搜索到229篇“ 语言艺术性“的相关文章
融媒体时代电视播音主持的语言艺术与行为规范研究
2025年
融媒体时代,电视播音主持强化语言艺术与行为规范的重要意义,不仅在于有效应对环境变化冲击与市场竞争挑战,也在于顺应时代潮流、满足受众需求。本文阐述了融媒体时代电视播音主持强化语言艺术与行为规范的重要,分析了当前存在的问题,并提出了相应的策略,旨在使电视播音主持在新形势下顺应时代潮流,加快转型升级。
易相君
关键词:融媒体电视播音主持语言艺术性
新媒体语境下播音主持的语言艺术探讨
2025年
新媒体的快速发展深刻改变了信息传播模式,对播音主持的语言艺术提出了新的要求与挑战。在多平台传播、多模态表达及即时互动的环境中,主持人需要在有限时间内展现精准而富有感染力的语言艺术,避免语言风格的单调和流于表面化。同时,技术赋能和平台创新也为语言艺术的表现提供了更广阔的空间,如多媒体元素的运用与个化风格的塑造。在新媒体环境下,主持人需要通过深厚的语言功底、艺术修养和敏锐的市场洞察力,不断优化语言风格,提升受众的参与感与情感共鸣。本文旨在探讨如何在新媒体语境下有效提升播音主持的语言艺术
杨志强
关键词:新媒体语境播音主持语言艺术性
例谈小学数学教学的语言艺术
2024年
教育界有个不争的事实:教师的语言能力直接影响教学质量。俗话说,没有金刚钻,别揽瓷器活。作为一名教师,“金钢钻”就是语言,靠它传道、授业、解惑也。苏霍姆林斯基指出:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂中脑力劳动的效率。”
涂玉霞
关键词:小学数学教学语言修养脑力劳动语言艺术性解惑金刚钻
小学语文课堂语言艺术的有效探究
随着教育改革的不断深入,小学语文课堂的教学方法和手段也在不断创新。其中,课堂语言作为教学的重要媒介,其艺术对于提升教学效果、激发学生的学习兴趣具有重要意义。本文旨在探讨小学语文课堂语言艺术的有效应用,通过分析当前小学...
苑丽娟
关键词:小学语文课堂语言艺术性
探讨新媒体语境下播音主持的语言艺术被引量:2
2024年
新媒体语境下,播音主持行业面临信息传播方式的变革,增强语言艺术成为提升行业竞争力的关键。本文通过结合新媒体语境下播音主持行业的发展趋势与变化,梳理新媒体语境下播音主持语言艺术的表现,分析新媒体语境下播音主持语言艺术的要求,并从语言亲和力、情感色彩、语言深度等多个方面提出播音主持语言艺术的提升策略,帮助播音主持人更好地适应新媒体环境和受众需求的变化。
刘姝瑶
关键词:新媒体播音主持语言艺术性
高中数学教学语言艺术的探索与实践
2024年
文章探讨了高中数学教学中语言艺术的重要,并提出了一些实践方法。教师通过合理运用 语言艺术元素,如修辞、比喻、引用等,可以激发学生对数学的兴趣和学习动力,从而提升教学效果。
周遵成
关键词:高中数学教学语言
传统文化背景下儿童文学作品中人物语言艺术探索
2024年
在文化传承与发展的进程中,儿童文学作为重要载体,对儿童的成长与认知塑造有着深远影响。传统文化为儿童文学作品注入了丰富内涵,对人物语言艺术的影响更是值得深入探索。人物语言艺术能有效提升儿童文学的质量,从而更好地发挥儿童文学在儿童的文化教育、价值观塑造方面的重要作用[1]。
任晓攀
新时代广播电视播音主持的语言艺术分析
2024年
信息爆炸的时代,广播电视作为传统媒体的重要组成部分,仍然扮演着不可或缺的角色,随着科技的进步和社会的发展,广播电视播音主持工作也面临着前所未有的挑战和机遇。新时代,广播电视播音主持的语言艺术不仅是传递信息的工具,更是连接观众与媒体的桥梁。本文旨在深入探讨新时代广播电视播音主持的语言艺术,分析其在新媒体时代的变化与发展,以及如何更好地适应这一变化,提高播音主持的艺术魅力和社会影响力。
王斌
关键词:广播电视播音主持语言艺术
高中数学教学语言艺术研究
随着新课程改革的深入,对教师的综合素质提出了更高要求.教学语言作为师生信息传递的重要媒介,不仅关系到教师的知识传递,还会影响到学生的思维发展和人格成长,那么教学语言所发挥的功效如何?这便是教学语言艺术所在.就数学学科而...
杨一帆
关键词:高中数学数学教学语言艺术性评价量表
小学语文课堂教学教师语言艺术研究
王硕

相关作者

武娟
作品数:1被引量:3H指数:1
供职机构:华中师范大学
研究主题:艺术性 高中数学教学 高中教育 教学语言 数学课程
郭卫民
作品数:11被引量:32H指数:4
供职机构:焦作师范高等专科学校外语系
研究主题:大学英语 英译汉 《洛丽塔》 汉语四字格 四字格
杨蓉
作品数:5被引量:3H指数:1
供职机构:陕西师范大学
研究主题:对称性 气象灾害 灾害风险管理 灾害风险 初中语文教材
刘粲
作品数:8被引量:17H指数:2
供职机构:四川文化产业职业学院
研究主题:播音主持 直播 艺术研究 播音主持人 口语表达能力
刘莲东
作品数:21被引量:15H指数:3
供职机构:南阳医学高等专科学校
研究主题:英语教学 英语 单词记忆 单词 大学英语教育