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核心概念与层级概念要有逻辑联系--对一篇广东省一模“科学家精神”得分45分作文的评析: 2024年; 梅县外国语学校高三的卢同学参加2024年广东省一模,作文才得45分,发来让我点评。我觉得发来的这篇作文很有些典型化特征,那就是,作文题目材料文字较多,需要阅读理解,更需要对以事实为主的材料进行概念归纳、提炼、概括,但如何归纳、提炼、概括,而使概念不出现偏差,这的确需要一些阅读策略和逻辑思维能力做支撑的。; 葛福安; 关键词：逻辑联系作文题目逻辑思维能力

中华优秀传统文化与铸牢中华民族共同体意识之逻辑联系: 2024年; 中华优秀传统文化深刻蕴含着中华民族共同体意识的精髓,彰显出各族人民对幸福生活的共同向往与不懈追求。中华优秀传统文化拥有悠久的历史脉络与深厚的文化积淀,它不仅是滋养我国人民精神世界的重要源泉,亦是我国社会主义核心价值体系构建的基石,更是在全球风云变幻中支撑我国稳固屹立的坚实根基。鉴于此,大力弘扬中华优秀传统文化,对于牢固构筑中华民族共同体意识,有力引导各族人民树立同甘共苦、共担荣辱、命运相连的共同体观念,具有举足轻重的意义。; 万文; 关键词：中华民族伟大复兴中华优秀传统文化

《中外历史纲要(下)》近代部分的逻辑联系与结构——工业革命与马克思主义的产生: 2024年; 工业革命与马克思主义的产生,都与资本主义在欧洲的进一步发展有十分密切的联系,工业革命某种程度上说是资本主义发展的结果,而工业革命后资产阶级与无产阶级尖锐化的矛盾,以及无产阶级的斗争,成为马克思主义诞生的基本前提。; 晏绍祥黄小洁; 关键词：资本主义发展

《中外历史纲要(下)》近代部分的逻辑联系与结构——资本主义的兴起与新航路开辟: 2024年; 《中外历史纲要(下)》近代部分的关键词是资本主义,是整体世界。资本主义的兴起、发展及其引起的社会、经济和政治变迁,可谓世界近代史的主线。第三、四单元基本可以视为资本主义兴起与资产阶级政治制度确立的历程:新航路开辟与资本原始积累,以及文艺复兴以来资产阶级的思想解放运动,推动资产阶级革命和资本主义制度确立。; 晏绍祥吴曦; 关键词：高中历史教材世界史近代史资本主义

《中外历史纲要(下)》近代部分的逻辑联系与结构——欧洲的思想解放运动与资产阶级政治制度的确立: 2024年; 文艺复兴的发生,本质上是资本主义萌芽和发展的产物,其对人性自由发展和对自由探求的呼吁,彰显了新兴资产阶级希望打破封建生产关系对追求财富的限制,其对封建社会的批评大多限于具体的人和事,宗教改革则直指罗马教廷。由于新教把获取财产从传统伦理的禁锢中解放出来,从而为资本主义的发展提供了道德基础,近代早期的资产阶级革命者顺理成章地打着宗教的旗号,为他们自己谋取阶级利益。近代科学的兴起是文艺复兴和宗教改革的发展。文艺复兴、宗教改革和科学革命从多个方面冲击了中古时期以来传统的世界观,也开始构建新的世界体系。启蒙思想家最大的贡献,正是对新时代的设想和新制度的设计,我们需以此视角观察英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命,而资产阶级取得政权的结果之一,就是资本主义在西欧获得快速发展。在生产发展和政治、思想变革的基础上,英国首先发生了工业革命,随后法国等欧洲大陆国家也陆续开始工业革命。; 晏绍祥苏新欢; 关键词：高中历史教材宗教改革启蒙运动资产阶级革命

