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云南地区肿瘤科青年护士职业倦怠现状及影响因素被引量：1: 2024年; 目的了解云南地区肿瘤科青年护士职业倦怠成因及影响因素。方法利用文献回顾法进行文献检索和数据查询,应用一般资料调查问卷和护士职业倦怠量表,选取云南地区某三甲医院56名20~44周岁的男性或女性青年护士进行问卷调查。结果在肿瘤科的青年护士中,有98.2%的人出现了职业倦怠。26.8%为轻度、中度,71.4%为重度,多因素回归显示:年龄、学历、收入影响肿瘤科青年护士的职业倦怠。结论肿瘤科青年护士职业倦怠处于重度水平,管理者应对不同水平的护士进行个性化管理,合理的安排和调节、降低工作强度、提高工资待遇,让护士能在合适的岗位上发挥自己的才能,获得个人成就感,从而改善肿瘤科青年护士职业倦怠现状。; 周廷艳喻舒迪叶艳胜王跃; 关键词：肿瘤科青年护士职业倦怠影响因素

青年护士自我职业生涯管理和职业发展需求现状分析: 2024年; 分析青年护士自我职业生涯管理中的现状以及需求。方法对100名青年护士进行研究,通过多项调查问卷,观察其自我职业生涯管理情况,结果学历主要集中在本科,其次为大专和研究生,且在工作年限、护理能级也存在差异。职业热爱程度评分、职业生涯管理评分、职业发展需求评分分别为(8.19±0.68)分、(98.44±11.32)分、(82.16±6.72)分。结论加强青年护士的自我职业管理是提升青年护士整体能力水平的关键措施。; 杨莉; 关键词：青年护士

基于危急值的情景模拟演练在外科青年护士急救能力培训中的效果被引量：2: 2023年; 目的探讨基于危急值的情景模拟演练在外科青年护士急救能力培训中的效果。方法纳入2021年3月至2021年5月外科青年护士64人,采用随机数字法平均分成对照组(32人)与实验组(32人)。对照组采用传统带教法进行教学,实验组采用基于危急值的情景模拟演练进行教学,应用《护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表》对两组理论知识、操作技能进行考核,对两组的成绩进行分析比较。结果实验组和对照组护生的理论考核及操作考核成绩在实训之后明显提高,实验组的理论考核及操作考核得分均高于对照组(P<0.05)。实验组护生经过三次模拟实训后,其沟通交流、分工合作、临床决策、专业知识技能和专业发展和评判性思维能力均较一次性模拟实训有所提高(P<0.05),其中分工合作、临床决策和评判性思维能力提升尤为显著(P<0.01)。结论基于危急值的情景模拟演练能有效提高外科青年护士处置危急值的能力,对提高急救质量、保证患者安全、降低护理风险具有重要意义。; 相璟姜毅郑微艳; 关键词：危急值外科护士急救能力

某三甲医院青年护士心理焦虑影响因素分析及对策研究被引量：1: 2023年; 目的:了解后疫情背景下三甲医院青年护士的心理焦虑影响因素,并探讨缓解青年护士焦虑的对策。方法:对2022年1月连云港某三甲医院756例青年护士的焦虑现况进行了问卷调查,统计分析调查结果。结果:SAS平均得分为(46.11±11.26)分,高于全国常模(33.80±5.90),差异有统计学意义(t=7.923,P <0.05);焦虑情况发生率(>50分)为34.26%,特质应对方式、社会支持水平和工作生活压力是青年护士影响焦虑情绪的主要因素。结论:提出多点发力提高青年护士积极应对方式,多方联动构建青年护士社会支持网络和多措并举减轻青年护士工作生活压力等对策,缓解青年护士的焦虑状况。; 刘乐; 关键词：青年护士心理焦虑影响因素社会支持

青年护士组织支持感对离职倾向的影响:职业认同的中介作用被引量：2: 2023年; 目的探讨职业认同在青年护士组织支持感与离职倾向中的中介作用,为降低青年护士离职倾向提供参考。方法采用便利抽样法,运用护士组织支持感问卷、护士职业认同量表和离职意愿量表对郑州市3所三级甲等医院295名青年护士进行问卷调查。采用SPSS 26.0和Process 4.1宏程序进行统计分析。结果青年护士组织支持感得分为(42.75±9.30)分,职业认同得分为(103.25±16.20)分、离职倾向得分为(15.37±2.85)分;组织支持感与职业认同呈显著正相关(r=0.22,P<0.01),与离职倾向呈显著负相关(r=-0.19,P<0.01),职业认同与离职倾向呈显著负相关(r=-0.31,P<0.01);中介效应分析结果显示,职业认同在青年护士组织支持感与离职倾向中起到部分中介作用,直接效应和间接效应分别占总效应的78.26%和21.74%。结论护理管理者可通过提高青年护士的职业认同感和组织支持感降低青年护士离职倾向。; 何罗萍武倩倩许娜丽; 关键词：青年护士组织支持感离职倾向

青年护士参与中医药继续教育培训的现状与动机调查被引量：2: 2022年; 目的:通过调查青年护士参与中医药继续教育培训的现状与动机情况,为护理人员中医药继续教育培训提供参考。方法:于2020年7-12月抽取杭州市≤35岁青年护理人员188名作为研究对象,采用问卷调查收集护士参加中医药继续教育培训现状、动机、学习障碍、培训需求情况。结果:受访青年护士中,45.2%参加院内培训,77.1%培训频率为<1次/月,49.5%主要为线上培训,54.3%参加培训主要为了获取学分。参加中医药继续教育外部动机得分率为73.2%,内部动机得分率为70.0%。学习障碍得分为(89.4±6.7)分,得分率为67.7%,不同内容得分率由高到低分别为:时间限制、课程缺少相关性、个人自身问题、学习兴趣低、教育费用、缺少自信。青年护士中医药继续教育培训总体需求度为83.8%。结论:青年护士对于中医药培训的参与度较高、需求度也较大,参与的动因主要为提高工作水平、社会刺激等,而障碍因素则主要为:时间限制、课程缺少相关性等。; 翟惠飞万金金张波; 关键词：青年护士中医药继续教育

