潘晨聪
作品数: 118被引量:15H指数:2
  • 所属机构:《上海教育》编辑部
  • 所在地区:上海市
  • 研究方向:文化科学

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牵动班主任育人自觉 全国中小学班集体建设研讨会在沪召开
2015年
在走进班级前,班主任应该弄清,班级的建设目的是管理还是教育,育人的目标是培养臣民还是公民,建设的主体是班主任还是学生,管理的手段是人治还是法治,制度的建设强调的是规范还是德性,发展阶段方面,追求的是权威还是自治。
潘晨聪
关键词:班集体建设班级文化人生导师时代命题