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作品数： 28被引量：149H指数：7

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Belnapia moabensis的辐射抗性以及γ-射线辐照后的蛋白质组学分析: 从来自西藏的土壤中分离得到一株具有较强辐射抗性的摩押别尔纳普氏菌(Belnapia moabensis)。该菌株为革兰氏阴性菌株。其对数生长早期细胞在800J/m2UV辐照下,存活率为0.14%,与耐辐射奇异球菌的紫外抗...; 白明艳李利孙云峰万平杨志伟; 文献传递

耐镉阿氏芽孢杆菌缓解水稻受镉胁迫的研究被引量：10: 2021年; 为了探究阿氏芽孢杆菌T61缓解水稻受镉胁迫的效应,运用96孔板法、电感耦合等离子体质谱法、比色法测定菌株T61的镉耐受性、镉去除率和植物促生性;利用绿色荧光蛋白标记的T61,观察菌株在水稻上的定殖;利用蘸根法施加T61菌剂,观察其降低水稻籽粒镉积累的效应。结果表明:菌株T61对Cd2+的最大耐受浓度达到500μmol·L^(-1);在含镉液体培养基中培养24 h后,菌株T61对Cd2+的去除率超过50%。菌株T61可以合成植物促生性物质吲哚乙酸(6.2μg·mL^(-1))和铁载体(46.6μmol·L^(-1)),并具有溶磷能力(37.1μg·mL^(-1))。菌株T61可以在水稻根和茎上定殖。大田条件下,T61菌剂可以降低营养期水稻茎叶丙二醛含量和抗氧化酶活性,并使水稻728B和NX1B籽粒中的镉含量分别降低13.5%和11.2%。研究表明,阿氏芽孢杆菌T61是一株具有植物促生性的耐镉细菌,可以缓解某些水稻品种遭受的镉胁迫,在镉污染稻田的微生物修复方面具有一定的应用前景。; 范美玉黎妮贾雨田张超王伟平杨志伟; 关键词：镉污染水稻芽孢杆菌生物修复

阿氏芽胞杆菌分离鉴定以及γ-射线辐照后的蛋白质组学分析: 从来自西藏的土壤中分离得到一株阿氏芽胞杆菌(Bacillus aryabhattai).在TGY培养基培养14小时后,菌落为圆形,微黄色,表面平坦湿润,直径大约1.0 ～5.0mm,在TGY液体培养基中的倍增时间是20m...; 宣慧娟李利白明艳孙云峰万平杨志伟

生物化学实验教学的改革与实践被引量：34: 2005年; 通过对生物化学实验课在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面进行改革,使得生物化学实验课能够充分实现其教学功能,取得较好的教学效果.; 杨志伟刘晓晴徐爱红赵琦陈志玲万平高音; 关键词：生物化学实验教学改革创新教育

生物化学实验教学现状及改革思路: 为了提高学生的实验技能和科研素质,针对目前生物化学实验教学中存在的诸多问题,从实验教学内容、教学模式、考核体系、开展先进的生物化学实验讲座等方面,对生物化学实验改革的思路进行了探讨。; 陈志玲刘晓晴杨志伟赵琦廖蓟; 关键词：高等教育生物化学实验实验教学教学改革; 文献传递

芽胞杆菌T61的辐射抗性和伽玛射线辐照后蛋白质组的变化分析被引量：1: 2014年; 采用辐射生存率测定、双向电泳和MALDI-TOF/TOF质谱分析方法,对芽胞杆菌T61的γ-射线辐射抗性和辐射后的蛋白质组学进行分析。结果表明,T61的D10值为4 kGy,远高于辐射敏感的大肠杆菌。在10 kGy γ-射线辐照后,34个蛋白质出现显著变化,包括多种抗氧化酶类、核苷酸合成代谢酶类、能量代谢酶类、转录相关因子、蛋白质合成与更新相关因子。其中,一些抗氧化防御系统重要成员上调表达,暗示出抗氧化保护在芽胞杆菌T61的辐射抗性中发挥重要作用。; 宣慧娟李利白明艳孙云峰万平杨志伟; 关键词：芽胞杆菌辐射抗性蛋白质组分析

人锰超氧化物歧化酶cDNA基因的克隆: 1999年; 利用人胚胎肝组织提取总ＲＮＡ，从总ＲＮＡ中分离纯化出ｍＲＮＡ，经逆转录得到ｃＤＮＡ第一条链，并以之为模板和相应寡聚脱氧核苷酸为引物，进行ＰＣＲ合成人锰超氧化物歧化酶ｃＤＮＡ基因，将所得ｃＤＮＡ克隆到质粒ｐＢｌｕｅｓｃｒｉｐｔＳＫ上，转化大肠杆菌ＤＨ５α细胞，进行诱导表达筛选，将筛选的克隆进行ｃＤＮＡ; 高音黎红晔华振玲万平杨志伟; 关键词：基因克隆 DNA序列分析

与真核生物DSBs修复有关的NHEJ途径研究进展被引量：3: 2009年; DNA双链断裂是真核生物最严重的DNA损伤形式。如果断裂的DNA双链无法及时修复,将可能导致细胞死亡。非同源末端连接途径在真核生物DSBs修复中起重要作用。综述了真核生物NHEJ途径中核心蛋白质Ku、DNA-PKcs、DNA连接酶IV、XRCC4、ARTEMIS和XIF等因子的结构和功能,并简要介绍了NHEJ修复途径的分子机制,其中涉及到DSBs位点蛋白复合体组装的两种模型。; 虞海燕梁锋杨志伟; 关键词：KU蛋白

细菌对胁迫应答因子RpoS的调控被引量：4: 2010年; RpoS是细菌一般胁迫反应的主要调控因子,可以诱导RpoS表达的胁迫条件包括碳源和氮源饥饿、渗透压升高、低pH、温度升高等。在细菌体内,大量环境和细胞内信号参与RpoS的调控。这些调控可以发生在转录和翻译水平、降解过程以及活性调节等方面,形成一个复杂的调控网络。RpoS调控机制的阐明对于了解胁迫条件下细菌响应机制具有重要意义。; 吴晨紫杨志伟; 关键词：Σ因子 RPOS 双组分系统

生物化学探究式教学的设计和实施被引量：29: 2013年; 在2010～2012年间,以生命科学学院基地班学生为学习主体,进行了生物化学探究式教学活动。该活动以生物化学经典文献为主要研习资料,通过学生自主学习、小组研讨和全班交流等方式,培养学生的自学能力、文献阅读能力、演讲与交流能力以及团队合作精神,对于拓宽学生眼界、激发学习兴趣、培养科学思维和情操起到很好的促进作用。; 杨志伟张玮玮陈志玲廖蓟刘晓晴万平; 关键词：生物化学探究式教学