基于行动研究法的五步文献研读模式对青年护士科研能力和创新效能的影响被引量：5: 2022年; 目的探讨基于行动研究法的五步文献研读模式对青年护士科研能力和创新效能的影响。方法选取河南省肿瘤医院的50名青年临床护士作为研究对象, 采用行动研究法于2020年5月—2021年6月开展2个阶段共20期的五步文献研读沙龙科研培训, 通过质性访谈、护理人员科研能力自评量表、创新效能感量表和科研产出, 分别于培训前、第一阶段培训后、第二阶段培训后进行培训方案改进和效果评价。结果 2个阶段培训后, 50名青年护士撰写论文43篇, 发表论文22篇;论文撰写和发表的护士人数分别为36人(72%, 36/50)和17人(34%, 17/50);获批专利8项。培训后, 青年护士科研能力总分及各维度得分、创新效能总分及各维度得分均高于培训前, 培训前后比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于行动研究法的五步文献研读可以提高青年临床护士的整体科研水平及创新效能, 增加了科研产出。; 杨福娜刘新刘蕊徐晓霞彭琪韩斌斌; 关键词：护士青年行动研究法

青年护士健康信念现状及其影响因素分析被引量：4: 2022年; 目的:调查青年护士健康信念的现状,并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法,于2020年10月-11月抽取北京市某三级甲等医院的557名护士作为研究对象,采用一般资料调查表、中国成年人多维度健康信念量表、Wallston健康价值量表、组织支持感量表进行横断面调查,采用多元线性回归分析确定影响青年护士健康信念的因素。结果:青年护士的健康信念评分为(117.87±17.02)分;护士职称、是否愿意成为健康榜样、组织支持是影响青年护士健康信念的重要因素,共解释健康信念总变异度的26.7%。结论:青年护士健康信念水平处于中等偏高水平,护理管理者应积极调动护士的内在驱动力,提升其自主成为健康榜样的意愿,同时给予充足的组织支持,提高其健康信念水平,进而更好地发挥其健康促进作用。; 陈曦李秋萍韩斌如; 关键词：青年护士健康信念影响因素

全国三甲医院青年护士离职意愿现状及影响因素分析被引量：24: 2022年; 目的了解全国三甲医院青年护士离职意愿现状,并从个人因素、组织因素层面探究其影响因素,旨在为减少青年护士离职,稳定青年护士队伍提供借鉴。方法本研究为横断面研究,于2016年12月—2018年6月采用分层抽样和整群抽样法抽取我国7个行政区内10家医院的青年护士为研究对象,采用离职意愿调查表、一般资料问卷、护士职业成长量表、一般自我效能感量表、工作-家庭支持量表、中国职工组织承诺量表了解其离职意愿及组织因素情况,采用Logistic回归分析探讨离职意愿的影响因素。本研究共回收问卷11466份,最终共调查10781名青年护士。结果全国三甲医院10781名青年护士中有离职意愿者3612名(33.5%,3612/10781),其中413名(3.8%,413/10781)离职意愿非常强烈。Logistic回归分析结果显示,男性(OR=1.268)、独生子女(OR=1.177)、自我效能感高(OR=1.671)为离职意愿的危险因素(P<0.05),有孩子(OR=0.845)、曾更换工作单位(OR=0.788)、正式编制(OR=0.852)、对护理专业兴趣高(OR=2.161)、职业成长状况水平高(OR=0.517)、工作-家庭支持水平高(OR=0.523)、组织承诺水平高(OR=0.633)为离职意愿的保护因素(P<0.05)。结论全国三甲医院青年护士离职意愿处于较高水平,各医疗机构需重视创造良好的环境,提供良好工作-家庭支持,提升护士组织承诺水平及专业兴趣,从而减少青年护士离职。; 翟海昕史妍萍洪成伟张红梅; 关键词：离职意愿组织承诺自我效能青年护士

新型冠状病毒肺炎疫情期间青年护士的职业态度现状调查被引量：4: 2022年; 目的调查新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)疫情期间青年护士的职业态度,以期为中国护理教育及医院稳定护理人才提供参考。方法通过问卷星平台采用方便抽样法将抽取到的中国16个省、32个地区的203名临床护士作为研究对象。在采集护士一般资料的同时,依据社会支持评定量表了解其社会支持情况,依据职业态度测评量表评估其职业态度。结果护士的职业态度得分与其职称、月收入水平及社会支持度均相关(P均<0.05),且社会支持得分越低的护士其职业态度得分越低,职称及月收入水平较高的护士其职业态度得分较高。203名护士的职业态度得分范围为1.89~7.39分,平均得分为(3.82±1.05)分,且护士职业态度测评排序前十位的条目包含4项积极态度体验和6项消极态度体验。结论在新冠肺炎疫情期间应通过增加对护士的社会支持、提高其收入水平、引导其多渠道发展职业并建立更加包容的职业环境等措施,稳定一线护理人才队伍。此外,还应加强对护生的情感教育,使其养成积极的职业态度,继而成为中国护理事业的储备人才。; 李艳卢丹艳李森立杨志仙; 关键词：护士

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