《中外历史纲要(下)》近代部分的逻辑联系与结构——资本主义世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动: 2024年; 《中外历史纲要(下)》第六单元重点论述世界殖民体系的建立和亚非拉民族民主运动。随着资本主义的不断发展,尤其是工业革命后资本主义向帝国主义的过渡,欧洲列强加强了海外殖民侵略,把非洲和亚洲广大地区变成了它们的殖民地和半殖民地,形成少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的、极不合理的世界殖民体系。然而,资本主义列强对殖民地半殖民地的统治与掠夺,也必然引起后者争取独立的斗争。两课前后相继,将资本主义制度对世界历史的影响全面地展现了出来。; 晏绍祥余世友; 关键词：中学历史命题

论“六个必须坚持”的内在逻辑联系: 2024年; “六个必须坚持”是一个具有内在逻辑联系的有机整体。作为“两个结合”的理论结晶,“六个必须坚持”以通过中国式现代化推进强国建设和民族复兴的伟大实践为主线,以中国共产党对于中国与世界、中华文明与人类文明的责任和担当为指归,以递进展开的方式依次阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论所蕴含的实践价值论、实践主体论、实践原则论、实践本质论、实践方法论、实践目标论六层内涵,系统回答了强国建设和民族复兴的伟大实践包含的“为谁干”“谁来干”“怎样干”“从哪干”“怎么干”“干到哪”等问题;体现了以习近平同志为核心的党中央“伟大的历史主动、巨大的政治勇气、强烈的责任担当”,凝结着习近平总书记治国理政思想的智慧和舍我其谁的人格魅力。中国文化主张“大国制义”,为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力是中华文明义不容辞的责任,也是中国共产党人对于人类发展的文明责任,中国式现代化作为人类文明新形态,代表人类文明进步的发展方向。; 乔清举; 关键词：内在逻辑

从脱贫攻坚到乡村振兴:逻辑联系、衔接难题及政策建议被引量：3: 2023年; 运用脱贫攻坚和乡村振兴是破除城乡二元制结构、推进我国农业现代化发展的必然之举。中共十九届六中全会突出强调,当前全面深化改革进入攻坚期和深水区,如何实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接成为时代新问。梳理脱贫攻坚与乡村振兴在理论、历史、实践、政策体制等多维度的逻辑内在联系并结合脱贫攻坚战的实践发现,两者存在政策、赋能及目标把握上不同程度的衔接难题。从加强思想教育、实现产业升级、优化政策衔接、健全金融支持等视角出发,提出实现脱贫攻坚与乡村振兴全方位、多领域、高质量衔接的政策建议。; 王臻肖卫东; 关键词：脱贫攻坚逻辑联系

劳动教育视域下高职学生就业创业能力培养的逻辑联系与融合路径分析: 2023年; 随着经济的发展,就业问题已经成为社会关注的焦点之一,尤其是在当前经济不景气的形势下,就业问题愈发严重。在高职院校中,学生的就业问题也越来越引起人们的关注。因此,将劳动教育和就业创业教育进行双融合,有助于高职院校大学生的就业创业能力提升,也是高职院校人才培养的一项重要任务。本文首先通过调查分析高职院校大学生劳动教育与就业创业教育双融合,同时分析劳动教育与就业创业教育二者的逻辑关系,接着,指出高职劳动教育与创新创业教育协同育人中存在的问题和对应的融合策略,以供参考。。; 于佳朋; 关键词：高职劳动教育创新创业教育育人

伟大建党精神与大别山精神的逻辑联系及时代传承被引量：1: 2022年; 习近平总书记对伟大建党精神的基本内涵进行了深刻诠释,并指出建党精神是中国共产党人的精神之源。大别山精神传承了伟大建党精神的理想火炬、原则底线、革命血脉和价值立场,是党的精神谱系重要组成部分,与伟大建党精神在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑上高度统一。新时代的青年弘扬大别山精神,传承伟大建党精神就是要贯彻“坚决彻底”的革命精神,坚守“不屈不挠”的斗争精神,弘扬“自强不息”的奋斗精神,发扬“无私无畏”的献身精神,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。; 邹笑寒伍廉松; 关键词：逻辑联系

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