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蒋淑波
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- 所属机构:大庆师范学院法学院
- 所在地区:黑龙江省 大庆市
- 研究方向:政治法律
- 发文基金:黑龙江省哲学社会科学研究规划
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- 2010年
- 近日教育部印发了《中小学班主任工作规定》,提出了班主任的批评教育权。落实教师的批评教育权,必须厘清教育惩戒权与体罚的法律边界。从法理上探讨,教师的教育权是职务行为,教育惩戒权应赋予学校,而不是教师个人。因而,教育惩戒应置于学校的制约和监督之下,在此基础上确立学校教育惩戒制度。教育惩戒制度是法律赋予学校的,通过规范的、可以预知的、适度的处罚,使违规学生受到身体上可以承受的痛苦,以警示其改正不良习惯的制度。
- 蒋淑波
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- 法理学学科的实践性指向决定了法理学课程教学必须由纯理论灌输转向对社会实践的关注。提升法理学课程的实践性对于培养卓越法律人才、贯彻以学生为中心的法学教学理念和实现法理学学科自身成长都具有现实意义。改革理论教学、增强实践教学和繁荣法理学研究是提升法理学课程实践性的有效途径。
- 李店标蒋淑波
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- 2010年
- 提高公民政治参与的有序性、积极性是加强社会主义民主建设的重要课题。公民意识是民主意识的基础,宪法意识是公民意识的核心。我国传统的出世和入世思想都是以官本位为基础的,严重地制约着现代宪法意识、公民意识的发展。就公民的宪法意识问题进行探讨,认为胡锦涛总书记所提出的"三个至上"是我国当代宪法意识的灵魂,以此为指导促进理性化、规范化和制度化的政治参与,促进社会和谐。
- 蒋淑波
- 关键词:宪法意识政治参与民主建设
- 从无序到有序及有效:公民参与立法的走向被引量:2
- 2012年
- 公民参与立法是指公民以个体或团体的方式直接介入立法过程,并通过参与行为对立法决策施加影响的活动。我国当前公民参与立法在一定程度上还存在无序的情形,阻碍和制约着我国民主立法进程的推进。要走出公民无序参与立法的现实困境,必须实现公民参与立法在形式上转向有序参与,在实质上转向有效参与。
- 李店标蒋淑波
- 关键词:公民参与
- 域名若干法律问题研究
- 目前关于域名问题的研究因为缺少分类的探讨而难以深入。在实践中,注册域名不加使用待价而沽会造成资源浪费。普通域名因为无商誉可言,所以关于创设域名权利问题,应仅针对驰名域名。域名中用了哪个领域的权益或者域名被哪个领域的权益所...
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- 学生隐私权与教师教育权冲突的法律问题探析
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- 现行隐私权法律制度,没有全面揭示学生隐私权的特殊性。侵犯学生隐私权的损害后果,仅限于精神损害赔偿,使得侵权行为成本过低。同时,由于对教育培养目标认识的模糊甚至错位,使得学生隐私权和教师教育权的冲突不能很好地协调。基于对教育法制体系的整体审视,拓展民法关于侵权的视域,我们提出:以学生的发展权为最高价值目标,学生隐私权和教师教育权在保障各自底限的基础上实行克减。
- 蒋淑波丁亚丽冯长春李店标
- 关键词:权利冲突学生隐私权教师教育权发展权
- 亟待实行契约自由原则 规范职务技术成果认定
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- 蒋淑波潘森林段长存
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- 党的十六大提出要实行依法执政 ,这是一项重大的理论创新。法治精神是文明的政治意识的内核 ;法治以法制体系的规范性来促进政治行为的有序化 ;法治以其可预见性保障着政治行为所必须的相对稳定性。所以 ,依法执政将有力地推动政治文明建设。落实依法执政 ,首先要学习法治思想的精髓、借鉴法律科学所提供的方法论 ,来推动社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化。
- 蒋淑波
- 关键词:十六大法治法制体系政治文明建设社会主义民主政治
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- 蒋淑波
- 关键词:教师教育权