能力,综合考虑每一名学生的具体情况,促进学生深度思考,帮助他们从不同角度理解和掌握知识。
林逸琳
关键词:高中语文高考备考
“三新”背景下语文高考备考复习中教材的有效使用策略
2024年
在新高考背景下,语文教材的有效利用对于提升学生的语文水平和增强应试技巧起着至关重要的作用,也是满足新高考标准的必要条件。当前面临着诸多挑战,如何有效运用语文教材进行高考备考成为了一个需要解决的问题。为了实现高效的高考复习,需要采取一系列应对措施,更好的利用语文教材,有效提高学生的语文能力和应试技巧。
吴雪
关键词:新高考回归教材
古代句读观视域下的语文高考断句新题型探析
2024年
以古代句读观视角探析语文高考断句新题型。回顾中国古代句读演化及新文化运动对句读的影响,分析2023年高考断句新题型,揭示其背后的文化意义。新题型的出现降低了考生猜选项的概率,扭转了应试风气,体现了反套路命题思路,引导文言文教学更好地服务于传承中华优秀传统文化。
杨晓绒
关键词:语文高考文言文传统文化

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潘新和
作品数:286被引量:571H指数:12
供职机构:福建师范大学文学院
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郑桂华
作品数:120被引量:691H指数:15
供职机构:上海师范大学人文与传播学院
研究主题:写作教学 语文教材 语文课程标准 语文 语文高考
黄真金
作品数:39被引量:67H指数:5
供职机构:贵州师范大学
研究主题:语文高考 互联网 汉语口语 教育公平 语文
赵仲春
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供职机构:福建师范大学文学院
研究主题:语文高考 语文教育观 言语生命 言语 教无定法