搜索到540篇“ 说教材“的相关文章
- 自媒体时代汉语视听说教材编写与出版的思考——以“别见外”短视频为例
- 2025年
- 随着信息技术的发展,自媒体已经成为大众获取信息和交流的重要渠道。本文以哔哩哔哩平台“歪果仁研究协会”制作的“别见外”短视频及相关汉语教材的编写与应用为例,探讨自媒体时代汉语视听说教材编写与出版的新模式,旨在为汉语国际教育的创新发展提供借鉴。
- 路冬月
- 关键词：自媒体数字化出版
- 中高级汉语视听说教材对比分析--以《别见外Ⅰ》与《秦淮人家（上）》为例
- 本文选取根据专门影视材料编写的两版汉语视听说教材,通过问卷调查法和数据统计法对《别见外I》和《秦淮人家(上)》进行基于文本分析和话题选取的对比分析,研究主要从编写理念、体例结构、语言要素、练习设置、视听说材料五方面对比入...
- 李明月
- 关键词：对外汉语
- 汉语视听说教材《别见外》分析及相关建议
- 李昊泽
- 文化自信视域下英语视听说教材的文化呈现分析被引量：1
- 2023年
- 教材是文化的重要载体。英语视听说教材中文化内容的呈现为学生“讲好中国故事、传播好中国声音”奠定基础。该文依据《英语教材文化呈现分析框架》,对一套英语视听说教材的文化地域及文化类型的呈现进行统计分析,发现该套教材侧重共有文化及目标语国家文化的呈现,存在一定程度的母语文化的呈现缺失。呈现的文化类型以文化观念和文化实践为主,对文化社群的呈现不足。建议教师能动地使用教材,通过对现有教材进行重构,同时甄选优质网络资源(如共享慕课资源)及自制微课等,形成课程独有的教学材料包,以弥补教材的不足,更有效地达成教学目标,提升教学质量,从而提高人才培养质量。
- 贺红艳陈秋丽谢梦羽
- 关键词：文化自信文化类型教材重构
- 百密一疏说教材
- 2023年
- 教材是师生双边活动的重要依据,教材的编写倾注了有关专家及编辑们的心血,是他们智慧的结晶;另一方面,教材也是经过在实验区试用后,才可能推广使用。严格讲,教材中一般不应该出现明显的瑕疵,但智者千虑必有一失,教材中也难免会有不尽人意之处。
- 肖春友
- 关键词：师生双边活动实验区
- 中高级汉语视听说教材词汇研究——以《别见外：中高级汉语视听说教程Ⅰ》为例
- 在数字化时代的背景下,立体化的汉语视听说课程充分利用视频资源和多媒体技术进行教学。对于该课程而言,教师使用的教学资源大多是改编自中国的影视作品,因此对于这类以中国影视剧为主的视听说教材研究较为丰富。而对于带有外国学习者视...
- 朱宇彤
- 关键词：词汇使用词汇教学产出性词汇
- 中高级汉语视听说教材比较研究--以《中国城市名片》与《中国微镜头》为例
- 随着汉语视听说课的开展，市面上相继出版了特色各异的视听说教材。视听说教材结合了技术手段和视频资料，重在训练学习者的听说能力。与传统教材相比，该类教材注入了更多新鲜血液，在一定程度上，它让单一乏味的课堂变得妙趣横生，气氛活...
- 秦茜茜
- 关键词：对外汉语教育文本教材视频资料
- 如何利用知识树研说教材
- 2023年
- 利用知识树研说教材是一种全新的教学方式,也是一种新颖的课堂教学手段,不仅让教师感到新奇,而且增加了课堂教学的趣味性,激起学生学习文化知识的兴趣。小学英语教师构建出完整的知识树,通过知识树研说教材的内容,紧抓教材的教学目标,确定教材的研说形式,充分解读教材的内容,很好地驾驭教材的讲解形式,详细讲解每一个知识点,突显出知识的联系,掌握教材的讲解方法,使学生逐步形成夯实的文化基础,在教师的引导下建立起完善的知识脉络,掌握知识之间的逻辑关系。
- 包义霞
- 关键词：小学英语知识树
- 中高级汉语视听说教材词汇研究--以《别见外：中高级汉语视听说教程I》为例
- 朱宇彤
- 中高级汉语视听说教材中民俗文化传播研究
- 在文化全球化视野下,文化的传播逐渐转化为文化符号的传播,所以从符号学的视角看待文化传播意义重大。文化传播必然要传播最具代表性的文化,民俗文化是中华文化的重要组成部分,起源于人类生活的需要,又为民众的日常生活服务,因此它是...
- 田小卉
- 关键词：符号学
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- 张淑华
- 作品数：9被引量：3H指数：1
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- 衷明华
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- 汤小慧
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- 潘青
- 作品数：2被引量：1H指数：1
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