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基于项目式教学法的初中地理教学探究: 2025年; 项目式教学是一种新型探究型教学模式,它以学科知识为依托,以问题为驱动,学生采用小组合作的方式共同探究,最终呈现项目成果。《义务教育课程方案和课程标准(2022版)》建议通过主题、项目、任务等形式整合课程内容,加强与学生经验、现实、社会实践的联系。由此看来,项目式教学符合新课标理念导向,有利于中学生综合能力和核心素养的培养。本文依据相关概念及理论基础,运用科学的研究方法,发现基于项目式教学的初中地理教学存在的问题,针对这些问题构建项目式教学应用于初中地理教学的策略体系:做好学情分析,选择难度适宜的项目主题;提炼核心概念,制定系统化、可实现的项目目标;分解学习目标,确定评价标准,设计多样化的评价方式。; 庄东; 关键词：项目式教学初中地理课堂教学教学案例

项目式教学在研究生课堂教学中的理论探索和实践——以企业战略管理课程教学为例: 2025年; 研究生课堂教学在研究生培养体系中具有重要作用,针对如何在研究生课堂教学科学系统地开展项目式教学,运用CiteSpace进行可视化分析,发现高等教育阶段与项目式教学相关的文献数量相对较少,且鲜有系统开展项目式教学的理论探索。基于此探索性提出了项目式教学的“两层面-八要素”理论框架,并依托企业战略管理课程教学实践展开讨论。以期对现有文献进行有益补充,并为高等教育教学实践工作者提供进一步讨论的空间。; 谢宗杰毛超潘毅夫; 关键词：研究生教学项目式教学模式模块化教学企业战略管理

项目式教学模式在化工设计实践课程中的应用: 2025年; 在工程教育专业认证背景下,为了解决化工设计实践类课程工程设计能力不足的问题,本课程在教学过程中引入了项目式教学模式。在本课程的教学过程中,依据教学目标,策划和启动设计项目;在以“学生为中心”的教学理念指导下,进行项目实施、过程控制和引导;在“过程和结果并重”的评价原则下,开展项目过程评价、项目结果展示和评价,激励学生的学习积极性。通过对本课程项目的设计内容、实施过程中的教学手段与方式、项目考核中的评价方式等进行优化和改革,提高学生的学习兴趣和热情,增强学生的工程设计知识和素养,培养学生的工程设计实践能力,达成课程教学目标,支撑化工专业的人才培养目标,助力本专业的工程教育认证。; 罗祥生劳海静胡勤政晁会霞; 关键词：项目式教学模式教学内容教学手段教学评价

项目式教学模式下的高中化学课堂教学策略研究: 2025年; 项目式教学模式旨在通过融合自主学习理念与项目化教学理念,为学生创造开放、自由的学习空间,布置学科自主探知任务,使其能够自行探索和实践学科知识与技能,提升自主学习和解决问题的能力,同时促进其学科核心素养的发展。文章分析了高中化学课堂开展项目式教学的意义,探究了通过提炼项目主题,确定教学目标,组建项目小组,创设探知情境,指导方案规划,引导合作探知,开展成果展评等增强化学教学有效性的策略。; 戴正裕; 关键词：项目式教学高中化学课堂教学

项目式教学法在初中数学教学中的应用研究: 2025年; 项目式学习作为一种有效的教学方法,能够激发学生的学习趣,培养学生的实践能力和合作精兴团队神。项目式教学法要求学生深入理解学科知识,并发展跨学科素养,对比传统的教学方法,项目式学习更能激发学生对数学的兴趣,使学生将数学视角和思维方式应用于现实世界的观察与分析中,从而促进学生的全面发展。本文将从项目式学习的价值追求出发,探讨初中数学项目式学习的实施策略,以期为教师提供参考与启示。; 彭帅; 关键词：数学教学项目式

线上线下融合的项目式教学法在中职数学教学中的应用探索: 2025年; 随着我国现代化科技水平的不断提高,越来越多新技术得到了广泛的利用,尤其是在教育领域中形成了线上线下融合的全新教学模式,突破时间和空间的限制,为学生综合素质提高奠定坚实的基础,因此在中职数学教学中,教师要积极地迎合时代的发展方向,利用线上线下融合的优势开展项目式教学方法,强化对学生的有效引导,构建特色化的课程教学体系。; 张文刚蒋于凤; 关键词：项目式教学中职数学教学

项目式教学法在高中生物学科教学中的应用: 2025年; 项目式教学法,作为一种注重培养学生在现实情境中解决问题能力的教育方法,其重要性日益凸显。在项目式学习模式中,学生不再是接受知识的被动参与者,而是知识构建过程中的积极参与者。根据项目的特定要求,学生需要围绕核心议题展开系统的研究。将项目式教学法引入到高中生物学科教学中,可以进一步拓宽教学思路,化解学生对生物学习的疑惑。因此,本文将针对项目式教学法在高中生物学科教学中的应用策略进行深入分析,以期为日后教学的深化提供可靠的依据。; 孙皓鹏; 关键词：项目式教学法生物学科教学应用

项目式教学法在高中英语阅读教学中的应用: 2025年; 随着全球化和信息化时代的到来,教育改革成为了推动教育事业发展的重要动力。特别是在高中英语阅读教学中,面临着培养学生跨文化交流能力、拓宽国际视野的迫切需求。在这一背景下,项目式教学法以其独特的优势,逐渐成为了教育工作者关注的焦点。本文旨在深入探讨项目式教学法在高中英语阅读中的具体应用及其效果,以期为提高高中英语阅读教学质量提供有力的参考。With the advent of globalization and information age, education reform has become an important driving force to promote the development of education. Especially in high school English reading teaching, there is an urgent need to cultivate students’ cross-cultural communication ability and broaden their international vision. Under this background, project-based teaching method has gradually become the focus of educators with its unique advantages. The purpose of this paper is to explore the application and effect of project-based teaching method in senior high school English reading, in order to provide a powerful reference for improving the quality of senior high school English reading teaching.; 景思雨; 关键词：项目式教学法高中英语阅读教学

项目式教学法在高中英语阅读教学中的应用初探: 2025年; 在高中英语教学中,阅读教学是最重要的内容之一。根据新课标中的要求,高中英语阅读教学要以培养学生的英语学科核心素养为目标,实践英语学习活动观,设计具有综合性、实践性和关联性的英语学习活动,引导学生开展自主学习、探究性学习或者合作学习。这意味着在当前的阅读教学中,英语教师需要改变以教师为中心的传统教学模式,积极探索以学生为中心的新的教学方法。项目式教学法是一种以建构主义和人本主义理论为指导的教学模式,强调学生在做中学。把项目式教学法应用到高中英语教学中,能够进一步凸显学生的主体性,同时契合新课标的要求,对于提升阅读教学的效率具有明显的推动作用。; 韩元; 关键词：高中英语阅读教学项目式教学

项目式教学模式在小学语文整本书阅读教学中应用探究: 2025年; 在目前的小学语文教学中,项目式学习已经成为教师开展教学项目的重要手段,整本书阅读亦不例外。为了提高小学语文整本书阅读的教学质量,本文从项目式教学模式内涵出发,研究了项目式教学模式在小学整本书阅读教学中的应用原则与流程。最后,本文重点分析了在项目式学习背景下,小学语文整本书阅读教学路径,从而提高教学质量,确保学生的学习效果,实现学生全面发展。; 李明; 关键词：项目式教学教学应用

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