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唐欣
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- 所属机构:湖南工学院
- 所在地区:湖南省 衡阳市
- 研究方向:经济管理
- 发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目
相关作者
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- 按照地方本科院校服务地区经济的发展思路和以人为本的教育思想,利用产学研合作的教育模式来构建新的人才培养机制,并对地方本科院校人才培养机制中的目标体系、保障体系、评价体系提出了建议。
- 康健唐欣
- 关键词：产学研合作地方本科院校
- 新文科背景下工商管理专业课程思政建设的相关思考
- 2024年
- 高校承担着培养人才的重任,新文科是近年来提出的对高校传统文科教育进行改革的新理念、新思路,工商管理专业课程思政建设的实践中应该在新文科背景下以立德树人为建设目标,以学科交叉融合、技术教育融合的建设内容,确立特色化课程体系的建设方向对工商管理专业课程思政建设作出有益的探索。
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- 关键词：工商管理专业
- 基于环境价值链的环境成本计量模型探讨被引量：1
- 2008年
- 一、环境价值链及其分析步骤
“价值链”最早是由美国哈佛大学商学院教授迈克尔·波特于1985年在其著作《竞争优势》中提出来的。根据价值链的理论体系，企业的活动可以分解成与战略相关的五项主体活动和四项辅助活动。五项主体活动包括：进料后勤，生产，发货后勤，销售和服务活动；四项辅助活动包括：采购，技术开发，人力资源管理和企业基础管理活动。基于价值链分析的环境成本管理方式是对企业核心价值链各环节上的环境成本发生和形成过程以及影响环境成本的各种因素和条件施加影响，以保证企业价值最大化目标的实现。
- 唐欣
- 关键词：环境价值链环境成本企业价值最大化《竞争优势》人力资源管理
- 我国股市规模效应能用忽略效应解释吗
- 2006年
- 袁乐平唐欣
- 关键词：超常收益率机构持股小盘股CAPM无风险收益率无风险利率
- 理工科院校会计专业“卓越人才”培养探索——基于人才培养整体框架的研究被引量：4
- 2017年
- 会计专业"卓越人才"的培养是高校会计人才培养机制重大教育改革项目的内容之一,也是提高高校会计专业办学水平的重要途径。理工科院校会计专业"卓越人才"的培养应该按照对"卓越人才"的通用标准和行业标准两方面的理解,将培养"管理型、应用型、复合型"人才确立为其人才培养目标,并结合理工科院校的实际情况,从才培养的整体框架出发对人才培养的目标体系、方案体系、保障体系及评价体系方面进行全方位改革。具体来说,人才培养的方案体系改革可以从改革教学计划、确立"多口径"教学方式、进行模块化课程设置等措施入手;人才培养保障体系改革则以实习基地建设、师资队伍建设等方面进行完善;而人才培养的评价体系改革则可以从评价主体多元化、评价客体前瞻化、评价方式多样化等手段进行改革创新。
- 唐欣康健
- 关键词：理工科院校会计专业
- 战略柔性、互动能力影响企业迭代创新绩效的组态分析被引量：2
- 2023年
- 当前,根植于互联网时代、集成了双元创新优势的迭代创新模式开始大行其道,但关于战略柔性和互动能力对迭代创新绩效的影响机制及其联动协同效应尚未明晰。为此,将战略柔性作出资源柔性和协调柔性二维划分,从企业与顾客交流的角度界定互动能力并区分为感知互动能力、信息互动能力和管理互动能力3个维度,构建战略柔性、互动能力与迭代创新关系的理论逻辑框架,以湖南、浙江、湖北等地187家企业为调研对象,通过问卷调查方式,运用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法进行企业迭代创新绩效的组态效应分析。结果显示:(1)驱动企业高迭代创新速度的组态有3种:协调柔性与感知互动能力匹配、资源柔性与信息互动能力(或管理互动能力)匹配、协调柔性与管理互动能力匹配;(2)驱动企业高迭代创新可持续性的组态有4种:协调柔性和信息互动能力匹配、资源柔性和感知互动能力匹配、资源柔性和管理互动能力匹配、协调柔性与管理互动能力匹配;(3)驱动企业迭代创新绩效各组态所涵盖样本具有生命周期特征,但高迭代创新可持续性组态中并未涵盖初创期样本。根据研究结论得到的启示在于:企业应根据自身状况和行业发展需要确定提高迭代创新速度和创新可持续性二者的优先发展级别,并在充分考虑自身所处生命周期阶段的基础上实施迭代创新行为。
- 唐欣谢诗蕾
- 关键词：创新绩效互动能力
- 基于行为实验方法的翻转课堂学习者满意度影响因素研究被引量：2
- 2021年
- 通过文献综述和实地访谈,将翻转课堂学生满意度水平的影响因素归纳为网络课堂有用性和易用性、交互平台有用性和易用性、面授课堂交互性和启发性、成果评价适用性和多样性。借鉴技术采用生命周期修正模型,将参与翻转课堂的学习者群体区分为拔尖者、快速适应者、慢速适应者、较难适应者、落后者五个类别。根据行为实验方法,选取快速适应者和慢速适应者作为样本,探讨了上述各因素对快速适应者和慢速适应者满意度水平的影响机制。
- 唐欣唐欣
- 关键词：学习者满意度影响因素
- 地方本科院校应用型国际商务人才培养的“产学研用”模式探索被引量：1
- 2015年
- "产学研用"模式是一种将生产、学习、科学研究、实践运用四方面有机结合为一体的新型教育合作模式,要求学校从培养人才的角度出发,充分与企业、科研单位、用人单位等机构进行沟通与合作,以企业为主体,以市场为导向,充分利用各机构的资源进行人才培养。地方本科院校行政上归地方管理,在办学定位与学科建设中必须强调与当地经济发展状况的对接。"产学研用"四位一体的教育模式符合地方本科院校培养人才的目标要求,可以通过实行工读结合、共建实验(实习)基地、共建研发机构等多种方式对地方高校的教育教学进行改革。
- 康健陈国生唐欣
- 关键词：地方本科院校国际商务人才产学研用
- 试论积分式培训体系的益处
- 2005年
- 作为一种新型的培训理念,积分式培训体系能够切实提升员工的综合素质,为企业的战略实施提供强有力的人力资源保障,从而使企业获取更大的竞争优势.本文试图从激发企业和员工的培训积极性、优化培训体系,提高员工忠诚度,保障战略执行等方面对积分式培训体系对企业所带来的益处做出归纳.
- 康健唐欣
- 关于会计类课程案例教学效果评估的探讨
- 2008年
- 案例教学就是在模拟的情景中,让学生从特定的情况中体验、分析、决策、锻炼,从而培养他们独特的、综合的工作能力以至团队精神。目前案例教学已经在我国各大高校广泛运用,许多担任会计课程教学的教师也对如何进行案例教学开展了实践,并对如何提高案例教学的效果提出了自己的看法，但对于采用何种方式进行案例教学的评估却少有研究。
- 唐欣
- 关键词：教学效果评估案例教学课程教学会计团队精神
