柏桧
作品数: 6被引量:9H指数:2
  • 所属机构:贵州师范大学教育科学学院
  • 所在地区:贵州省 贵阳市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目

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赵守盈
作品数:227被引量:1,290H指数:18
供职机构:贵州师范大学
研究主题:项目反应理论 大学生 中介作用 社会支持 RASCH模型
杨建原
作品数:13被引量:57H指数:5
供职机构:贵州师范大学教育科学学院
研究主题:项目反应理论 教学效能感 量表 心理健康 中学教师
袁淑莉
作品数:6被引量:16H指数:2
供职机构:贵州师范大学教育科学学院
研究主题:项目反应理论 政治信任 民族地区 中小学教师 政治
李骋
作品数:4被引量:3H指数:1
供职机构:贵州师范大学教育科学学院
研究主题:教师工作 问卷 自主性 结构方程模型 中小学教师
邢家伟
作品数:4被引量:2H指数:1
供职机构:贵州财经大学公管学院
研究主题:论语 人性论 官本位 孔子 君子人格
计算机自适应测验开发的程序研究被引量:5
2012年
计算机自适应测验(Computerized Adaptive Testing,CAT),是基于项目反应理论(IRT)建立题库,由计算机根据被试能力自动选择试题,最终对被试能力做出估计的一种新的测验形式。CAT因人选题,项目针对性强,用较少的题目较精确地估计被试的能力。CAT虽好,但不能盲目进行。从构思到使用,一个完整的CAT一般需要经历四个阶段:CAT可行性、适用性的考察研究,建设题库,确定CAT的算法及参数,投入使用和维护。每一阶段对CAT的有效性都至关重要。
杨建原柏桧赵守盈
关键词:项目反应理论计算机自适应测验
贵阳市中小学教师政治信任结构分析被引量:1
2012年
政治信任是政治资本的核心要素,它是对既定政治体制、政府和陌生民众的肯定态度,包括政治体制信任、民众政府信任和民众信任三个次级维度。拓广等级展开模型(GGUM)是依据态度的理想点反应过程建立的模型。本研究就贵阳市中小学教师政治信任的理想点反应过程进行验证,并探讨政治信任各维度之间的关系。研究证明政治信任符合理想点反应过程,体制信任直接影响政府信任及民众之间的信任。
柏桧李骋邢家伟
关键词:中小学教师政治信任结构方程模型
教师工作自主感层面理论研究
综合已有研究,运用层面理论构建映射语句,采用回转翻译法翻译ISAAC A.FRIEDMAN编制的教师工作自主感量表(Teacher Work-Autonomy),向贵阳市5所大专和2所幼儿园的教师施测,运用HUDAP 6...
赵守盈柏桧袁淑莉
贵阳市中学教师政治信任现状及心理地图分析
2014年
本研究探讨了贵阳市中学教师政治信任现状,并通过绘制政治信任心理地图,了解少数民族中学教师和汉族中学教师政治信任的特点。研究采用整群抽样的方法,以贵阳市292名中学教师为被试,用政治信任问卷进行调查。结果发现,贵阳市中学教师政治信任现状良好。实施维度对少数民族中学教师政治信任影响较大,政策维度对汉族中学教师政治信任影响较大。
赵守盈柏桧杨建原
关键词:政治信任心理地图少数民族中学教师
基于广义等级扩展模型的条理性人格量表编制被引量:1
2013年
多数研究者认为,在大五人格的框架下,条理性是严谨性的重要次级维度。根据已有研究,条理性可定义为有效组织时间和环境的倾向。目前国外研究条理性的量表大都不是专门的条理性量表。本研究根据条理性的理想点反应过程,应用广义等级扩展模型编制条理性问卷。正式问卷的所有特质水平信度均高于0.8。项目区分度较高。位置参数的均值为-0.73,并准确反映了题目所代表的特质水平,量表的内容效度较高。
柏桧赵守盈袁淑莉
关键词:条理性理想点
教师工作自主性问卷编译及结构研究被引量:2
2012年
通过对教师工作自主性的结构探讨,运用全新的研究方法——层面理论,将其理论的构建、研究设计和数据分析结合起来,赋予教师工作自主性的映射定义。依据其映射定义,构建编制问卷所需的操作定义——映射语句,利用元素组合的形式编制教师工作自主性量表。研究发现:教师工作自主性的潜在结构模型与实证资料拟合较好,表明理论的结构效度较高;问卷的分半信度、克陇巴赫系数,结构效度均较高。
柏桧赵守盈李骋