贾凤芹
作品数： 48被引量：277H指数：7
  • 所属机构:苏州科技大学
  • 所在地区:江苏省 苏州市
  • 研究方向:哲学宗教
  • 发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金

相关作者

冯成志
作品数：96被引量：331H指数：9
供职机构：苏州大学教育学院
研究主题：大学生 神经类型 心理学 大学生村官 主观幸福感
刘电芝
作品数：345被引量：2,983H指数：25
供职机构：苏州大学教育学院
研究主题：大学生 性别角色 影响因素 儿童 内隐序列学习
胡玉清
作品数：11被引量：1H指数：1
供职机构：寿光市第一中学
研究主题：AUTHORWARE 信息技术 高中信息技术课 教学模式 多媒体软件
鲍谧清
作品数：18被引量：74H指数：5
供职机构：苏州科技大学
研究主题：社会支持 应用心理学专业 主观幸福感 亚文化 绘画研究
沈模卫
作品数：228被引量：1,200H指数：17
供职机构：浙江大学心理与行为科学系
研究主题：视觉工作记忆 客体 工作记忆 海洛因戒除者 范式
作品列表
VCD视频的处理技巧
2004年
制作课件时,素材的收集和处理工作是困扰老师们的问题之一。从本期开始,我们将分期来介绍处理素材的有关方法和技巧。
胡玉清贾凤芹
关键词：视频处理软件AVI文件视频文件课件
苏州市中职生心理健康状况及教育策略被引量：6
2010年
采用王极盛编制的《中学生心理健康量表》对苏州市426名中职生进行问卷调查,结果显示:苏州市中职生心理健康状况总体较好,但在学习、学校适应和情绪稳定方面存在问题;男生比女生更偏执;一、三年级学生心理健康状况比二年级学生差。对以上结果进行了分析,并提出了有针对性的教育策略。
贾凤芹郭玲玲冯成志
关键词：中职生心理健康教育策略问卷调查
高中信息技术校本课程开发初探
2003年
胡玉清贾凤芹
关键词：校本课程信息技术课教学教学评估
团体运动干预对孤独症谱系障碍儿童肠道菌群的影响
2024年
目的:考察孤独症谱系障碍(ASD)儿童的肠道菌与健康直系亲属的差异,并探讨团体运动干预对ASD儿童的肠道菌群及行为的改善效果。方法:本研究以家庭为单位,4名ASD儿童参加15次团体运动干预,每次1小时,对照组为8名健康直系亲属。采用16S r RNA高通量测序分析ASD儿童运动干预前后肠道菌群的变化,使用孤独症治疗评估量表评估ASD儿童行为症状的变化。结果:干预前ASD儿童丹毒丝菌属的丰度显著高于典型发育同胞组,且运动干预后其丰度并未显著降低。运动干预后ASD儿童厚壁菌门与拟杆菌门的丰度比值明显降低。此外,ASD儿童的社交能力在干预后有进步趋势,且与其体内拟杆菌门丰度存在显著正相关。结论:ASD儿童体内部分有害菌的丰度显著高于典型发育儿童。运动干预可能通过提高拟杆菌门丰度,进而益于ASD儿童社交功能的改善。
赵凡张池何木叶韩宏岩贾凤芹刘电芝
关键词：孤独症谱系障碍运动干预团体干预肠道菌群
腐女人格特质及影响因素的研究
腐女是近年来在青少年中出现的一个亚文化群体，指钟情于男同性恋爱情故事的女性。腐女群体的发展呈现出低龄化及增长迅速的趋势。了解腐女人格特质及形成过程中的影响因素，有利于对该群体进行有效的健康人格教育及引导。由于腐女群体的隐...
贾凤芹刘娟
关键词：人格特质影响因素
内隐联想测验可以彻底避免社会称许性吗?
内隐联想测验(IAT)常用于测量两个目标概念与一个属性概念之间的不同联结强度，以此来衡量个体的内隐态度。内隐测量工具的一个主要目的是让研究者能够获得未加任何粉饰的态度测量结果从而消除和避免自我表现和社会称许性。尽管有许多...
冯霞贾凤芹冯成志
关键词：内隐联想测验社会称许性
关于苏州市中学生自我概念的调查研究被引量：1
2003年
采用自我描述问卷对苏州市初一至高三共1653名中学生自我概念发展特点进行了定量研究,所得数据经统计检验发现:1、中学生一般自我概念性别差异不显著.男生学校适应方面好于女生.2、初三、高一是自我概念发展的关键期,高中阶段开始形成相对稳定的自我概念.高三学生自认为可信性差,情绪易低落.3、重点中学学生对自己多方面的评价高于普通中学学生.
贾凤芹冯成志
关键词：性别年龄自我概念
应用心理学本科生专业承诺与实践意识研究被引量：2
2010年
运用改编的问卷对苏州市应用心理学专业本科生256人进行专业承诺和专业实践意识进行研究。结果显示,应用心理学专业学生的专业承诺水平总体比较高,最高的两项为情感承诺和规范承诺,最低的为经济承诺;总体实践意愿水平较高,但自发的专业实践活动水平较低,女生的专业承诺、考研意愿水平高于男生,但实践意识并无显著差异;来自城市的学生的专业承诺水平高于乡镇的学生,但除考研的意愿外,实践意识并无显著差异;情感承诺与规范承诺在大二发展水平最高,经济承诺在大三水平显著提高,考研与实践意愿年级间无显著差异,但知识应用与自发的实践活动在年级间差异却是显著的。
鲍谧清孙长安贾凤芹
关键词：应用心理学专业本科生专业承诺
民办高校大学生选课动机实证分析被引量：1
2008年
一、引言 选修课程是在一定范围内允许学生选修的直接或间接与专业培养目标有关的课程，目的在于拓宽学生知识面，提高学生的综合素质与竞争能力。学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和引导学生进行学习的一种需要。了解学生选择哪门课程进行学习的动机，以及影响因素是什么，可以帮助我们更好地进行因材施教，有助于学生成材、发展和民办高等教育质量的提高。
贾凤芹
关键词：民办高校大学生实证分析选课专业培养目标高等教育质量
高中信息技术课教学模式的几点思考
2002年
胡玉清贾凤芹
关键词：信息技术课教学模式计算机基础知识
加载更多 ∨