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- 工程教育认证背景下《土木工程材料》课程教学目标与成果评价体系的构建
- 2025年
- 在工程教育认证背景下,如何提升课程教学质量以满足认证要求成为重要研究方向。本研究以《土木工程材料》课程为例,探讨教学目标与成果评价体系的构建。结合认证标准,研究设计了符合OBE(成果导向教育)理念的教学目标,并建立了涵盖知识、能力与素质多维度的评价体系。通过案例应用与实践效果分析,验证了所提方法对提升学生实践能力、创新能力及工程素质的有效性。本研究为工程类课程改革与持续改进提供了借鉴。
- 廖高宇
- 关键词：工程教育认证土木工程材料教学目标
- 基于数据法学的课程教学目标达成评价研究
- 2025年
- 数据法学课程是基于大数据、人工智能、云计算、网络链接等当代最新计算机科学技术与法学专业相结合,培养人才既懂法律、又懂大数据的交叉学科专业课程。本文简要介绍了数据法学的基本概念和含义,制定了数据法学课程的教学目标,采取出勤、课堂教学与互动、计算机训练实实践、课后考核等方式的教学评价方法,并对各种考核方式设置一定的比例权重,对数据法学目标达成进行评价研究。实践证明,采取这种目标达成评价是合理的、可行的,对于该课程教学效果的提高和高质量发展有重要的意义。
- 赵苑位
- 关键词：课程教学教学考评
- 核心素养视角下小学体育与健康课程教学目标分析与启示——以十四城市第八届优质体育课展示活动中的26份小学体育与健康课程教案为例
- 2024年
- 运用文献资料法、文本分析法以及案例研究法,以十四城市第八届优质体育课展示活动中的26份小学体育与健康课程教案为研究文本,对核心素养视角下小学体育与健康课程的教学目标进行了分析,发现教师对教学目标的相关概念和内涵理解不够清晰;教师对不同水平阶段的课程教学目标要求认知不足;教师对教学目标的设置不够具体且可操作性不强,进而得到了以下对高校体育师范生培养的启示:在教学中重点加强高校师范生对小学体育与健康课程教学目标的理解,紧跟时代,更新教学理念。
- 段莉苏祝捷赵宏克
- 关键词：教学目标
- OBE理念下“现代汉语”课程教学目标达成度研究被引量：1
- 2024年
- 文章首先对OBE理念下教学目标达成度进行了概述,然后从课程具体教学目标、毕业要求指标点、教学内容及环节三个方面阐述了OBE理念下“现代汉语”课程教学目标达成度的内容,最后说明了OBE理念下“现代汉语”课程目标达成度的考核方法。
- 李金凤肖莽
- 基于OBE理念的思政课程教学目标设计与实施路径研究
- 2024年
- 随着社会对人才培养质量要求的不断提升,基于OBE理念的思政课程教学改革势在必行。OBE理念强调以学生学习成果为核心,反向设计教学目标及过程,旨在实现教学质量的精准提升。本研究聚焦于思政课程的教学目标设计与实施路径,旨在探索如何通过OBE理念的深度融入,优化思政课程体系,促进学生知识、能力、素质的全面发展,为新时代背景下思政教育的创新实践提供有益的参考。
- 杨彦玲
- 关键词：思政课程
- 基于OBE理念的课程教学目标达成度评价与改进研究——以《成本会计》课程为例被引量：2
- 2024年
- 文章基于OBE教学理念,以应用型本科院校人才培养目标为出发点,构建课程目标达成度模型对《成本会计》课程教学质量进行评价,通过确立课程目标、设计教学内容、制定考核标准及达成度统计分析,得出课程目标达成度和学生个人达成度,研究结果表明:基于OBE理念的教学能够达成课程的教学目标,并能及时发现各课程目标的教学质量,实现学生个体学习成果的全过程反馈,为持续提出教学改进措施提供方向。文章为新媒体时代应用型本科院校其他课程的教学改革与实践提供一定的借鉴价值,助力学校改善课程教学效果,有效提升会计专业人才培养的质量。
- 薛焕霞陈绪敖
- 关键词：课程目标达成度成本会计
- 高中语文“思辨性阅读与表达”课程教学目标体系性设计研究
- 目标设计作为教学设计中具有导向作用的环节,思辨目标设计对于“思辨性阅读与表达”课程教学有重要价值。但通过对案例和教材的分析,发现当前的思辨目标设计存在着对学生的自我反思与思辨性学习过程关注不够等问题。故而,本文意图从体系...
- 肖倩
- 关键词：高中语文教学目标设计
- 基于核心素养的初中道德与法治课程教学目标设计:困境与理路被引量：1
- 2024年
- 针对目前道德与法治课程教学目标部分存在的设计理念落后、目标层级不清、主体定位偏差,脱离学生生活情境、目标设计浅显、不能深度挖掘核心素养要素的困境,基于设计目标需秉持彰显目标统整性、凸显主体建构性、明确目标层级关系、深挖核心素养育人价值的理念,以“爱在家人间”框题为例,设计了生成教学目标的基本路径,以期为新课标下初中道德与法治课堂服务。
- 董伟王红向胡志洋闫菲菲
- 关键词：教学目标
- 师范认证背景下《幼儿舞蹈创编》课程教学目标达成度分析
- 2024年
- 根据师范类专业认证的要求,以商丘工学院2021级《幼儿舞蹈创编》课程为例,结合“幼儿舞蹈创编”课程目标与毕业指标点的关系、课程目标达成度评价结果、课程目标要求等多方面进行分析。结合学年度教师评学和学生评教的主观评价指标,利用柱状图、折线图、抽样调查等统计分析方式,直观把握学生课程学习情况,反馈教学过程中出现的问题,提升学生学习效果。力求构建综合、全面的量化考核方式,改进教学模式。
- 余松松
- 关键词：幼儿舞蹈创编
- 基于体育教学能力提升的运动技能课程教学目标及评价的研究被引量：3
- 2023年
- 体育教学能力是体育教育专业学生走向体育教师岗位应当具备的核心能力。随着体育高考、学校体育课后服务等政策相继出台,体育教师在提升学生综合素质以及学业成绩方面发挥着越来越重要的作用,体育教育专业学生作为体育教师的后备人才,能力发展应当紧跟实际,因此需要重视其在高校学习期间能力发展问题。本文以运动技能课程为平台,从教学目标和教学评价的内容以及实际应用出发,发现学生在运动技能课程当中存在的问题或不足,并提出针对性建议以期提高体育教育专业学生的体育教学能力。
- 石智杰
- 关键词：体育教学能力教学目标教学评价
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- 作品数：222被引量：659H指数：13
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- 作品数：80被引量：62H指数：4
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- 研究主题：异常检测 网络 目标域 电子设备 记忆网络
- 高航
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- 研究主题：神经网络 无线传感器网络 联想记忆模型 存储器 稳定性
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- 作品数：9被引量：24H指数：3
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- 研究主题：高职生 高职院校 课程教学目标 职业教育 信息资源
- 周改英
- 作品数：70被引量：85H指数：4
- 供职机构：上海市洋泾中学
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