搜索到541篇“ 课外阅读活动“的相关文章
- 中学语文课外阅读活动的设计与实施
- 2025年
- 本文针对中学语文课外阅读活动中存在的问题,如阅读资源不足、学生兴趣不高、指导缺乏系统性等,提出了设计与实施的有效策略。通过阅读资源建设、阅读活动组织、阅读指导与评价三个方面创建科学有效的课外阅读教学方式,为中学语文课外阅读活动的优化提供实用建议,促进学生语文素养和综合能力的提升。
- 李华
- 关键词：中学语文
- 基于爱国主义教育的初中语文课外阅读活动创新策略研究
- 2025年
- 爱国主义教育是培养学生正确价值观和民族精神的重要途径之一。在初中阶段,语文课外阅读活动作为课堂教学的重要延伸,不仅有助于提升学生的文学素养和阅读能力,还能深刻影响学生的思想政治教育。文章基于爱国主义教育的初中语文课外阅读活动,旨在通过精心设计和引导,增强学生的爱国情感与历史使命感。文章探讨了基于爱国主义教育的初中语文课外阅读活动的创新意义,分析了当前课外阅读活动存在的问题,并提出相关策略,旨在促使学生在初中语文课外阅读中更好地理解和内化爱国主义精神。
- 周刚
- 关键词：爱国主义教育初中语文
- 小学语文课外阅读活动设计与学生阅读兴趣培养
- 在当前教育环境中,小学语文课外阅读活动的设计对于培养学生的阅读兴趣具有重要意义。本文旨在探讨如何通过精心设计的课外阅读活动,激发学生的阅读热情,提高他们的阅读能力和文化素养。通过文献回顾和案例分析,本文首先分析了当前小学...
- 王俊丽
- 关键词：小学语文
- 初中历史第二课堂中课外阅读活动研究
- 近年来随着新课改的不断推进,“发展素质教育,培养时代新人”的要求不断加强。为了达到这一要求,第二课堂活动作为一种新的教学模式在初中历史教学中逐渐得到展开,它对于培养学生的历史兴趣、发展学生的素质和拓展学生的视野起着重要的...
- 谭明花
- 关键词：初中历史第二课堂课外阅读活动
- “双减”背景下小学课外阅读活动与思政教育共融路径探究
- 2024年
- 教育是为了“让人成为人”,将受教育者培养成为能够适应社会、有社会责任感和一定的生存能力,珍爱生命、懂得生活的人。“培养能够在未来社会生存与发展的人”是教育的基本任务。“双减”政策的出台,更进一步明确了学校作为学生教育主阵地的定位。其中,明确指出要引导学生科学利用课余时间,通过阅读等活动,提升学生的综合素质。教师要抓住这一机会,紧紧围绕立德树人根本任务,充分发挥学校、课堂教书育人主体功能,把思想政治教育融入小学语文阅读活动中,实现全方位育人,大力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 赖秀花
- 关键词：小学语文课外阅读活动思政教育
- 生本视角下的学生课外阅读活动开展策略刍探
- 2024年
- 当前,学生课外阅读普遍存在图书的选择较为盲目和单一、阅读较为被动、缺乏阅读兴趣、阅读层次较为浅显等问题。学校应本着为学生提供可持续的、高质量的阅读项目的初心,结合海岛地域文化,从学生视角出发,通过营造良好阅读环境、个性化选择图书、多样化展开实践、进行趣味性阅读评价等,引导学生进行阅读,激发学生阅读兴趣,拓展学生知识面,让学生体验不同的思维和情感,在阅读中受益,实现个性化发展。
- 莫兆宗
- 关键词：个性化阅读环境
- “双减”背景下小学低年级课外阅读活动开展路径
- 2024年
- “双减”政策于2021年落地并推行,“减少学生学习压力,提升学生学习效率”的目标为课堂教学模式的改革提供了新的方向,也重构了“课外教学”理念。在降低学生作业负担的同时积极推动阅读活动从课内走向课外,可以丰富学生的精神生活,提升学生的精神素养。语文是一门人文性与综合性并重的学科,作为小学低年级唯一的语言学科,肩负着培养学生阅读意识与阅读习惯、提升学生阅读能力与阅读素养的重要职责,以祖国的语言文字为载体,为学生思维与意识的发展提供了有力支持。
- 管仁花
- 关键词：学生学习效率学生阅读能力语言学科小学低年级语言文字
- 新课标背景下初中英语课外阅读活动教学课例分析与反思--以《小王子》课外阅读课为例被引量：1
- 2023年
- 在初中英语教学中,教师除了要在课堂上传授学生英语知识之外,还应该引导学生开展课外阅读,提升学生语言技能。本文以《小王子》课外阅读课为例,通过教学课例的分析与反思,探究如何在初中英语教学实践中有效提升学生的英语阅读能力,培养学生的英语思维品质,促进学生英语核心素养的养成。
- 吴梓毓
- 关键词：教学案例分析
- “文学圈”在初中英语课外阅读活动中的应用研究
- 作为语言学习的重要部分之一，英语阅读在学生的英语综合素养方面具有重要意义，阅读能力也是学生的重要技能之一。但是仅靠教材中提供的阅读材料是远远不够的，必须让学生接触到题材更加广泛、内容更加丰富的英语课外阅读材料，以此来提高...
- 刘慧
- 关键词：初中英语文学圈
- 小学英语课外阅读活动中乡土文化的传承
- 2023年
- 小学英语课外阅读活动中引入乡土文化,是在注重课程中本土文化的“文化渗透”和“文化融入”的基础上,将地方特色和本地优秀传统文化融入英语教学中,强化学生对本土文化的体验,同时增加英语学习的兴趣。这对于促进学生的人格发展、建立学生的学科素养都可以起到至关重要的影响,需要引起关注和重视,本篇文章也将目光集中于此,主要分析了小学英语课外阅读活动中乡土文化传承的必要性,阐述了小学英语课外阅读活动的现存问题,探讨了相应的落实路径和优化对策。
- 胡兰琦朱勇尚子轩
- 关键词：小学英语课外阅读活动学科素养
相关作者
- 刘秀敏
- 作品数：10被引量：2H指数：1
- 供职机构：武汉市东西湖区图书馆
- 研究主题：图书馆 读书活动 儿童课外阅读 农村儿童 课外阅读活动
- 杨洁
- 作品数：11被引量：2H指数：1
- 供职机构：武汉市黄陂区图书馆
- 研究主题：图书馆 课外阅读活动 读书活动 农村儿童 辅导培训
- 孙国男
- 作品数：10被引量：11H指数：2
- 供职机构：北京师范大学外国语言文学学院
- 研究主题：大学英语 课外阅读活动 大教育观 分类教学 课内课外
- 张进
- 作品数：9被引量：2H指数：1
- 供职机构：扬州东关小学
- 研究主题：大学生 课外阅读活动 语言积累 语文课程标准 涵泳
- 张晓静
- 作品数：4被引量：2H指数：1
- 供职机构：北京师范大学文学院
- 研究主题：教学模式 课外阅读活动 常规课堂 办学模式 课程改革
