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制药工程专业工程制图与AutoCAD课程教学改革探索
2025年
工程制图与AutoCAD课程为制药工程专业的一门专业基础课,在学生后续专业课的学习过程中,起着桥梁和纽带作用。面对中医药院校工程制图与AutoCAD课程学时不断缩减、学生学习兴趣低下、课堂教学效果不佳等突出问题,此教学团队通过结合线上+线下混合式教学及翻转课堂的教学模式进行改革,旨在精炼教学内容、拓宽学习维度,充分结合授课过程中的“教”与“学”,调动学生学习主观能动性,实现在有限学时内提高课程学习效果。同时,在课程教学中融入中医药文化自信教育,达到课堂育人效果。
胡颖媛张文龙毛文英王颖莉
关键词：教学改革教学效果课堂育人
新工科背景下工程制图与AUTOCAD课程改革探索与实践
2025年
新工科的发展对工程技术人才提出了较高的要求,工程制图与 AUTO CAD作为工程技术专业的一门基础课,在工程实践中起到锻炼学生空间思维能力、工程表达能力的重点。本文从新工科教育的角度出发,对工程制图和AUTO CAD两门课程的传统教学模式进行分析,在此基础上,提出创新性教学改革思路和方法,对具体教学措施和教学效果进行阐述,以期对工程制图和AUTO CAD课程的教学改革有一定的借鉴作用。
董学军
关键词：工程制图AUTOCAD课程
基于行动导向教学的任务型课堂改革——以高职园林AutoCAD课程为例被引量：1
2024年
以高职园林AutoCAD课程为例,文章探讨基于行动导向教学的任务型课堂教学改革,旨在解决传统教学模式下课堂效率低、综合职业能力培养不足的问题。通过分析AutoCAD软件在园林目标工作岗位的应用重点,依托真实园林工程项目进行课程任务设计,将软件操作命令融入园林设计各环节中,在工作任务科学序化的基础上,完成教学内容重构。以任务为驱动、行动为导向,学生完成了一系列图纸物化成果,极大地激发了学习动力和获得感,让学生从“要我学”的被动式强迫学习转变为“我要学”的主动式行动学习,从而提升学习的有效性。
刘日出汤书福洪艳
关键词：行动导向教学任务型课堂
AUTOCAD课程思政育人模式构建的实践探究
2024年
是注重学习结果。将思政教育有效融入课堂教学,针对技工院在课程思政背景下,秉承本校校学生的特点因材施教,并根据AUTOCAD课程的岗位需求设“崇德尚技、博学精工”校训,计课程内容,充分体现工学结合,真正实现立德树人,培养出围绕技工院校学生特点,立足“立德树人”的教育目标,因德才兼备的专业人才。材施教,从教师本身、课堂教学及教学方法等几方面进行将思政元素融入整个教学过程的实践探索,构建AUTOCAD课程思政育人模式。
李勇
关键词：AUTOCAD技工院校
基于项目教学的AutoCAD课程改革与实践被引量：2
2024年
AutoCAD课程是机械类和近机类工科专业必修课,是一门应用性和实践性都很强的技术基础课程。传统的课堂教学方式是按软件功能讲授命令工具的应用,与当前的应用型、实践型教育理念完全脱节。笔者对本门课程的教学方法进行了改革,对教学内容进行了整合,使用了项目教学法,将工程实例与任务目标相结合,将理论知识融合到项目设计中,在教学过程中采用“项目设定—知识点学习—项目实践”的教学方案,强调以项目为主线、以学生为主体、以教师为引导的一整套教学模式,完成项目的过程调动了学生的自主学习意识,其实践能力和职业素质都得到训练,全面提升了学生的就业竞争力。
韦杰郎庆阳
关键词：AUTOCAD项目教学法教学模式
高职院校机械制图与AutoCAD课程的教学整合研究被引量：1
2023年
机械制图与AutoCAD的关系非常紧密,在工程界,机械图样是重要技术文件,使用范围非常广泛。因此,机械制图是高职院校的重要课程。AutoCAD是一种便捷的制图工具,能够有效提高技术人员制图的效率和质量,高职院校开设AutoCAD课程,有利于培养机械专业的高素质人才。基于此,文章简要介绍了机械制图与AutoCAD课程的内容,并从学科内容、学科关系、学生个人经验以及校内外领域等方面探讨机械制图与AutoCAD课程的教学整合途径,以供参考。
吕爱英
关键词：高职院校机械制图课程AUTOCAD课程教学整合
以学生为中心的AutoCAD课程教学实践与探索被引量：3
2023年
随着地方高校转型发展的推进,应用型专业教育越来越强化,应当确立以学生为中心的教学理念,才能为社会输送应用型人才。AutoCAD软件已应用在土木工程、建筑设计、城市规划、工程制图、地理信息、厂房设备等众多设计领域,因此,AutoCAD课程也成了大多数理工科专业学生必修的一门学科。笔者以AutoCAD课程教学为载体,分析了AutoCAD课程教学现状及产生的原因,并进一步阐述和探索了以学生为中心的AutoCAD课程教学实践策略。
孙威张文谦陈琼
关键词：以学生为中心AUTOCAD课程创新教学模式
3D打印技术在汽车AutoCAD课程拓展中的应用
2023年
为提高AutoCAD课程的教学质量,加深学生对操作技能的理解与应用,将3D打印技术引入CAD课程的拓展环节。学生通过团队协作方式,完成渐开线齿轮的建模,并利用桌面级3D打印机将数模打印成实体模型,让学生感受3D打印技术的魅力,激发学习的主动性和积极性。
吴汉卿
关键词：3D打印AUTOCAD课程教学改革
环境设计专业AutoCAD课程教学改革的新思路探究与实践被引量：1
2023年
AutoCAD课程旨在培养学生的空间表达能力、设计能力和实际操作能力。以广州商学院艺术设计学院环境设计专业为例,探究环境设计专业AutoCAD课程教学改革新思路,并将其应用于具体的教学实践中,具体包括课程教学内容更新、教学方式多线并举、评价方式科学多元、将教学反馈落到实处、将人工智能引入课程教学等方面,以期为环境设计专业人才培养提供参考。
刘佳邝欣
关键词：环境设计AUTOCAD教学改革
体验式教学在中职AutoCAD课程中的应用研究
职业教育作为培养技能型人才的重要渠道，应顺应新时代对职业教育教学发展的要求，进行相应的教育教学改革，以满足当今社会对技能型人才培养的需求。体验式教学作为一种彰显以学生为主导的新型的教学方式，其主张使学生在体验中进行学习，...
刘敏丽
关键词：中职教育AUTOCAD课程体验式教学
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研究主题：AUTOCAD 工程制图 医学院校 AUTOCAD课程 课程