- 高中物理教学如何消除初高中物理台阶
- 2009年
- 现行初中教材内容的难度、深度和广度都大大降低了,那些在高中学习中经常用到的知识,都转移到高一阶段补充学习,这就造成了初高中知识的断层,断层现象在物理学科中尤为突出。通过对围拢高一学生物理学习的原因分析,对如何降低并尽量消除初高中物理"台阶"现象进行了探讨。
- 贾丽芳刘健智
- 关键词：初中物理高中物理
- 中学物理教师专业成长现状的研究:基于教育科研
- 新课程的实施需要高素质的教师，期待教师不断实现自身的专业发展。“教师成为研究者”的理念要求教师把自己作为一个研究者来看待，通过研究来解决实际教育教学中的问题。因此，教育教学研究能力成为教师专业成长的一项重要内容。与此同时...
- 贾丽芳
- 关键词：中学物理教学校本教研教师专业成长新课程改革
- 文献传递
- 中学生物理分析与综合思维方法的培养被引量：1
- 2010年
- 讨论了分析与综合思维方法的种类,提出了培养中学生的物理分析与综合思维方法的策略。
- 贾丽芳刘健智
- 关键词：思维方法
- 新课程下物理习题课教学行为的转变策略——以“万有引力定律的应用”教学为例
- 2011年
- 通过影响物理习题教学行为转变原因的分析，以“万有引力定律的应用”习题课教学为例，提出了在新课程下实现物理习题课教学行为的转变策略．
- 刘健智贾丽芳
- 关键词：物理习题课教学行为
