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数字化转型下的高等职业技术教育模式创新:挑战与机遇
2025年
在数字化转型的浪潮中,高等职业技术教育正站在历史的转折点上,既面临严峻挑战,也迎来宝贵机遇。本文深入剖析了数字化转型对高等职业技术教育的全面影响,并揭示了现行教育模式所面临的诸多挑战,诸如教育资源分配失衡、教育内容与市场需求严重脱节、以及教育技术应用层次浅显等。数字化转型亦开辟了前所未有的机遇,这些机遇为高等职业技术教育的创新发展提供了强大驱动力,有助于培养更多贴合市场需求的高素质技能型人才。高等职业技术教育机构主动拥抱数字化转型,勇于革新教育模式,灵活应对市场需求的快速变迁,全面提升教育质量,增强学生的就业竞争力。In the wave of digital transformation, higher vocational and technical education is standing at a turning point in history, facing both severe challenges and valuable opportunities. This paper analyzes the comprehensive impact of digital transformation on higher vocational and technical education, and reveals many challenges faced by the current education model, such as the imbalance in the distribution of educational resources, the serious disconnection between educational content and market demand, and the shallow level of educational technology application. Digital transformation has also opened up unprecedented opportunities, which provide a strong driving force for the innovation and development of higher vocational and technical education, and help cultivate more high-quality skilled talents that meet the needs of the market. Higher vocational and technical education institutions take the initiative to embrace digital transformation, have the courage to innovate the education model, flexibly respond to the rapid changes in market demand, comprehensively improve the quality of education, and enhance the employment competitiveness of students.
李柏苏
关键词:高等职业技术教育教育模式创新
高等职业技术师范院校体育课程思政育人体系构建与实践
2024年
职技高师体育课程思政育人体系构建是落实立德树人根本任务和国家教育政策导向要求的重要体现,有利于培养高素质体育人才、彰显体育育人特色。坚持立德树人、以体育人、以文化人、以人为本、实践导向等原则构建了包括目标定位、开展路径、保障机制三个模块的高等职业技术师范院校课程思政育人体系。为有效实施该体系,需要凝练课程目标、挖掘思政元素、创新教学方法、提升教师素养、丰富实践载体、深化评价改革。
李南
关键词:高等职业技术师范院校育人体系体育课程
校园无线网改造升级实践探究——以江苏省徐州财经高等职业技术学校为例
2024年
随着可移动终端的快速发展,网络协议与速率也在逐年更新,师生对于高质量校园无线网的需求愈加迫切。基于此,文章以江苏省徐州财经高等职业技术学校为例,在分析了原有校园网不足的基础上,探究了校园网改造升级Wi-Fi6的过程,希望可以为进行校园无线网改造升级的学校提供有效参考。
陈贤良朱建伟
关键词:校园无线网
五年制高职高水平专业群建设研究与实践——以常州刘国钧高等职业技术学校计算机网络技术专业群为例
2024年
建设高水平专业群是推动国家职业教育改革和职业院校高质量发展的必由之路。五年制高职高水平专业群建设是落实《江苏省教育厅关于推进五年制高等职业教育高质量发展的意见》的重要内容,是全面提高五年制高职人才培养质量,满足地方经济社会发展需要的重要举措。本文介绍了常州刘国钧高等职业技术学校专业群现状,并以计算机网络技术专业群为例,详细阐述了专业群建设的基本情况、建设的主要内容及取得的成效、特色亮点和存在的主要问题。围绕“十四五”期间常州地方经济发展战略和规划,针对存在的问题,提出今后努力的方向。
商红桃
关键词:五年制高职专业群
工匠精神融入智能制造高技能人才培养的探索与实践——以常州刘国钧高等职业技术学校为例被引量:1
2024年
【目的】随着智能制造的快速发展,培养具备工匠精神的高技能人才,成为当前教育领域的重要任务。【方法】文章阐述了工匠精神融入智能制造人才培养的意义,剖析了工匠精神融入智能制造人才培养的现实问题,详尽分析了常州刘国钧高等职业技术学校将工匠精神融入智能制造高技能人才培养的探索与实践。在实施过程中,学校应注重产教融合发展,大力培育工匠精神,积极参加各级技能大赛。【结果与结论】实践证明,将工匠精神融入智能制造中极大地提升了智能制造高技能人才的培养质量和水平,为高技能人才的培养提供了有力支持和指导。
张俊刘天宋周樱帅伟
关键词:高技能人才培养
高等职业技术教育土建类专业系列教材 工程力学 第3版
“工程力学”为高等职业技术教育土建类专业的必修课程。本书除绪论外共有14章:工程力学基本知识、平面杆件体系的几何组成分析、静定结构的平衡计算、变形固体的基本知识与杆件的变形形式、轴向拉伸和压缩、截面的几何性质、静定梁的内...
