搜索到2585篇“ 高校实验教学“的相关文章
- 一种基于区块链的高校实验教学管理系统
- 本发明提供了一种基于区块链的高校实验教学管理系统，包括接口层、应用层、区块链平台，区块链平台包括区块链底层，区块链底层包括共识域和SPV域，共识域包括多个数据共识节点，SPV域包括多个SPV节点，接口层：用于实现对外的请...
- 孙亚飞潘学伟吴屏
- 高校实验教学示范中心技术队伍与教学队伍协同发展模式研究
- 2025年
- 教育数字化背景下,经济管理国家级实验教学示范中心(湖北经济学院)针对技术队伍与教学队伍协同发展进行了深入探索与实践。结果表明,实验队伍“技教并重、两翼齐飞”协同发展模式是提升实验教学质量和培养高素质人才的关键。该模式通过五个路径及其具体措施实现协同发展:统思想、善制度、强人才、优环境、增动能。这些措施有助于实现实验师资队伍个人与团队的共同成长,为实验教学示范中心的可持续发展提供坚实的思想基础和人才保障。
- 姚和平李伟松黄约何文迪
- 关键词：实验教学示范中心教学队伍
- 新工科背景下地方应用型本科高校实验教学示范中心可持续发展研究——以三明学院省级化学化工类实验教学示范中心为例
- 2025年
- 在新工科背景下,三明学院省级化学化工类实验教学示范中心建设面临一些问题,如实验教学模式滞后、实验教学平台不完善、实验教学机制不健全等。该实验教学示范中心以培养应用型人才为目标,通过递进式、多元化实验教学体系的构建,全链式、信息化实验教学平台的建设,以新材料产业为特色的实验教学共同体的打造,推动自身的可持续发展,为其他地方应用型本科高校实验教学示范中心建设提供借鉴。
- 罗菊香李奇勇林明穗
- 关键词：实验教学实验教学示范中心
- 微课在高校实验教学中的应用
- 2025年
- 高校实验教学是培养学生科学素养和实践技能的重要组成部分,然而,传统的实验教学面临着学生参与度低、资源限制、教学效果不稳定等挑战。微课作为一种新型的教育工具为教学提供了更为灵活便捷的学习方式,改变了传统教学模式。本文通过研究微课在高校实验教学中的应用,从提高学生参与度、提升实验教学效果、促进个性化学习和跨学科学习等方面讨论了微课对高校实验教学产生的积极影响,进一步分析了微课设计必须具备明确的教学目标且采用有效的教学策略,并对实施过程中的关键因素进行了探讨。
- 姚丽
- 关键词：高校实验教学教学效果个性化学习
- AI赋能高校实验教学的人文失范、规约及应对
- 2025年
- 实验教学是培养具有实践能力和创新精神的高素质人才的重要环节,AI和虚拟仿真技术在实验教学的广泛应用,推进了实验教学的智能化、效率化和个性化,提升了实验教学的效果。同时,技术的“盲目膨胀”也引发了实验教学中学生人文精神培养的新问题。为此,文章重新梳理了AI时代技术与人文的关系,在分析联合国教科文组织关于人工智能与教育相关报告的基础上,从实验的主体、设计、过程、数据、评价和监管六个方面提出AI赋能实验教学的人文规约模型;重点围绕教育影响因素中的技术、场景、教育关系、数据依赖等方面进行了人文失范的分析;最后,从实验规范和教育三要素入手,给出实验教学中AI技术应用引发人文精神培养弱化的应对措施,为智能化时代的实验教学改革和学生人文精神培养提供参考。
- 刘建明朱雪波
- 关键词：人工智能实验教学
- 高校实验教学数字化改革与实践
- 2025年
- 在教育数字化战略的推动下,高校实验教学作为教育改革创新的前沿阵地,亟须突破传统教学模式的限制,实现信息技术与教学的深度融合。文章针对目前实验教学中存在的课程内容体系不合理、实验教学资源可扩展性不强、教学过程管理智能化水平不足等问题,进行了深入剖析与前瞻探索。通过构建多层次实验教学内容体系、改革混合式实验教学模式、建设多样化数字教学资源以及智能管理实验教学全过程等措施,有效提升了实验教学质量与管理水平,推进了实验教学改革创新和教育数字化转型进程。
