搜索到390篇“ ELEARNING“的相关文章
人工智能时代如何影响行业网络培训学习能力
2024年
对于任何关注过去二十年教育领域发展的人来说,当前的网络学习热潮是不可避免的。但是,随着社会和文化的转变以及下一代技术在现实世界中的部署,这一类别可能超出了最乐观的预期,因为研究预测这一类别将呈指数级增长。据报道,网络学习市场规模在2021年超过3150亿美元,预计到2028年将达到1万亿美元。人工智能和机器学习等新兴技术无疑在很大程度上推动了这种增长。
Merilee Kern
关键词:网络培训人工智能新兴技术教育领域
合作学习教学模式不体育教学中的应用被引量:1
2024年
随着现代高等教育事业的快速发展,大学体育教学迎来新局面,对合作学习教学模式提出了更高要求,理应围绕大学体育教学目标要求,创新方式方法,提升体育教学质效。基于此,该文首先介绍体育合作学习的基本内涵及其对学生全面发展的意义,分析体育合作学习教学模式的实施原则。在探讨合作学习教学模式面临困境问题的基础上,结合相关实践经验,分别从根据不同教学内容采用不同分组模式等方面,提出合作学习教学模式在大学体育教学中的应用策略。
周予墨
关键词:大学体育教育教学
疫情时期线上课堂体验式多元化教学初探
2022年
目的:探索新冠肺炎疫情时期线上课堂体验式多元化教学在高职外科护理教学中的应用效果。方法:选取我校三年制高职护理专业154名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组。结果:实验组护生在学习通平台期末限时考核成绩优于对照组,通过运用R语言软件统计分析,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用课堂体验式多元化教学能提升线上教学质量,教学效果较好。
曹虹李吉慧杨帆虞晓琴袁淑琴邹弯
关键词:外科护理学线上教学
Making the Move to eLearning_Putting Your Course Online翻译实践报告——基于“理解、表达、变通”框架的分析
近些年来,线上教育在教育市场中蓬勃兴起。Making the Move to eLearning_Putting Your Course Online是一本系统性地介绍如何进行线上教育的书籍,本文对Making the ...
康禾
从内容创建者到内容策展者:企业e-Learning设计者的新角色被引量:1
2018年
职场学习多数是以非正式学习而不是正式学习的形式进行。尽管严格从定义上讲,学习与发展专员无法对非正式学习进行设计,但是非正式学习仍然需要学习支持。数字内容的策展是一切学习和学习支持的重要组成部分。学习与发展专员正是通过把非正式学习与节支省时的内容策展结合在一起而更好地满足学习者个人应对日常学习挑战的需求的。
赞恩·L.伯格彭一为(译)肖俊洪(审校)
关键词:职场学习教学设计非正式学习
联结学习技术与学习科学——第十一届亚洲数字化学习论坛综述
2016年
2016年6月,以"联结学习技术与学习科学"为主题的第十一届亚洲数字化学习论坛(eLFA 2016)在上海举办。论坛分享了信息通讯技术促进学习变革、学习分析和适应性学习、泛在学习、移动学习和混合学习、计算机支持的合作学习、STEM教育中的学习技术、社会媒体和社会性学习等方面的成果与经验。论坛还在理解数字时代学习者、设计分析视角下的数字化学习活动、技术支持下的教学方式变迁、数字学习技术的创新和学习科学研究体系的本土化等方面,展示了亚洲数字化学习与技术的最新研究动态。
高丹丹姬晨马颖莹陈静汪晓婷顾小清
The Impact of an eLearning Course on Nurses’Attitudes towards Mental Illness
2015年
Patients with mental illness are stigmatized. Health care professionals may even perpetuate stigma towards mental illness. Thus it is important to ensure that health care professionals have positive attitudes towards patients with mental illness. The aim of this study was to estimate the impact of an eLearning course on psychiatric nurses’ attitudes towards mental illness. A cluster-randomized trial (ISRCTN32869544) design was used. Twelve wards were randomly assigned to the eLearning course (ePsychNurse.Net) group or the education as a usual group. The participants (N = 228) were allocated to the intervention (n = 115) or control group (n = 113) according their baseline ward affiliation. Attitudes were rated according to the Community Attitude towards the Mentally Ill scale. Both groups were found to have positive, not stigmatized attitudes towards mental illness. No statistically significant changes were found at three-month or nine-month follow-up. It may be that by developing the ePsychNurse.Net course to include more material related to nurses’ attitudes and as nurses become more familiar with eLearning, the course may be effective in shaping nurses’ attitudes towards mental illness. On the other hand, our study’s nine- month time span may have been too short to change nurses’ attitudes.
Anneli PitkanenRaija KontioMari LahtiJouko KatajistoMaritta Valimaki
关键词:ELEARNINGSTIGMA
基于E-Learning平台在门诊急救管理培训中的应用与实践被引量:1
2015年
目的探讨将E-Learning平台应用于门诊急救管理培训中的方法及效果。方法 2013年10月至2014年4月,华中科技大学同济医学院附属同济医院门诊建立E-Learning平台,并将其应用于门诊急救管理的培训中,比较应用前后门诊各科室对急救药品、急救物品以及急救技术的管理水平。结果建立并应用E-Learning平台后,门诊各科室的急救技术、急救药品、急救物品的管理水平较应用前均有所提高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 E-Learning平台的应用使门诊医护人员的学习不受时空限制,能够更方便地获取和分享高质量的信息资源,激发了学习兴趣,有利于提高门诊工作人员的急救技术和对急救物品的管理水平。
陈军华胡友珍熊慧江敏程晶
关键词:E-LEARNING门诊急救管理
移动互联网时代SAAS模式的Elearning体系
移动互联网时代SAAS模式的Elearning体系。本发明涉及一种基于SAAS模式的移动互联网时代Elearning体系架构方法,用于提升在线学习平台Elearning用户的使用体验和学习效率,包括:SAAS云计算平台,...
石双年
文献传递
GS1 elearning:让你与GS1系统知识更接近
2014年
自国际物品编码协会成立以来,培训系统成员正确使用商品条码并了解GS1系统对企业的意义一直是其工作重心之一,如何使全球的系统成员及其他学习者学习到最实用、最新的GS1系统相关知识是国际物品编码协会长久以来所努力的方向。GS1 elearning学习系统是国际物品编码协会开发和维护的一套介绍全球统一标识系统、GDSN、EANCOM及供应链管理等内容的综合性在线基础培训教程,可以有效满足全球学员的学习需求。
梁栋
关键词:培训系统知识商品条码培训教程

相关作者

陶霖密
作品数:88被引量:466H指数:9
供职机构:清华大学
研究主题:人机交互 颜色视觉 情感计算 计算装置 普适计算
张翔
作品数:50被引量:73H指数:4
供职机构:贵州师范大学
研究主题:办公楼 乡村教师 脉冲星 办公楼市场 矩阵方程
于志涛
作品数:82被引量:404H指数:10
供职机构:山东理工大学外国语学院
研究主题:运动员 父母教养方式 身体自我 EBSCO 大学生
牟晓青
作品数:27被引量:85H指数:4
供职机构:山东理工大学外国语学院
研究主题:英语教学 EBSCO 美国职业技术教育 职业技术教育 研究生教育
王建群
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:辽宁大学
研究主题:SCORM规范 学习资源 知识管理 ELEARNING