代永胜
作品数: 25被引量:113H指数:5
  • 所属机构:湖北工业大学
  • 所在地区:湖北省 武汉市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目

相关作者

杨思瞳
作品数:34被引量:140H指数:6
供职机构:湖北工业大学
研究主题:高校 体质健康 大学生 模块化教学 高校体育教学
程义志
作品数:13被引量:52H指数:3
供职机构:湖北工业大学
研究主题:体育教学 大学生 高校 健身活动 湖北省大学生
刘建华
作品数:12被引量:99H指数:6
供职机构:湖北工业大学
研究主题:篮球 健身活动 妇女 健身 创新型体育教师
严海
作品数:5被引量:18H指数:1
供职机构:湖北工业大学
研究主题:心率监控 生理指标 生理负荷量 中长跑训练 成就动机水平
张军平
作品数:1被引量:6H指数:1
供职机构:湖北工学院
研究主题:裁判员 CUBA联赛 教练员 职业联赛 CUBA
湖北省高校高水平运动队教学与训练现状及对策被引量:15
2007年
采用文献资料法及专家访谈法,对湖北省具备特招资格的14所高校高水平运动队教学与训练现状进行调查与分析,指出了当前教学与训练过程中存在的一些问题,并针对这些问题提出了合理化的对策与建议。
代永胜陈云鹏陈亮
关键词:高水平运动队湖北省高校
唱歌减压与大学生情绪健康教育研究被引量:1
2009年
心理状态尚不稳定的大学生在激烈的就业压力、竞争压力面前,很容易导致内心失衡,产生消极厌学或者自卑情绪。同时多数大学生又认为消极情绪不是一种病,所以拒绝接受心理治疗。本研究就是以多数大学生都能理解而且乐于接受的唱歌减压为研究对象,寻求一种大学生自娱、自助、自疗的快乐减压法。
刘建刘建华程义志代永胜
关键词:情绪调控
当前我国体育人口偏低的原因及对策研究被引量:43
2004年
根据体育人口与社会发展的关系,结合我国体育事业发展现状,从经济、文化、教育及人口比例等不同角度分别阐述了当前我国体育人口偏低的原因,并提出了科学的建议与对策。
代永胜
普通高校体育教学价值取向的现实反思与理性追求
大学体育作为高等教育系列中不可或缺的重要组成部分,一直以来,体育教学在追寻学生身心健康,强调健康第一,贯彻终身健康思想的同时,在为价值所充溢的生命活动中体现着特定的价值取向。但反观现实的体育教学生活,存在着重视单一价值,...
黄彩虹代永胜
关键词:普通高校体育教学
文献传递
篮球内线队员二次进攻情况分析被引量:4
2007年
通过对CUBA分区赛西南赛区各参赛队内线队员二次进攻情况的分析,结果表明,内线队员二次进攻成功率显著高于全队队员投篮成功率;内线队员可在队友投篮没中、本人投篮没中、罚球没中的情况下抢篮板球进行二次进攻,或在快攻过程中迅速跟进,直接进行二次进攻。同时对影响内线队员二次进攻成功率的因素进行分析,并针对这一结果提出了合理化的建议。
代永胜
关键词:篮球内线队员二次进攻篮板球
学校体育在贯彻终身体育中存在的问题及措施被引量:5
2001年
代永胜
关键词:终身体育器材个性心理特征学校体育课外体育活动
拓展训练在高校体育教学中的意义及实现路径
2020年
现阶段,我国的许多高校体育教学普遍存在一些短板,主要体现在教学内容、教学模式、教育观念以及教师素质等方面。教学实践表明,拓展训练能够有效弥补上述体育教学中的短板,如何在体育教学中开展拓展训练也成为了一个热门话题。鉴于此,本文首先对拓展训练在高校体育教学中的意义进行简单阐述,然后对其实现路径进行了分析探索,以期为日后高校体育教学改革提供一些建议和理论参考。
杨思瞳代永胜
湖北省普通高校开展“复合型”体育教学模式的探讨被引量:1
2005年
运用文献资料法和问卷调查法,对当前湖北省普通高校体育教学模式的现状及存在的问题进行分析与总结,探索一种适合湖北省普通高校体育教学发展的教学模式,为终身体育和全民健身提供借鉴。
代永胜徐宣邢廷卫冯昭昭
关键词:普通高校体育教学
CUBA、CBA运动员成就动机水平的差异性研究被引量:1
2008年
以131名CUBA和CBA(WCBA)运动员为研究对象,以成就动机测量表AMS为工具,分析了CUBA和CBA(WCBA)运动员的成就动机水平。研究结果表明:(1)无论性别、年龄、教育水平及运动级别,研究对象追求成功的动机均高于避免失败的动机;(2)CUBA与CBA(WCBA)运动员成就动机水平整体上差异不显著;(3)CU-BA女运动员成就动机水平显著高于WCBA运动员。
严海代永胜
关键词:CUBACBA成就动机
地方高校体育课程现状及发展对策研究被引量:3
2006年
通过对582名学生及部分体育教师的调查,运用文献资料和数理统计方法,对当前地方高校体育课程现状及存在的问题进行分析、总结,并提出科学的建议与对策,为地方高校体育教学改革提供参考。
代永胜杨益群
关键词:地方高校体育课程教学改革