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闽南方言
本书是一本研究闽南方言的书籍。主要内容包括:闽南方言的形成与发展;闽南方言的共同特点和内部差异;闽南方言闽南文化;闽南地方文艺与方言艺术等。
李如龙
关键词:方言闽南话
闽南方言“番椒”别称考
2024年
辣椒在闽南方言称为番椒,作为外来的植蔬品种,辣椒传入中国已有四百多年的历史。通过分析辣椒在闽南方言中的别称——番椒,讨论闽南方言中“番椒”与“辣椒”称谓的关系,并探讨“番椒”与相似物种“胡椒”称谓的差异,进一步发掘物种别称独特的语言意义,以及闽南方言的文化价值。
黄佩盈
关键词:闽南方言别称考辨
面向闽南方言的自监督模型迁移学习
2024年
[目的]为了降低低资源闽南方言的语音识别词错误率(character error rate,CER),对中文自监督模型在闽南方言语音识别任务上的微调迁移效果进行研究.[方法]使用两种不同的中文SSL模型Wav2vec 2.0和HuBERT,并采用连接时序(connectionist temporal classification,CTC)和混合CTC/注意力机制(Attention)的迁移学习策略将模型应用于闽言方言的语音识别中.[结果]相比于跨语言迁移方法,本文方法可以使CER降低4.8个百分点以上.[结论]使用更相似的高资源源语言进行迁移学习,可以缓解低资源语音识别面临的资源受限问题,更易获得高性能的闽南方言语音识别模型.
林佳燕黄胡恺卢胜辉许彬彬李琳洪青阳
关键词:语音识别闽南方言
闽南方言东南亚传播与推进族群认同探析
2024年
闽南族群移居海外有着上千年的历史,以闽南方言为纽带,在文化、经济、政治等领域的互动交往中,传承和传播着华族文化,同时也促进跨国文化认同及中华文化融入世界文化长河。从族群认同探讨闽南方言闽南文化的影响,充分挖掘利用闽南方言资源,保护并传承闽南方言,是促进族群认同、地域多元文化融合、包容与共享不可或缺的手段,也切合了“一带一路”发展内涵和命脉。
柳震元蒋修若
关键词:闽南方言族群认同
基于闽南方言文化的文创游戏产品设计被引量:1
2024年
传统方言是地域文化的特色,承载着区域历史文化的内涵,是地域语言的符号标志。为充分保护和传承这一特征,设计开发关于闽南方言特色的文创产品,对地域文化传承和方言传播有推动作用。基于闽南方言文化,创新文创产品设计手段,以寓教于乐的方式传递闽南地方特色,使闽南方言文化在现代社会得到更广泛传播。
许妃彦厉茜茜
关键词:闽南方言产品设计
粤东闽南方言唇齿塞擦音声母的擦化音变
2024年
中古帮系声母在闽南方言中的白读音为双唇音p①、p^(h)、b、m,这组声母在粤东闽南方言潮普小片中还有唇齿塞擦音pf、pf^(h)、bv和唇齿鼻音m的变体,且出现擦化音变。本文基于潮普小片方言15位发音人的调查材料,发现该擦化音变在不同方言点中以及同一方言点内的不同发音人间存在差异,且擦化仅涉及“pf→f”和“bv→v”两类音变,唇齿送气塞擦音pf^(h)和唇齿鼻音m并未出现f、v变体。本文以三位发音人为主要考察对象,从发音人的主观感知判断、语图差别、单念及语流中的差异等方面说明唇齿塞擦音到唇齿擦音的变异特点,并以发音人ZXJ的材料为例统计pf、pf^(h)、f的浊音起始时间(VOT),发现pf和f的浊音起始时间无显著差异,而pf^(h)的浊音起始时间显著大于f的浊音起始时间。本文认为pf和的听感相似(声学表现为浊音起始时间无差异),是唇齿塞擦音发生擦化音变的动因。擦化音变是一种典型的弱化音变,因此在语流中擦音的出现频率更高。双唇塞音到唇齿擦音的演变是潮普小片方言自身演变的结果,与汉语史上发生的“重唇轻唇化”音变所涉及的音类及音变条件有所不同,但能部分还原这个历史音变的过程。潮普小片闽南方言作为活语言案例,能为汉语史上的“重唇轻唇化”音变提供确实可信的中间演变阶段。