张雅静
省级精品课配套教材 高等职业技术教育提质培优行动计划成果系列 高等数学
本书的主要内容为函数、极限与连续,导数与微分,导数的应用,不定积分,定积分。每一小节后面设置A、B两组习题,每章后设置A、B两组复习题,根据学生基础不同,做到分层教学。本书作为“高等数学”精品课程配套教材,配有高质量的教...
柴艳玲
构建“四化六融合”高职人才培养新模式——以泰州机电高等职业技术学校为例
2024年
随着国家对职业教育的重视程度加深,市场对高素质技术技能人才的需求增加。针对近年来高职人才培养中出现的职业教育体系不够完善、专业设置与产业需求不匹配、科教融合深度不够等问题,泰州机电高等职业技术学校通过对接产业需求,创新人才培养模式;聚焦产业变革,加速专业转型升级;开发校本课程,凸显产教融合特色;改革评价导向,助推培养模式转变等多种方式探索“四化六融合”人才培养新模式,实践效果良好,为社会培养了大量高素质技术技能人才,能够为高职人才培养提供可借鉴的经验。
毛金余
关键词:高职人才培养模式
高职院校“三阶三元三链”文化育人体系构建实践——以常州刘国钧高等职业技术学校为例
2024年
培育一批具有中国工业精神自信和尊崇工匠精神的高素质产业工人是高职院校的重要任务,但当前职校学生的文化素养受到诟病,高职院校“以文化人、以文育人”的实效也受到质疑。为有效解决上述问题,常州刘国钧高等职业技术学校构建“三段进阶·三元文化·三链协同”文化育人体系,整合校内外文化育人资源,以“名人文化、匠艺文化和场景文化”三元文化融合育人为重点,系统开展文化育人的探索实践。
林春黄小璜
关键词:高职院校文化育人
职业院校新形态教材建设的现状及改革对策——以江苏省连云港工贸高等职业技术学校为例
2024年
教材是教学改革的重要载体和体现形式,并对教学改革具有重要的推动作用。教育部颁布的《职业院校教材管理办法》中明确了教材编写的思路是“专业课程教材突出理论和实践相统一、注重以真实生产项目、典型工作任务等为载体组织教学单元,倡导开发活页式、工作手册式新形态教材”。本文通过调查问卷的形式了解传统教材在职业教育教学过程中存在的问题,分析职业教育教材建设的现状、新形态教材的特点以及新形态教材在教学中的实际应用情况,提出职业院校教材建设的建议和对策。
孙艳
关键词:职业院校教材建设

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俞仲文
作品数:51被引量:300H指数:9
供职机构:中国职业技术教育学会
研究主题:高职教育 高等职业教育 高等职业技术教育 高职院校 职业教育
严雪怡
作品数:80被引量:509H指数:10
供职机构:上海电机学院
研究主题:职业技术教育 职业教育 学制 高等职业教育 技能型人才
王明伦
作品数:72被引量:984H指数:18
供职机构:江苏理工学院
研究主题:高等职业教育 高职院校 高职教育 高等职业教育发展 高等职业技术教育
涂普生
作品数:42被引量:18H指数:2
供职机构:黄冈职业技术学院
研究主题:高职院校 高等职业技术教育 当代大学生 高职 高等职业教育
吕鑫祥
作品数:57被引量:781H指数:14
供职机构:上海第二工业大学高等教育研究所
研究主题:高等职业教育 技术型人才 教学理念 课程模式 教学计划