搜索到4810篇“ 课程融合“的相关文章
- 中职会计事务专业课程思政与思政课程融合探析
- 2025年
- 课程思政和思政课程是课程育人的一体两翼,分别在隐性和显性的层面发挥作用。在“大思政”视域下,探究专业课程思政与思政课程深度融合的路径与方法,一直是职业教育课程思政建设的“硬骨头”。中职院校应深入探究课程思政与思政课程融合的内在逻辑及实践路径,根据建设目标找准专业课程教学定位,深挖课程内容的思政元素,创新教学方法,完善教学体系,以推动专业课程思政与思政课程的同向而行、协同育人。
- 卫岭
- 关键词：中职思政课程
- 基于教学反馈环节的跨学科课程体系构建——以知识产权与工科课程融合为例
- 2025年
- 教学反馈环节强调教学过程中的信息收集、分析与反馈,通过不断地调整教学策略、课程内容与教学方法,以实现教学效果的优化与提升。在知识产权与工科课程融合的情境下,教学反馈环节能够精准地捕捉学生在学习过程中对知识理解与应用的难点,及时反馈社会对知识产权与工科复合型人才的技能要求变化,从而为课程体系的动态调整提供依据。基于此,文章以知识产权与工科课程融合为例,深入探讨基于教学反馈环节的跨学科课程体系构建策略,包括目标协同、内容整合、方法多元、资源整合以及评价多元,为培养既具备扎实工科专业知识又精通知识产权规则的创新型人才提供有益的借鉴。
- 林灵
- 关键词：教学反馈知识产权工科课程
- 基于AI技术的新能源汽车工程专业多课程融合教学模式探索——以河南工学院“新能源汽车构造”课程为例
- 2025年
- 本文就新能源汽车工程专业的基础课与专业课跨度高、学生不易理解、掌握和内化的问题,以“新能源汽车构造”课程为例,从消除不同学科课程之间的跨度入手,提出了基于AI技术的多课程融合教学模式。借助AI技术生成课程群图谱和知识图谱,实现助教、助学和助评的闭环教学效果,以提高教和学的成效。此外又提出了AI赋能教学资源重整、多学科融合虚拟教研室和行业实习情景模拟三种具体教学策略。
- 孟江波费卫征苏晨王强白宁山
- 美育视域下地方非遗与高校艺术专业课程融合的实践探索被引量：1
- 2025年
- 地方高校在保护、弘扬、传承地方非遗方面承担着关键职责。探索地方非遗与高校艺术专业课程融合的实践兼具重要的学术价值和实践应用价值。通过系统研究和探索,深入剖析美育与地方非遗的关系,探讨如何将地方非遗有效融入高校艺术专业课程,为非遗的保护和传承提供有力支持,为高等艺术教育的发展提供新的思路和方法,促进中华优秀传统文化的传承与弘扬。
- 张睿芳
- 关键词：美育高校艺术专业课程融合课程设计
- 高中体育与健康课程融合创新路径探索
- 2025年
- 文章聚焦高中体育与健康课程融合创新,阐述其重要性,即促进学生身心健康全面发展、提升教育教学质量、培养学生综合素质;并探索融合创新路径,即开展语言智能教学法、自主学习法和探究学习法。语言智能教学法借助体育故事、角色扮演及学生参与设计激发学习热情;自主学习法强调以学生为主体,依个体差异制定任务提升能力;探究学习法通过合理主题引导学生实践探索,培养多方面能力。文章旨在为高中体育与健康课程的融合创新提供理论与实践参考。
- 林斌
- 关键词：高中体育健康课程
- 传统工艺类课程融合创新创业教育的探索
- 2025年
- 随着时代的快速发展,传统工艺面临着传承与创新的双重挑战。为了适应新时代的需求,将传统工艺课与创新创业教育相结合,不仅有助于传统工艺的传承与发展,还能培养具备创新创业精神和能力的新型人才。
- 王永瑞贾琨
- 关键词：创新创业课程融合
- 生活经验与幼儿园课程融合的实践研究
- 在当前的幼儿教育环境中，如何将生活经验与幼儿园课程有效地融合，以促进儿童的全面发展，成为了一个重要的议题。本文旨在探讨这一问题，通过深入分析生活经验在幼儿教育中的价值，以及实践中的具体策略，为幼儿园课程改革提供理论支持和...
- 刘海燕
- 关键词：幼儿园课程儿童发展
- 高校篮球课程融合中华优秀传统文化的路径探析
- 2025年
- 在现代教育背景下,篮球课程不仅是身体素质训练的平台,更应成为培养学生综合素质、文化认同及价值观的重要途径,本文从教学目标的设定、课程内容的设计、教学方法的创新等多个角度出发,明确教学目标,确保篮球技能与文化素养的双重培养,结合实际案例与历史文化,深化学生对传统文化的理解,利用多媒体与互动平台等现代教育技术手段,丰富课堂教学形式,文章强调了高校在此过程中应加强师资队伍建设,并持续优化课程评价体系,确保篮球课程与中华文化的深度融合,达到全面素质教育的目标。二者的融合,能提升学生的体育能力,还能增强其文化自信,推动传统文化在校园中的传承与发展。
- 喻志智朱祥瑞
- 关键词：中华优秀传统文化
- 中职公共基础课程与专业课程融合教学探索
- 2025年
- 随着职业教育的不断发展,中职教育对人才培养质量的要求日益提高。中职公共基础课程与专业课程的融合教学成为提升教学质量、培养高素质技能型人才的重要途径。本文深入探讨了中职公共基础课程与专业课程融合教学的重要性,分析了当前融合教学存在的问题,并提出了针对性的策略。
- 蔡茂聪
- 关键词：中职教育公共基础课程专业课程融合教学
- 职业学校语文课程与专业课程融合模式研究
- 随着社会经济的快速发展和产业结构的不断升级，对职业学校学生的综合素质和专业技能提出了更高的要求。语文作为职业学校基础课程之一，其教学内容和方法的改革显得尤为重要。本文通过分析职业学校语文课程与专业课程融合的必要性，提出了...
- 李云菲
- 关键词：语文课程专业课程
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- 史品南
- 作品数：27被引量：22H指数：3
- 供职机构：江苏省常州高级中学
- 研究主题：课程 教师文化 课程融合 课程改革 生命成长
- 梁有程
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- 研究主题：光纤 光纤传感器 传输网络 通信基站 光纤光栅
- 解锋
- 作品数：27被引量：39H指数：4
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- 研究主题：船舶维修 船舶状态 资源需求预测 重要度 融合式教学
- 杜巧玲
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- 供职机构：吉林大学
- 研究主题：六足机器人 自主导航 无线传感器网络 模糊神经网络 本科生教学
- 刘秀娟
- 作品数：48被引量：57H指数：4
- 供职机构：南京体育学院
- 研究主题：力竭运动 骨骼肌 大鼠骨骼肌 甜菜碱 肥胖大鼠
