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进化生态学: 本教材在阐述生态和进化的理论整合中，始终以种群的适应性改变为主线，以种群进化性改变的遗传基础及4大进化动力为铺垫，围绕种群进化中的关键性问题逐步展开。; 王崇云编; 关键词：生态学

进化生态学被引量：4: 1989年; 一、什么是进化生态学?顾名思义,进化生态学有两个组成部分——进化论与生态科学。生态学研究“有机体与一切影响它们或为它们所影响的生物和物质因素之间的关系”,换言之,即有机体(或其所属种群)与其环境之间的相互作用。在此定义中包含的是生态学与进化论之间的联系。进化最初是通过自然选择的机制在个体中进行,随即一定的特征在某一种群中愈加普遍。因为在此种群的环境背景中,这些特征给它们的所有者在为生存与再生的竞争中以一定优势,所以,在进化过程中决定性的因素便是一个生态学因素,即有机体与其环境间的“适应”。; 弗雷德.普洛格; 关键词：进化生态学有机体生态学研究种群环境问题行为学

海洋污染进化生态学初探——从行为、适应到进化: 2023年; 海洋环境污染已成为全球环境问题。大量证据表明,海洋生物个体、种群与群落会对污染胁迫产生从分子到整个生态系统的复杂响应,其最终要么适应污染或与污染共存,要么退化或死亡,生物和污染之间存在动态的相互作用过程与多变的演化结局。研究表明,生物适应不断变化的污染环境可以通过3种机制:短期暴露下的行为改变、长期暴露下的表型可塑性调整及遗传进化。但迄今为止,有关海洋生物受海洋污染物影响后的行为、适应和进化机制仍未获得系统的整理,已有的理论是否适用以及是否存在新现象或理论的空白有待明确。该文在文献调研的基础上,基于污染进化生态学观点,针对污染胁迫下海洋生物的短期响应和长期适应,提出“海洋污染进化生态学”。从行为、适应到进化的角度初步探讨海洋污染进化生态学的内涵和研究内容,尝试归纳和探索海洋污染与海洋生物之间的作用和联系,以期为海洋环境保护和海洋学科发展提供新的见解和理论基础。; 李欣阳朱小山陶益; 关键词：海洋污染污染物进化生态学

被子植物蜜距的多样性及进化生态学研究被引量：1: 2023年; 蜜距将花蜜隐藏在距的深处,多样的蜜距形态和长度吸引各种喙长的传粉动物访花,促进传粉生态位形成,这对造就物种多样性起到了重要作用。因此蜜距被认为是促进物种形成的关键创新性状,是研究被子植物花部结构演化、植物-传粉者协同进化的理想材料。系统地总结蜜距植物及其形态特征和传粉/盗蜜者,有助于全面了解这一性状在被子植物中的系统发育分布和进化生态学意义。该文对国内外植物分类数据库(检索词“距”或“spur”)和已发表文章(检索词“有距植物属中文名+传粉”或“属拉丁名+pollinator/nectar robber”)进行系统的梳理和总结,收集蜜距植物、距长、蜜距形态、传粉者、盗蜜者等信息。整理出具有蜜距的植物分布在被子植物13个目23个科271个属,共计3427种。其中蜜距植物种数最多的科为兰科(1536种)、罂粟科(487种)、毛茛科(351种)、凤仙花科(284种)、堇菜科(197种),它们占所有蜜距植物种数的83.3%。根据蜜距的发育来源,蜜距可分为6种类型:花被片蜜距、花瓣蜜距、萼片蜜距、被丝托蜜距、花萼蜜距和花冠蜜距。花瓣蜜距分布于212个属,显著高于其他类型。对2546种植物的蜜距长度分析发现:凤仙花科的蜜距平均长度最长,达23.8 mm;千屈菜科的蜜距最短,平均仅1.6mm。形态上,大部分蜜距具有不同程度的弯曲,这可能有助于筛选合适的传粉者,提高访花者的传粉效率;单花蜜距数量有1–6个,大部分为1个,多个蜜距可能增加传粉者的访花时间;部分兰科和堇菜科植物蜜距内部具有可能分泌花蜜的附属物。蜜距植物的传粉者主要为膜翅目、鳞翅目、部分长喙双翅目昆虫及鸟类;盗蜜者主要为膜翅目昆虫。蜜距的长度和传粉者的喙长普遍存在地理镶嵌的协同进化关系,进化生态学家提出了“达尔文机械模型”的假说来解释这种现象;而当传粉者喙长不变,�; 杨明威金晓芳