张静芬
从明清闽南地区正音书系“异文”看闽南方言词汇的变化更替
2024年
明清时期闽南地区存在一系列为学习官话而编撰的方言与正音相互对照、依义类汇编词语的正音书。它们既展现明末至晚清200多年官话词汇和闽南方言词汇的真实面貌,也呈现出同一类文献的多版本、多文本现象。这些正音书记录着一批表达同一概念的“异文”语料,研究者可以从中管窥明清闽南方言词汇的构词语素变化、异形词来源及正音词和方言词之间的竞争发展现象,进而证明尽管闽南方言具有较强的存古保守性,但其词汇却处于动态变化中,表现出构词方式灵活多变、词汇形式不稳定、方言词与通语词交替互换等特点。
黄薇
关键词:闽南方言异文词汇变化
新课标视域下闽南方言与动画对小学古诗文教学的启示探究
2024年
随着新课标的实施,小学古诗文教学面临着更加全面深入的改革,教学理念逐渐向多元化、个性化和本土化转变。在这个过程中,有效地利用地方方言资源,特别是闽南方言,对于推动教学创新和提升教学效果显得尤为重要。闽南方言作为地方文化的载体,承载着丰富的历史和文化内涵,也具有独特的音韵美和表现力。在古诗文教学中引入闽南方言,多种方式增强学生的学习体验。在新课标视域下,闽南方言为小学古诗文教学提供了新的思路和方法,引入地方方言资源,教学不仅得以创新,也更加贴近学生的生活实际,有助于培养学生的文化自信和语言综合能力。
张盈盈
关键词:小学古诗文闽南方言
谈《闽南方言大词典》中“无”的释义——兼谈方言词典释义中应注意的几个问题
2024年
文章从《闽南方言大词典》中“无”的释义入手,结合现有研究和方言交际实际,对闽南方言“无”的语义内涵和语法表现进行系统梳理;同时指出,方言词典释义应从价值定位和用户需求出发,注意同通语的关联与比较、强化纵横对比、贯彻动态性原则,在义项齐全、释义精准、例证丰满和用户友好方面不断提升,并通过积极探索众源编修模式和互动路径,实现释义的滚动更新。
刘艳春叶巧明
关键词:词典释义
闽南方言外来词视角下泉州华侨文化游客感知元素研究
2024年
在实施《“十四五”旅游业发展规划》和建设“海丝文化”的背景下,海外华侨与祖国往来日益频繁和密切,华侨寻根旅游已成为国内旅游业尤其是侨乡文化旅游关注的热点。文章基于旅游凝视理论,将“感知元素”引入华侨文化研究领域,选取著名侨乡泉州的华侨文化为感知对象,以闽南旅游归侨为受试样本,通过深度访谈和文本分析,运用ZMET隐喻抽取技术和词频分析法提取14个起始构念、14个连接构念和11个终结构念,识别其共识逻辑链,构建华侨游客对华侨文化感知元素的共识地图,并据此探究闽南华侨文化元素宣传和宜游化的新举措。
陈雅婷
关键词:华侨文化词频分析法外来词

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马重奇
作品数:95被引量:174H指数:7
供职机构:闽南师范大学
研究主题:音系 闽南方言 字典 方言 音系研究
陈曼君
作品数:38被引量:36H指数:3
供职机构:集美大学文学院
研究主题:闽南方言 惠安方言 语法化 助动词 情态
林华东
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研究主题:闽南方言 本科教育 教学改革探索 汉语 普通话
林宝卿
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供职机构:厦门大学人文学院中国语言文学系
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李春晓
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供职机构:福建师范大学文学院
研究主题:马叙伦 闽南方言 《说文解字六书疏证》 六书 方言韵书