邹青
作品数: 16被引量:6H指数:1
  • 所属机构:绵阳师范学院外国语学院
  • 所在地区:四川省 绵阳市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:新世纪高等教育教学改革工程

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陈岷婕
作品数:33被引量:26H指数:2
供职机构:绵阳师范学院外国语学院
研究主题:翻译 大学英语 情感过滤假设 听力理解 中医翻译
石成蓉
作品数:8被引量:5H指数:1
供职机构:绵阳师范学院
研究主题:交互学习 阐释学视角 阐释学 《三国演义》 诗词英译
郭凤鸣
作品数:34被引量:77H指数:5
供职机构:绵阳师范学院外国语学院
研究主题:基础教育 少数民族习惯法 非物质文化遗产 大学英语 北川羌族
张萍
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研究主题:计算机 交互学习 大学英语 实践教学 AES
梁爽
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供职机构:绵阳师范学院外国语学院
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美国式家庭教育新启示
2020年
家庭教育是个体全方位和终身性接受的教育。在21世纪的今天,家庭教育的重要性早已得到国内外广泛的认同。家庭教育是每一个人最初接触到的教育,这种伴之以浓烈的亲情而进行的家庭基础性教育,是其他任何教育形式所不能取代的,它对任何人一生的成长都起着奠基作用。美国式家庭教育一直广为称道,本文旨在结合近十几年间中国国内家庭教育的发展和变化来探讨美国式家庭教育给我们带来的新启示以及中国家庭教育新现象。
邹青
关键词:家庭教育亲子关系
从场依存认知风格窥探原版绘本在英语启蒙中的积极作用
2020年
语言学习的认知因素一直是学界研究的核心问题。场认知风格在语言习得中属于影响学习结果的重要变量,分为场独立和场依存。不同学习个体有不同的认知风格。从克拉申的语言输入假说、关键期假说和乔姆斯基的普遍语法论入手,分析儿童语言习得机制,继而结合场依存认知风格来论证原版绘本在英语启蒙中的积极作用,以期对小学英语学习产生正面影响。
陈岷婕邹青梁爽
关键词:场依存
从文化视角探究新型城镇化伙伴合作关系发展--以绵阳市和德国合作为例
2022年
中国新型城镇化正在快速发展,随着大量的新市民融入城市生活,这就需要政府提供更加便利的基础设施、更加全面的公共服务和良好的生态环境。德国作为老牌欧盟国家在低碳节能、绿色建筑、垃圾分类回收以及旅游等方面产业发展水平较高,可以为国内城市的新型城镇化提供经验教训和互利合作的机会。从文化视角出发,文章主要通过对绵阳市和德国在新型城镇化建设过程中开展的伙伴合作关系进行调查和研究,以期探索如何从文化交流、科技合作、高校结对等方面进一步推进绵阳与德国的城镇化伙伴合作关系,以此更好地推动绵阳市经济发展与生态城市建设。
邹青陈岷婕梁爽马慧
关键词:文化视角新型城镇化伙伴合作关系
刍议美国大学教育对学生独立思维的培养被引量:2
2014年
本文从美国大学的教育模式出发,探讨了其对学生独立思维的培养方式,通过分析与对比,希望能从中找出一定方式以促进和改良对大学生的教育和培养。
邹青
关键词:美国大学教育独立思维教学体制
大学英语视听说交互式教学模式探索与实践
2013年
随着大学英语教学的进一步改革,视听说教学越来越受到重视。在计算机网络环境下开展英语教学是目前全国英语教学改革的方向。本文在大学英语教学改革的试验实践的基础上,分析了视听说课堂组织方法和步骤,探索出有效增强学生英语综合能力和自主学习能力的交互式教学模式。
石成蓉陈岷婕邹青张萍郭凤鸣
关键词:大学英语视听说教学交互式教学
浅论英美文化基础课中的思政与思辨的有机结合被引量:1
2020年
课程思政,作为思政课程的有益补充,与思政课程同向而行,把立德树人作为教育的根本任务。而思辨能力更是在课堂上融入课程思政的必备的思维辨析能力。要顺利实现课程思政,就必须要培养学生的思辨能力。本文从介绍思政与思辨能力的关系入手,讨论了如何在英美文化基础课程中将课程思政与思辨能力完美融合在一起以期达到最佳的协同效应。
陈岷婕梁爽马慧邹青
关键词:思辨能力
论《哈克贝利·费恩历险记》中吉姆形象的局限性
2009年
马克·吐温所著的《哈克贝利·费恩历险记》是美国文学史上的一朵奇葩。小说主人公哈克的形象活泼鲜明、自然真实,深得读者的喜爱。但小说中另一主要人物,黑奴吉姆,却只留下一个忠厚老实的好黑人这个模糊的形象,学术界对其形象的讨论还有待深入。本文结合19世纪30年代到美国内战前南方的社会现实情况,着重分析马克·吐温笔下吉姆形象的局限性,以及这种形象的成因。
邹青
关键词:马克·吐温道格拉斯
浅谈交互学习模式中教师的主体性被引量:1
2013年
在交互式教学思想的指导下,网络和多媒体教学的引入,使课堂模式转变为课堂教学加计算机的模式,学生获取知识的途径是多维的。根据交互式英语课堂设计,学生每周有四节课是在机房上机联网通过交互式英语教学平台,根据自己的学习进度进行学习,另外两节课是安排教师对学生学习中的问题进行集体答疑和辅导。那么在这样一种交互式学习模式中,教师的主体性是否丧失或者被削弱了呢?本文将就这一话题进行简单的探讨。
陈岷婕石成蓉邹青
关键词:教师主体性课堂教学模式