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- 语文高考命题的多维探索及其意义——从2024年高考语文全国卷说起
- 2024年
- 为落实课程改革和考试改革理念,近几年语文高考命题坚持创新,试卷呈现出各种变化。以2024年全国卷为例,信息类文本阅读部分,选材与任务合力加强考查的综合性,引导学生通过阅读了解特定领域的专门知识;多材料文本阅读部分,材料呈现灵活,材料之间的关系及考查目标多元;试卷多个板块设计开放性试题,鼓励学生表达个性化学习体验,但是分层评分标准的拟制还需进一步探索。未来,命题和教学均应相对整体地考虑试卷的变化及其意义。
- 叶丽新
- 关键词：开放性试题
- 减负与增效:优化语文高考命题的两个着力点被引量：1
- 2023年
- 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》强调核心素养、情境和语言实践活动,为语文高考命题改革明确了方向。这些精神的落实会遇到社会压力和应试效应的挑战,其中,适当减轻高考语文所承担的非必要负荷,提高测试工具对语文学习水平的表征效能,是语文高考命题改革可操作的两个着力点。
- 郑桂华
- 关键词：语文高考命题
- 近年语文高考命题趋势及其教学启示被引量：1
- 2021年
- 国内外经济发展新形势对我国未来人才培养提出了新的要求,据此我国语文高考命题呈现出了新的趋势和方向,主要表现在如下方面:重视基础思维,更关注高阶思维;重视问题解决结果,更关注问题解决路径;重视学习结果,更重视学习潜能等。教师可结合统编高中教材,围绕单篇文本、单元学习任务开展相应的教育教学,落实课程标准要求,实现高中语文教、学、评的全面提升,为我国的未来经济社会发展培养合适的人才。
- 赵宁宁李美玲吴韩菊姚璐张秋玲
- 关键词：语文高考命题教学
- 考无定型,教务根本——语文高考命题杂谈被引量：1
- 2021年
- 高考评价方式的改革应倒逼教学的改革,在新高考卷诞生之前,对语文高考命题提点建议,概言之,即考无定型,“试卷的结构和测试形式不应固化”。如能做到考无定型,“避免形成新的应试模式”,则可促进教务根本,即尊重语文教学规律,培养并提高学生的语文实践能力。“考无定型”,可着眼题型、题量和分值、语料的选择、语言运用题等方面,并把试题命得有趣些。
- 谢嗣极
- 关键词：语文新高考命题
- 语文高考命题中指向核心素养的情境设置
- 2021年
- 在命题中设置真实情境,这是目前普通高中语文考试命题的新形态。它通过真实情境的介入,促使学生在语文核心素养的四个指向上发生积极的转变。具体来说,就是由“记语言”转向“用语言”,由“他思维”转向“我思维”,由“读书本”转向“读生活”,由“小趣味”到“大情怀”。借此,最终达成语文课程“立德树人”的育人目标。
- 杨砚石
- 关键词：命题情境设置
- 探析语文高考命题中融合的人文思维学科素养——以2021年新高考Ⅰ卷为例
- 2021年
- 2018年,习近平总书记在全国教育大会上指出,要努力构建"德、智、体、美、劳"全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。其中高中"美学教育"的任务,一是通过美术和音乐的鉴赏课来完成,二是通过语文课程来完成。甚至可以说,高中语文课程是对"美学教育"的有力补充。如果说"美育"是中学生人文教育不可缺少的部分,那么对审美思维的培养正是中学生人文思维方式培育的重要组成部分。
- 沈曦林
- 关键词：语文高考人文思维学科素养美学教育语文课程
- 语文高考命题改革的形势、走向与应对——胡向东访谈录被引量：1
- 2020年
- 杨怡(武汉市第十四中学语文教师):胡老师好!很荣幸您能接受我的访谈。您曾长期从事高考命题管理、考试研究,对高考的历史发展和当前形势有深入的了解。所以接到杂志社的访谈任务,我就想到了很多困惑的问题想跟您请教。
- 胡向东胡向东
- 关键词：中学语文教师语文高考高考命题命题改革访谈
- 指向语文核心素养的语文高考命题改革探析
- 2019年
- 自语文核心素养提出以来,语文高考的相关改革备受教育工作者关注,也由此为语文教育活动带来了系列变化。在重视提高学生语文核心素养的要求下,语文高考命题改革势在必行。为了更好地体现语文核心素养的理念与价值,在语文高考命题改革中首先要明确高考命题与语文核心素养的关系,其次要遵循科学的改革理念以及采用符合实际的命题改革策略。如此才能充分发挥高考命题对教学活动的引导作用,促进语文核心素养在语文教育活动中得到真正落实,并在高考中得到有效合理的检测。
- 熊宁利
- 关键词：语文高考命题改革
- 语文高考命题应进一步强化学科特色
- 2017年
- 语文高考命题应始终突出其人文性、价值性、实践性、规范性、科学性；要注重理论联系实际，加强应用能力考查；不断创设新题型，丰富题型的考核功能；科学合理地拟定试题答案，提高能力考查的准确性和公平性。
- 赵仲春
- 关键词：贴近生活学科特色
- 中国大陆与台湾地区语文高考命题比较研究
- 本文以近五年大陆地区与台湾地区的语文高考试题为例,对两岸地区的语文高考命题进行对比分析,以期对两地高考命题改革有所启示。 语文是海峡两岸地区共同的母语课程,而大陆地区和台湾地区母语的教育目标、方式、内容等有很大的差异,而...
- 王亚超
- 关键词：高考语文命题命题比较
- 文献传递
相关作者
- 潘新和
- 作品数：286被引量：566H指数：12
- 供职机构：福建师范大学文学院
- 研究主题：语文教育 言语生命 语文 言语 写作教育
- 王亚超
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：山东师范大学
- 研究主题：语文高考命题 高考 命题比较 语文命题
- 廖爱林
- 作品数：2被引量：1H指数：1
- 供职机构：西南大学中国新诗研究所
- 研究主题：新课改 新课程背景 重庆卷 试验区 语文高考命题
- 董承理
- 作品数：11被引量：31H指数：4
- 供职机构：台州市第一中学
- 研究主题：写作教学 语文教学 教学内容 书面表达 课程标准
- 唐卫红
- 作品数：3被引量：10H指数：2
- 供职机构：福建师范大学
- 研究主题：高校 性别不平等 潜在课程 不平等问题 课程形式
