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刘年喜
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- 所属机构:株洲师范高等专科学校中文系
- 所在地区:湖南省 株洲市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:湖南省教育科学规划课题
相关作者
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- 张启明
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- 从语文课程的发展趋势看当代语文教学方法改革的特点被引量:2
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- 语文教学方法的改革与语文课程的发展趋势有着深刻的内在联系。当代语文课程改革呈现出生活化、综合性、实践性、开放性、跨学科性等发展趋势和特征;与之相适应,当代语文教学方法改革则显示出多样性、综合性、双边性、双法性、最优性等特点。
- 刘年喜
- 关键词:语文课程教学方法
- 语感的心理机制及其本质特征
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- 刘年喜
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- 在反复吟育中体会古诗词的优美被引量:3
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- 为了改变古诗词教学中重讲解分析,轻吟诵朗读造成的低效局面,必须重视吟诵朗读在古诗词教学中的作用。古诗词教学应从吟诵入手,指导学生通过反复吟诵,充分体会古诗词的音乐美,情感美,意境美,遣词美,以达到陶冶情操,积淀语感的终极目标。
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- 为适应现代社会对秘书人才的需求,高校秘书专业教学的目标应定位于专才与通才相统一的应用型、复合型人才的培养,根据秘书职业化、国际化趋势.建立“学历文凭+秘书职业资格证书”培养模式,并通过课程体系的改革、师资水平的提高、实验室建设的加强以及大类招生、分段教学、分层培养等措施不断改革秘书人才的培养途径。
- 刘年喜
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- 20世纪80年代以来,网络教育的诞生使传统的教师权威面临着严重的危机。重塑教师权威,教师必须实现教育意识的现代转换,完成自身素养的全面更新。
- 刘年喜
- 关键词:网络时代教师权威教育意识教师素质
- 株洲中学语文教师文学教学观念与运用调查报告
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- 中学语文教师文学教学观念与运用调查结果表明,中学语文教师在语文教学中文学教学的意识明显,文学教学的方法有所改观,但精深而且专业的方法仍然欠缺。教师自身文学修养有待提高。
- 刘伟生刘年喜张启明
- 关键词:语文教师文学教学
- 引导学生领略阅读的魅力
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- 在高中语文教学中,阅读教学面临着用力最多而效率较低的尴尬境地。通过激发兴趣,精心设疑、反复诵读,引导比较等方法,让学生充分领略阅读的魅力,是摆脱这一困难的有效途径。
- 刘年喜
- 关键词:语文教学阅读教学教师引导作用教学方法
- 论《围城》的悲剧意义
- 2003年
- 《围城》在人生如戏的表层喜剧效应中蕴含着深沉的生命悲剧意蕴。这种生命悲剧意蕴表现为人物的悲剧命运、人性异化的文化悲剧、生命的终极意义上的悲剧意蕴三个不同的层面。这种超越于普遍生活形态和一般哲学经验之上的对人生本质的直接整体的深层把握正是《围城》能享誉海内外的根本原因。
- 黄声波刘年喜
- 关键词:中国现代文学悲剧命运文化悲剧
- 从语感的心理机制探讨语感的生成及本质特征被引量:2
- 2004年
- 语感是当前语文教学理论研究的一个热点,从其产生的心理机制看,语感是在同化与顺应的相互作用及循环出现的过程中获得了生成与发展,直觉性、整体认知性、情感性是其本质特征。
- 刘年喜
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- 论马克思人的本质观的发展被引量:2
- 2002年
- 本文依据马克思的《巴黎手稿》、《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》等三部著作 ,分析了马克思科学的人的本质观的形成与其科学的世界观特别是唯物史观的形成的内在逻辑一致性 ,认为马克思哲学特别是唯物史观是马克思科学的人的本质赖以建立的基础和前提 ,脱离了马克思历史唯物主义的指导 。
- 黄声波刘年喜
- 关键词:异化劳动