旧大陆树蛙（两栖纲：无尾目：树蛙科）的进化生态学研究: 人类正在导致物种的第六次大灭绝,掌握相关关键知识的对保护这些生物类群至关重要。这需要更好地在宏观和微观尺度上了解进化和生态过程,包括生活史、多样化过程、种群遗传组成、历史分布格局以及生态系统和生物群系如何响应历史气候事件...; D.R.G.W.B.Ellepola(歌杰巴); 关键词：树蛙科谱系地理学

进化生态学课程教学与思政教育协同育人实践被引量：2: 2022年; 为党育人,为国育才,是党和国家赋予大学的崇高使命。新时期的高等教育将“立德树人”作为根本任务,为如何办好高等教育,如何培养心系民族、报效祖国的社会主义接班人指明了方向。高等学校的各个专业课程方案中,基本是由大类平台课和专业课组成。在大类平台课中,思政课程是不可缺少的一部分,在帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观,以及树立富有担当的时代责任中具有重要作用。此外,专业课是教育和培养学生的主阵地,在培养拥有卓越技能人才的过程中起到了不可替代的作用。如今,高等教育的发展对教师提升课程思政建设的意识和能力提出了新要求,如何做好专业教育与思政教育全方位融合,使课程思政与思政课程同向同行,是专业课教师应该思考的问题。在进化生态学课程的教学实践过程中,将思政教育协同融合进去,有效实现专业教育和思政教育的隐性结合,可以助推大学“立德树人”根本任务的实现。; 唐占辉冷建美杨玉荣王肇钧管平婷; 关键词：课程建设进化论思政生态文明

环境类系列教材高等学校教材进化生态学第2版: 本书第一版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。进化生态学研究进化过程的生态机制、生态过程与生态关系的进化规律。全书共13章，除绪论简要介绍学科外，本书在阐述生态和进化理论的整合中，以种群进化的遗传基础及突变、自然选择...; 王崇云编

中国西南地区父系和母系社会中绝经的进化生态学研究: 人类女性的绝经和长的生殖后寿命看起来似乎是不适应的特征,但进化论研究者认为,在自然选择的压力下,由于有广义适合度的收益,在人类的进化史中,女性的绝经和长的生殖后寿命特征得以留存。因此,已经有大量研究着眼于生殖后寿命的广义...; 杨玉萍; 关键词：绝经居住模式围绝经期症状

浙江省植物进化生态学与保护重点实验室:打造生态科创高地构筑一流平台与基地: 2021年; 浙江省植物进化生态学与保护重点实验室,依托台州学院省一流学科——生态学而建。2013年经省科技厅正式批准建设,2016年11月顺利通过验收。2017-2018年度被评为省高校实验室工作先进集体,2016-2018年度在省级重点实验室绩效考核评价中获优秀,跻身全省重点实验室前20%,具有良好的发展潜力。; 刘洁; 关键词：省级重点实验室一流学科高校实验室进化生态学绩效考核评价

进化生态学在药用植物种质资源评价中的应用与展望被引量：8: 2021年; 药用植物种质资源是用于天然药物研究和开发的植物遗传资源,是我国中医药大健康产业发展的物质基础,对其进行准确评价是中药材发挥疗效以及药用植物开发利用的关键。进化生态学是生态学、遗传学、进化生物学等多学科交叉融合的产物,用于探索物种为适应所处环境的进化机制。近20年来,随着进化生态学的学科技术不断革新与发展,物种地理分布区预测、物种鉴定、遗传多样性检测、亲缘关系分析、化学生理过程对气候变化的响应、生物多样性保护与栽培育种等研究手段也相继用于药用植物的种质资源评价,并为其不断提供新思路。介绍了分子标记技术、分子谱系地理分析、景观遗传分析、生态位模型分析、性状关联分析等几种进化生态学主要的研究方法在药用植物种质资源评价中的应用案例,并概述了进化生态学在药用植物种质鉴定、种质多样性评估、资源调查与预测、道地性研究、保护与栽培育种等方面取得的研究进展。未来通过结合基因组和大数据时代的前沿技术,以期健全更加完善的药用植物种质资源评价体系,为中药物质基础的深度挖掘提供重要的理论指导。; 徐燕玲王振宇杨淑达陆露; 关键词：药用植物种质资源进化生态学环境适应生物多样性

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