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卓贤迪
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- 所属机构:宁波城市职业技术学院
- 所在地区:浙江省 宁波市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:宁波市教育科学规划课题
相关作者
- 蒋健保
- 作品数：43被引量：245H指数：8
- 供职机构：宁波大学体育学院
- 研究主题：足球 体育 非物质文化遗产 大学生 下体
- 宁波市校园足球活动开展现状及对策分析被引量：2
- 2016年
- 从宁波市校园足球活动开展现状及存在问题入手,提出了推进校园足球活动改革的对策:均衡发展校园足球学校,构建校园足球发展体系;完善校园足球竞赛体系;提供校园足球发展条件保障;加大校园足球活动宣传力度。以期为宁波市校园足球活动的实践提供理论指导,为有关决策部门制定政策提供参考。
- 卓贤迪
- 关键词：校园足球活动
- 大学生体质健康现状与改善措施探讨
- 2020年
- 对高校学生的体质健康水平进行衡量和评价时,通常会选择身体形状指标和身体健康指标进行测量。首先,当代学生的身体形态指标发生了变化,根据对近年来大学生身体形态指标的追踪,发现学生身高呈上升趋势,肥胖率也有所提高,但身高的增长并不代表学生体质健康水平的提高,而肥胖率的增长,造成了体质健康水平下降。其次,在衡量学生的身体素质水平时,主要取决于学生的力量素质、耐力素质、爆发力、灵敏度、柔韧性等,这方面会受到遗传的影响,但也取决于学生的后天训练。因此,迫切需要对高校体育教育进行改革,并采取积极的干预措施,有针对性地培养学生的终身体育意识,促进其养成良好的体育健身习惯。
- 卓贤迪
- 关键词：影响因素
- 高职体育教学中学生体育素养和职业能力的培养
- 2021年
- 笔者认为,首先,只有学生拥有一个强壮的身体,才能为他们职业能力的提升打下基础,因此现阶段的高职院校不能只加强对学生职业能力的培养,同时也要注意学生的身体状况,加强学生的体育素养的培养,才能够培养出综合能力强的复合型人才。其次,如果不对学生身体状况进行注意的话,学生就不会有健康的身体,那么何谈职业能力的提升呢,因此根据现阶段的形势,中职院校应该加强学生体育素质和职业能力两者的综合培养,不能厚此薄彼。与此同时,学生职业能力的培养要抓质量,保证学生的体育素养以及职业能力的同步重点的培养。
- 卓贤迪
- 高职院校公共体育“四位一体”教学模式对学生体质影响的实证研究
- 2016年
- 在现有高职体育课程设置的基础上,经过实证研究,提出促进学生体质健康水平的"四位一体"教学模式,即体育课堂教学、课外体育活动、校园体育文化建设、体育训练竞赛四者并重推进、互通互补。通过研究,提出了提高体育素养、拓展运动平台、保证锻炼时间、提高锻炼能力等多方位的实施路径。
- 卓贤迪
- 关键词：高职体育体质健康教学模式实证
- 五人制足球在高校中开展的意义被引量：1
- 2020年
- 随着我国对足球运动的重视,五人制足球也开始慢慢发展起来,目前在部分高校中也逐渐开始普及五人制足球,但是由于五人制足球目前处于起步发展阶段,在高校建设和课程建设中仍存在着许多问题,因此,本文通过不同的角度来分析五人制足球在高校中开展的意义,希望通过本次研究,能够促进五人制足球在校园足球中的普及程度,从而改善我国足球目前的情况,提高大众参与度与关注度。
- 兰梓翔卓贤迪蒋健保
- 关键词：五人制足球校园足球足球运动
- 网络教育技术在高校体育教学中的实践运用被引量：1
- 2020年
- 网络教育技术水平的普及,给传统的高校体育教学构建了全新的发展空间。把网络教育技术运用到高校体育教学中,不但提升了高校体育课堂的学习成效,还能够调动学生的学习积极性,保障体育教学目标能够顺利完成。文中对于网络教育技术在体育教学中应用的意义进行了简要论述,并通过体育教学、高校体育教务管理、学生体育成绩评价工作这几个方面来探索网络教育技术在体育教学中的实践应用途径,旨在提高我国高校体育教学的水平。
- 卓贤迪
- 关键词：网络教育技术高校体育
- 体育游戏在体育教学中的合理应用探究
- 2020年
- 体育游戏作为一种集趣味性和教育性于一身的体育教学方式，对提高学生体育学习的积极性和参与性起到了至关重要的作用。本文将对体育游戏在体育教学中的合理应用展开探究，以达到更好地提高体育教学效果的目的，促进学生通过体育教学获得身心的健康发展。
- 卓贤迪
- 关键词：体育游戏体育教学
- 高职体育教学实施生命安全教育研究
- 2016年
- 本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法，分析了宁波市高职院校有关体育教学实施生命安全教育的现状，指出体育教学中对生命安全意识、应急避险能力和安全逃生技能缺乏培养，提出体育教学中实施生命安全教育的目标、内容，得出只有提高体育教师自身能力、发展学生体能和有关体育技能才能使学生在遭遇突发性事件和灾难性事故时具备应急避险和逃生能力的结论。
- 卓贤迪
- 关键词：高职体育教学生命安全教育
- 学生体质健康视阈下的“四位一体”教学模式被引量：2
- 2018年
- 本研究通过调查宁波市学生体质健康现状,依托学校教学改革,尝试创建体育课程设置与学生体质健康融合的平台,探索"四位一体"教学模式对学生体质健康影响的核心思路,提出学生体质健康促进的相应对策,并为加强学生体质健康提供理论依据,为管理部门制定政策提供参考。
- 卓贤迪
- 关键词：体质健康教学模式
- 体医融合视阈下高校学生体质健康促进研究被引量：5
- 2019年
- 体医融合工作不仅是培养社会主义现代化事业建设者的要求,同时也是健康中国建设战略实施过程中的关键任务。基于研究反思,本文在准确把握体医融合内涵的基础上,全方位探索高校学生体质健康促进的基本路径,以此推进体医融合健康促进工作的有效开展,充分利用各界力量,兼顾内外因素,使其形成强大合力,建立立体式的高校学生体质健康促进格局与良好环境,为培养大学生的终身体育意识做出应有的贡献。
- 卓贤迪
- 关键词：高校学生体质健康
