搜索到1637篇“ 载文分析“的相关文章
《云南农业大学学报(自然科学)》2018—2023年载文分析
2025年
【目的】以《云南农业大学学报(自然科学)》(以下简称“学报”)2018—2023年共36期载文原始数据资料为研究对象,探究学报载文的内在规律,为进一步提高学报影响力提供量化依据。【方法】采用中国知网的《个刊影响力统计分析数据库》及其他相关计量数据,对学报载文量、论文栏目分布、稿件来源、作者地域分布、基金项目等进行定量分析。【结果】2018—2023年,学报共刊载论文883篇,篇均7.54页;土壤肥力和植物保护栏目的论文具有较高的篇均被引和篇均下载频次;仅1篇论文为独立作者,其他均为合著论文,平均合作度为6.28,平均合著率达99.88%;中级和副高级职称作者以及硕士研究生是主要作者群;作者分布在全国31个省区市,其中,云南省作者发文量最多,且校内作者及其发文量最多;各类基金项目占比高达99.57%。【结论】学报载文量较前5年有所下降,稿源和学报影响力具有一定的局限性;重点栏目打造还有待于进一步提高,高学历和高职称作者稿件数量偏少;论文发表时限仍较为滞后。
于良君许敏何謦成
关键词:载文量数据统计
二语写作研究的现状、反思与展望——基于Journal of Second Language Writing近十年载文分析
2025年
二语写作是二语习得研究领域的重要组成部分。运用CiteSpace软件对近十年发表在Journal of Second Language Writing的231篇实证研究论文进行可视化分析,研究发现:二语写作研究整体呈波动性上升趋势,研究规模较为稳定,研究关注度逐渐提升;二语写作研究领域暂未形成明显的核心作者和机构的合作网络;研究主题主要聚焦二语写作教学方法的多元化、二语写作反馈的多焦点、二语写作评估与测试的科学化,以及学习者个体差异的多维影响等方面。基于此,提出未来该领域发展需加强学者、机构之间的相互合作;关注个体学习者写作过程的认知特征与情感因素,尤其重视青少年二语学习过程的研究;扩大二语写作纵向研究规模,推动研究的深入发展。
孙云帆孙玲
关键词:可视化分析
初中“数学文化”研究:回顾与展望——基于人大复印报刊资料《初中数学教与学》(2015—2024年)载文分析
2025年
数学文化是培育学生数学核心素养的重要载体.文章以人大复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载的相关论文为研究对象,通过文献计量和内容分析,系统梳理了初中“数学文化”在人文精神、数学课程、教学实践、数学教材、中华优秀传统文化融入以及试题分析方面的研究进展,并据此提出未来初中数学文化研究方向的六大要点:深化理论、改进实践、创新教材、传承中华文化、优化评价体系和整合信息技术.
陈锋夏马成陈基河
关键词:数学文化初中数学人大复印报刊资料
《咸阳师范学院学报》2019—2023年载文分析及发展策略
2024年
以《咸阳师范学院学报》2019—2023年的载文为研究对象,基于中国知网数据,采用文献计量分析法分别从载文量、栏目建设、基金项目资助稿件量、载文作者结构四个方面进行统计与分析,提出期刊质量提升的建议,为高校学报的进一步发展提供参考。
黄自娟赵正
关键词:载文统计分析
2016-2018年《环境与健康杂志》载文分析
2024年
目的了解《环境与健康杂志》的作者群体和学科现状,进而推动杂志的进一步发展。方法笔者回顾了2016—2018年《环境与健康杂志》载文的地区分布、机构分布、基金分布的情况。结果2016、2017、2018年《环境与健康杂志》分别载文303、267、291篇。北京载文数远超其他地区,其次为天津、山东、贵州、广东、江苏、辽宁、河北。各年度不同机构的载文机构以高等院校或研究机构、疾病预防控制中心为主;载文受基金资助比例均超过83%,且以国家级、省部级为主。结论《环境与健康杂志》质量在国内相关领域保持较高水平。
韩威
关键词:载文
日本《比较民俗研究》杂志近三十年载文分析与研究热点
2024年
