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- 用于电子设备的课程计划图形用户界面的主体
- 1.本外观设计产品的名称：用于电子设备的课程计划图形用户界面的主体。;2.本外观设计产品的用途：用于电子设备的交互。;3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面中非虚线的界面内容。;4.最能表明设计要点的图片或照片：...
- 李紫嫣王家园张明珠
- 用于电子设备的课程计划图形用户界面的主体
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- 李紫嫣王家园张明珠
- 基于游戏的课程计划和学习
- 本公开提供基于游戏的课程计划和学习。关于一个或多个虚拟动作的地图可存储在存储器中。所述虚拟动作可与一组数据相关联，所述一组数据与在真实世界环境中执行对应的动作相关联。可捕捉关于用户在所述真实世界环境中的动作的数据。识别所...
- E.朱格尔P.达纳拉
- 基于家庭协作管理的课程计划管理系统
- 本发明提供一种细粒度、强针对的可供家庭协同使用的基于家庭协作管理的课程计划管理系统，由一个家庭内部的多个用户共同使用，并对家庭中至少一个孩童的课程计划进行共享管理，其特征在于，包括：多个用户终端，分别由各个用户持有；以及...
- 熊贇朱扬勇岳婧雯田鹏王国森陶天一
- 文献传递
- 提升学校课程计划一致性:为何与何为被引量：1
- 2022年
- “合一致”是学校课程计划专业性的重要体现。提升学校课程计划一致性有助于落实国家课程政策,实现国家培养目标,促进学校课程高质量发展。课程计划一致性应体现并贯穿于计划“编制—实施—评估—更新”全过程,基于实践研究,建构了“内部”“外部”“横向”“纵向”等多维一致的实践框架,为学校课程计划从“编好”走向常态化“用好”提供思路、方法与启示。
- 张玉华
- 关键词：一致性
- 论生活适应教育运动的州典型:伊利诺伊中等学校课程计划
- 2022年
- 生活适应教育运动是第二次世界大战后十年间在美国中等教育领域出现的教育改革运动,"伊利诺伊中等学校课程计划"是生活适应教育运动树立的州典型。课程改革重视基础调查,提倡社会课程与学科课程相结合,强调学校和社区合作,开设以问题为中心的"共同学习"课程,注重加强中学与大学之间的联系,着力培养青少年有效生活的态度、能力和习惯,体现了实用主义、社会效率和社会重建的精神。
- 钱露
- 关键词：社会效率
- 基于模拟数据的课程计划事件和模拟服务器
- 一种模拟服务器，能够基于模拟数据统计来创建课程计划的事件。模拟服务器包括处理单元和用于存储模拟数据的存储器。处理单元根据课程计划执行多个模拟功能。处理单元根据课程计划来收集表示多个模拟功能的执行的模拟数据。处理单元将模拟...
- J-F·德莱尔
- 文献传递
- 学校课程计划完善实践指南
- 本书主要由学校课程计划完善的依据、学校课程计划完善的证据、学校课程计划完善的机制和学校课程计划完善的路径这四章构成，每一章由理论基础和实践案例构成。旨在努力提升中小学（幼儿园）学校课程规划的能力、落实课程方案的能力和课程...
- 上海市教育委员会教学研究室
- 关键词：课程建设
- 幼儿园班级课程计划存在的问题与对策研究
- 2020年
- 幼儿园班级课程计划制定得合理与否对于防范幼儿园“小学化”倾向有重要影响。笔者通过搜集众多幼儿园的班级课程计划表并进行整理发现,大多幼儿园班级课程计划存在以集中教学活动为中心、计划内容不具体、活动计划与真实的保教活动割裂等问题。这主要是由教师专业素养不足、表格形式的幼儿园课程计划与幼儿园活动模式不相宜所造成的。幼儿园应提升教师专业素养,同时使用思维导图制定符合幼儿发展的班级课程计划,以促进幼儿的学习与成长。
- 刘霞
- 关键词：思维导图
- 基于学情的学校课程优化——徐教院附中课程计划实施现状调研报告
- 2020年
- 徐教院附中在十多年的课程建设中,始终坚持把国家立德树人的方针政策同学校九大核心能力的培养结合起来,不断优化完善课程建设,让国家课程的校本化实施更加符合以学生为中心的办学追求。徐教院附中每年通过面向教师、学生和家长进行课程实施情况的问卷调查,师生座谈,课堂观察等形式进行数据收集与分析,发现问题,思考对策,优化原有课程,促进课程良性实施。
- 杨洁
- 关键词：课程优化
相关作者
- 杨光富
- 作品数：88被引量：623H指数：13
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院基础教育改革与发展研究所
- 研究主题：重温 高考制度 课程计划 教育改革 帕森斯
- 丁桂芝
- 作品数：53被引量：156H指数：7
- 供职机构：天津职业大学
- 研究主题：本土化 高等职业教育 高职院校 高职高专 精品课程建设
- 黄甫全
- 作品数：199被引量：2,603H指数：25
- 供职机构：华南师范大学
- 研究主题：教师 AI 课程 教师教育 课程改革
- 崔允漷
- 作品数：244被引量：7,984H指数：44
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院课程与教学研究所
- 研究主题：课程改革 课程标准 课程 课程实施 教师
- 安桂清
- 作品数：96被引量：1,383H指数：23
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院课程与教学研究所
- 研究主题：课例研究 教师 课程改革 研究性学习 综合实践活动课程