- 李兰婷方明杨菁菁
- 关键词：教育数字化实验教学改革
- 以项目驱动核心素养:地方本科高校实验教学改革的方向
- 2025年
- 地方本科高校实验教学对学生的核心素养培养具有意义,它有助于培养大学生的创新素养、塑造大学生的批判性思维、培育大学生的知识迁移素养,以及提升大学生的跨文化交流能力。然而,地方本科高校实验教学存在制度不够完善、过程把控不严、条件支持不足等问题,导致实验教学质量不高,限制了学生核心素养的培养。为解决这些问题,需要以项目驱动实验教学的开展,根据项目化运作方式做好实验教学的整体规划,以项目监督的方式把控实验教学的过程质量,以及通过项目资源的匹配来推进实验教学的顺利实施。
- 成侃
- 关键词：地方本科高校
- 高校实验教学课程思政的研究进展与趋势
- 2025年
- 实验教学对高校学生理解课程理论知识起到了极大的推动作用,同时,还蕴含了大量的思政元素。为了系统地厘清该领域的研究进展与趋势,以CNKI收录的873篇中文文献作为研究基础数据,综合运用文献计量工具分别对发文时间序列、学科分布情况、作者统计、关键词共现与聚类以及研究趋势进行分析。结果表明:年度发文量呈增长趋势;涉及多个学科方向,其中高等教育最具影响力;现已形成明显的4个作者团体,但团体之间的联系并不紧密;总共得到16个关键词聚类,据此凝练出思政教育、实验教学、协同育人、具体应用4个研究方向;关键词突现分析表明分析化学和生理学在该领域的研究仍将十分活跃,而教学改革、思政元素、教学方式是未来备受关注的热点主题。
- 杨正丽鲁恒鲁恒张镭漓李文萍刘晓宇
- 关键词：实验教学高等教育知识图谱
- 一种用于高校实验教学的aiep管理系统
- 本发明公开了一种用于高校实验教学的aiep管理系统，涉及实验教学技术领域，构建模块，用于构建实验管理平台，预约模块，与构建模块连接，用于基于预约条件通过管理端对实验进行预约得到实验预约信息，设定模块，与预约模块连接，用于...
- 张征宇
- “双主体意识”在高校实验教学改革中的应用
- 2024年
- 中国教育体制改革针对各教育阶段提出了更高的教育教学要求,其中不仅要求教师引导学生掌握好基础理论知识、相关学科所具备技能以外,同时还要求教师革新教学理念、创新教学模式,强化学生在课堂教学活动中的主体地位。“双主体意识”这一概念较为契合教育改革所提出的新要求,通过“以学生为主体,教师为主导”“以教师为主体,学会为主导”的新型师生互动模式,构建了一种新型师生互动关系。不仅可以活跃课堂氛围、调动学生的学生兴趣,同时还可以提高教学成效。本文以高校实验教学为研究对象,分析了“双主体意识”对高校实验教学改革的作用,结合当前实验教学中存在的教学问题,并从创新教学方法、优化课堂教学流程两大方面提出了几点建议,以期为相关教师推进高校实验教学改革,提高教学质量提供一些参考与启发。
- 周荃
- 关键词：高校
相关作者
- 杨红霞
- 作品数：11被引量：18H指数：3
- 供职机构：聊城大学
- 研究主题：高校实验教学管理 学校教育 高校 实验教学管理 知识教学
- 兰影杰
- 作品数：24被引量：29H指数：3
- 供职机构：吉林工商学院
- 研究主题：高校 实践教学 实验室 高校实验教学 教学体系
- 吕凤岐
- 作品数：17被引量：25H指数：3
- 供职机构：广西财经学院
- 研究主题：高校实验教学 实验教学 课程 网络 网络技术
- 殷瑞祥
- 作品数：86被引量：374H指数：12
- 供职机构：华南理工大学
- 研究主题：子波变换 实验教学 信号处理 离散余弦变换 系统设计
- 沈建国
- 作品数：30被引量：21H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学
- 研究主题：电子信息工程 充电效率 电动汽车充电 电动汽车 弱电