《比较民俗研究》是日本比较民俗研究会所创办的会刊,于1990年3月开始发行出版。本文以民俗为研究对象,基于日本《比较民俗研究》刊文数据,运用CiteSpace可视化分析软件,对该刊物的刊文数量、刊文焦点、作者、机构、发表时间等进行可视化定量分析,厘清该刊物的研究热点、特征以及发展趋势,可以把握日本对中、日、韩三国民俗的研究动向、关注焦点以及最新的研究成果,从而助力中国更好地了解邻国研究动态,更好地展开国际视野下的民俗比较研究。
刘岩张星星
关键词:载文分析CITESPACE
基于文献计量法的《中共福建省委党校(福建行政学院)学报》2013—2022年载文分析
2024年
运用文献计量学相关理论和信息可视化方法,以2013—2022年《中共福建省委党校(福建行政学院)学报》刊载的学术论文为研究对象,通过复合影响因子、年度载文量、核心作者群体、研究主题和研究前沿等分析,力图客观反映该刊的发展状况。研究发现,10年来该刊总体上呈现出高质量发展态势:复合影响因子逐年稳步上升;载文量先降后稳;学术质量和刊物影响力不断提升;作者群体分布较为广泛;研究主题紧密围绕党和政府的大政方针,聚焦理论与社会现实问题,具有一定的前沿性、学术性及实践性。结合研究,从注重刊物宣传、加强选题策划、拓宽优质稿源、优化栏目设置等方面提出进一步推进刊物高质量发展的建议。
张芳
关键词:载文分析
中小学数学“问题提出”的研究:回顾与展望——基于SSCI、CSSCI期刊和人大复印报刊资料的载文分析
2024年
从CSSCI(含扩展版)数据库、人大复印报刊资料全文数据库和SSCI数据库中选取2000—2022年间发表的有关数学问题提出的173篇文献。借助SATI、VOSviewer等软件对所选文献的来源、年份、机构及地区、核心作者、关键词等信息进行统计分析;运用内容分析法,对所选文献的研究方法、研究对象和研究主题进行梳理统计和深入分析。由此发现,国内外数学问题提出研究表现出三大取向:研究方法以实证研究为主的科学性取向,研究对象以小学生和职前教师为主的阶段性取向,研究主题以教学和教师教育为主的实践性取向。从而为后续研究提供坚实的基础,作出方向的指引。
张慕橙夏小刚
关键词:数学教育
比较教育研究的国际发展趋势——基于两种学术期刊三十年的载文分析被引量:3
2024年
美国的《比较教育评论》和英国的《比较教育》是办刊历史悠久且在国际上享有盛誉的比较教育研究学术期刊。对这两种期刊从1992年到2021年三十年间的共1339篇比较教育研究载文进行文献计量、内容分析和纵横向比较分析,发现世界比较教育研究呈现出走向合作、走向多元、走向理解和走向混合等四个主要的发展趋势。这也正好解答比较教育研究一直以来存疑的若干问题:在研究方法上,定性与定量融合发展;在比较单位和比较维度上,特色与深度并行不悖;在研究主题上,宏观与微观同步前行;在研究主体上,跨学科、多元和合作等齐头并进。
付淑琼胡晨
关键词:比较教育研究比较教育
我国小学数学教育热点研究与展望——基于2020—2023年《小学数学教与学》专题栏目载文分析
2024年
以2020—2023年《小学数学教与学》专题栏目全文转载的193篇论文为研究对象,深入分析了我国小学数学教育的研究热点——标准解读、数学学习、数学教学、数学核心素养及其培养、数学思维(能力)培养、数学育人、命题与评价,并提出了未来研究展望与启示。
赵婷婷罗新兵
关键词:小学数学教育

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颜志森
作品数:86被引量:595H指数:14
供职机构:韶关学院学报编辑部
研究主题:科技期刊 载文分析 载文量 载文 高校学报
程金莲
作品数:162被引量:1,595H指数:22
供职机构:山西医科大学第一医院
研究主题:护理 护理人员 护理科研 护士 临床护理
刘芬
作品数:16被引量:62H指数:3
供职机构:山东理工大学图书馆
研究主题:载文分析 载文 情报科学 引文分析 引文统计分析
韩世范
作品数:246被引量:1,445H指数:20
供职机构:山西医科大学
研究主题:护理人员 护理 护士 处方权 分级护理
滕洪松
作品数:50被引量:193H指数:8
供职机构:青岛大学医学院
研究主题:载文 文献计量学 著者分析 引文分析 载文分析