李昕昌
作品数： 13被引量：7H指数：2
  • 所属机构:贵州大学高等教育研究所
  • 所在地区:贵州省
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目

相关作者

陈爱东
作品数：5被引量：9H指数：2
供职机构：贵州大学经济学院
研究主题：网络 高校 青少年成长 青少年 党的建设
龚慕霞
作品数：27被引量：44H指数：3
供职机构：贵州大学马列主义教学部
研究主题：大学生 村民选举 高校 网络 依法治国
安中吉
作品数：7被引量：5H指数：2
供职机构：贵州大学马克思主义学院
研究主题：网络 高校 青少年成长 青少年 和谐社会
叶文勤
作品数：12被引量：8H指数：2
供职机构：贵州大学高等教育研究所
研究主题：高等教育 信息素质 高校教师 本科生 贵州高等教育
李明
作品数：193被引量：515H指数：11
供职机构：贵州大学作物保护研究所
研究主题：农药 褐飞虱 土壤 猕猴桃 水稻
作品列表
浅述马克思主义哲学中国化的历史必然性
2002年
马克思主义哲学中国化是历史的必然,主要体现在四个方面:"世界哲学"民族化是马克思主义哲学的内在要求,马克思主义在俄国的胜利是马克思主义哲学中国化的外部条件,马克思主义哲学在中国的传播是马克思主义哲学中国化的前提,中国革命和建设的实践要求是马克思主义哲学中国化的根据。
李昕昌蔡军田
关键词：马克思主义哲学必然性
马克思主义哲学中国化要正确对待中国传统哲学被引量：1
2003年
在马克思主义哲学中国化过程中 ,要正确对待中国传统哲学 :(1)只有与中国传统哲学相结合才能实现马克思主义哲学中国化 ;(2 )马克思主义哲学中国化要批判继承中国传统哲学 ;(3)马克思主义哲学要与中国传统哲学的精华部分相结合 ;(4)马克思主义哲学中国化要善于将传统哲学与哲学传统区分开来。
李昕昌
关键词：马克思主义哲学中国化中国传统哲学
马克思主义哲学中国化与中国传统哲学
马克思主义哲学中国化的必然性和必要性,概括地讲,把'世界哲学'民族化是马克思主义哲学的内在要求;马克思主义在俄国的胜利是马克思主义哲学中国化的外部条件;马克思主义哲学在中国的传播是马克思主义哲学中国化的前提;中国革命和建...
李昕昌
关键词：马克思主义哲学中国传统哲学
文献传递
本科教学中生师互动比较分析——以贵州大学为例
2012年
高校教师与学生互动的情况直接影响课堂教学效果。本文通过NSSE—China(即"中国大学生学习性投入调查")这一调查工具,对贵州大学师生互动常模进行分析,并将之与全国常模、"985"院校及"211"院校常模在生师互动的常模情况进行比较,针对贵州大学在生师互动方面存在的问题与不足提出了建议。
叶文勤李明李姣红李昕昌安世遨
关键词：本科生
建立高校内部教学评估长效机制初探
2008年
随着我国高等教育从"精英教育"向"大众化教育"的历史性转变,其办学规模也越来越大,教育教学质量已引起了社会的广泛关注。高等学校应通过建立内部教学评估长效机制,确保教学质量不断提高。
李昕昌梁恒贵叶文勤
关键词：高校教学评估
网络对青少年成长的影响被引量：2
2003年
我们正处在网络信息时代 ,网络对青少年成长产生了什么样的影响 ,这是一个新的研究课题 ,是摆在我们面前的一项艰巨的任务。从发展趋势上看 ,网络已成为青少年的生存方式和生活方式 。
龚慕霞安中吉李昕昌陈爱东
关键词：网络互动青少年社会化
教师素质与"两课"教学实效性被引量：3
2003年
"两课"教学实效性问题,从根本上说是教师素质问题。"两课"教学对教师的素质要求更高、更突出,这是其内容和目的的特殊性决定的。具有较高的思想政治素质是"两课"教师事业成功的根本,也是"两课"教学具有实效性的前提。具备较高的学术素养、科研能力、广博的专业知识等业务素质是"两课"教学具有实效性的基础。良好的教学艺术素质也是"两课"教师必须具备的基本条件。增强"两课"教学实效性的关键在于提高教师自身素质。
李治邦李昕昌
关键词：马克思主义理论课思想品德课教师素质思想政治素质
本科生阅读量常模比较分析——以贵州大学为例被引量：1
2015年
本文以贵州大学在校本科学生为例,依据清华大学NSSE-China 2012年的调查的常模,分析当前大学生的读书情况,全面了解信息时代背景下的学生阅读现状与问题,对于高校信息素质教育现状及发展对策研究具有重要意义。并针对贵州大学在校本科生读书的热情和积极性不强,提出了6个方面的建议,以促进学生的全面发展。
叶文勤李明李姣红安世遨李昕昌
关键词：本科生阅读量常模比较
网络时代高校思想政治工作的挑战和应对
2004年
网络的虚拟性可从一个侧面反映学生思想的真实性,对于我们来说,可以通过网络比较准确地把握学生的真实思想,及时发现学生中存在的一些思想问题和现实表现,及时采取措施加以疏导,使我们的工作发挥更高的效率。
龚慕霞李昕昌陈爱东安中吉
关键词：网络时代高校思想政治工作
建立贵州省高等教育评估组织体系初探
2010年
高等教育评估是质量保障的主要手段之一,评估组织作为评估活动实施的机构,在高等教育质量保障过程中发挥着非常重要的作用。贵州高等教育的快速发展、协调发展和内涵建设亟需建立符合省情和自身高等教育发展特点的评估组织体系。积极探索和构建贵州省高等教育评估组织体系,是不断完善贵州省高等教育质量保障体系的有效措施。
李昕昌叶文勤梁恒贵
关键词：高等教育质量保障体系
加载更多 ∨