颜春英
作品数: 33被引量:34H指数:3
  • 所属机构:湖南人文科技学院
  • 所在地区:湖南省 娄底市
  • 研究方向:艺术
  • 发文基金:湖南省哲学社会科学基金

相关作者

资利萍
作品数:69被引量:158H指数:7
供职机构:湖南师范大学音乐学院
研究主题:音乐 音乐教育 音乐教学 美育 音乐教师
邵阳花鼓戏《打对子》大筒伴奏的中立音研究被引量:2
2015年
中立音这种特殊的音律现象在我国古代传统音乐中很常见,但由于现阶段我国对中立音的研究还处于初级阶段,认识尚且不够深入。邵阳花鼓戏作为我国的传统剧种,以大筒为主要伴奏乐器,其中包含了美妙的中立音效果,具有很高的研究价值。本文简要介绍了邵阳花鼓戏和乐器大筒的特征,以《打对子》为例,具体研究了中立音现象在邵阳花鼓戏中产生的机制以及表现特征,旨在加强人们对中立音的认识。
颜春英
关键词:花鼓戏中立音
二胡作品“双语”教学漫谈被引量:1
2015年
本文从二胡教学中"双语"这个概念进行诠释,包括课程中的"母语"教学、"非母语"教学、"双语结合教学"三个方面进行阐述,让二胡这门课程在教学效果上能有显著的提高、在作品风格和技巧的把握上更加到位。
颜春英
关键词:母语双语
情境教学在高师二胡课程中的有效运用被引量:2
2016年
为推动高等师范院校二胡课程的教学发展,情境教学不失为一个行之有效的方法。本文从当前高师二胡教学模式改革的迫切性出发,将情景教学法运用其中,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学质量。
颜春英
关键词:情境教学二胡教学
刘天华与“国乐改进”活动被引量:3
2008年
刘天华是我国二胡学派的奠基人,为实现"国乐改进"而奋斗终身,从民族器乐二胡着手,知难而进,从不为苦难所危惧,经过长期的实践和研究,在音乐教育和近代音乐文化发展中赢得了一席不容忽视的地位,奠定了二胡的发展基础和方向。
颜春英
关键词:国乐民族器乐文化发展近代音乐奠基人二胡
二胡教学中多媒体技术的应用研究被引量:1
2015年
多媒体技术是现代科技发展的一个重要体现,它更好地作用于二胡教学课堂中,能够辅助老师进行优质教学,不仅能激发学生的学习兴趣,还能提高他们的学习效率。但多媒体的特殊性决定了老师要提高教学技能,这就要求传统教学进行改革,以适应课堂教学的发展需要。为了二胡这一传统的民族乐器可以顺应时代发展的要求,二胡教学必须探索新的教学手段。
颜春英
关键词:多媒体技术二胡教学
湖湘文化背景下的产物——“大筒演奏艺术”被引量:1
2018年
大筒最初是花鼓戏的伴奏乐器,随着音乐人的努力以及乐器本身的特点,慢慢就形成了自己的风格、并拥有了自己的代表曲目。本文从湖湘经济成就大筒演奏艺术、湖湘民俗活动是大筒艺术的大舞台、花鼓戏当中的大筒演奏、蔡霞的大筒演奏音乐会四个方面,全面的阐述了湖湘文化背景下的产物'大筒'。
颜春英
关键词:湖湘文化花鼓戏
一种新型的二胡琴筒
本实用新型属于弦乐器技术领域,尤其是涉及一种新型的二胡琴筒;所述的组合式琴筒的右端套接有蛇皮鼓固定套,蛇皮鼓固定套的内侧通过旋接轴与蛇皮薄膜装置连接,组合式琴筒的左端套接有尾部固定套;所述的蛇皮鼓固定套、尾部固定套的下端...
颜春英
文献传递
梅山傩戏音乐与现代流行音乐在音乐元素上的融合研究
2018年
为了民族音乐的发展,梅山傩戏音乐与现代流行音乐的融合势在必行,文中从音乐元素与表现形式两方面的借鉴进行阐述,让梅山傩戏音乐更容易让人接受,让现代流行音乐更具文化的支撑。
颜春英
关键词:流行音乐音乐元素
高校民乐合奏课程的“声融合”与“色融合”实践研究被引量:5
2017年
在民族器乐合奏中,对不同乐器音色的把握和权衡,是使民乐合奏整体声音效果融合和音色和谐的关键。本文对高校民乐合奏中“声融合”与“色融合”两方面进行了的阐述,对推进该课程的进步做了深入的分析。
颜春英
关键词:民乐合奏
“双一流”背景下高校民族器乐人才培养教育研究被引量:1
2020年
随着高校“双一流”建设的不断开展,国家对于人才的培养情况愈加重视。并且随着国家经济的发展,国家的主要矛盾逐渐发生转变,人们越来越重视对文化的需求。在这样的双重背景下,我国地方高校民族器乐的人才培养模式已经不能适应时代的发展要求,对高校民族器乐的人才培养的改革刻不容缓。为了能够培养出更多的民族器乐人才,本文通过对民族器乐人才培养模式进行探究,希望能够对促进我国民族器乐的发展有所帮助。
颜春英
关键词:地方高校民族器乐