-
李冬辉
-
-
- 所属机构:大连艺术学院
- 所在地区:辽宁省 大连市
- 研究方向:语言文字
- 发文基金:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目
- 论高职艺术学院学生跨文化交际能力的培养
- 从教师、学生以及认知层面上,对高等艺术类英语教学中学生的跨文化交际能力存在的问题进行了剖析。以此为切入点,提出了培养高职艺术类学生跨文化交际能力的几点建议。
- 李冬辉
- 关键词：高职艺术专业跨文化交际能力
- 一种点读式英语教学用教学板
- 本实用新型公开了一种点读式英语教学用教学板，包括底座和第一滑套，所述底座的上表面开设有凹槽，所述凹槽内壁的下表面与固定块的下表面搭接，所述固定块的上表面通过按压板与第一伸缩装置的底端固定连接，所述第一伸缩装置的顶端与第一...
- 李冬辉
- 文献传递
- 英语新闻听力教学理论与方法改革研究——评《大学英语新闻听力教程》被引量：1
- 2019年
- 英语新闻听力是大学英语学习的重要组成部分,英语新闻听力教材的编写也是为了适应国家战略发展和新形势需要,更是为了应对大学英语四六级的听力考试。在全世界海量的英语听说资源中,真正选取适合教学的英语新闻听力素材也是一件极具挑战性的任务。
- 李冬辉
- 关键词：英语新闻听力大学英语学习教学理论听力教程听力教材听力考试
- 一种英语教学用图片卡具
- 本实用新型公开了一种英语教学用图片卡具，包括底板，所述底板上表面的左右两侧面分别与两个第一伸缩杆的底端固定连接，并且第一两个伸缩杆的顶端均与载板的下表面固定连接，所述底板的上表面卡接有第一轴承。该英语教学用图片卡具，通过...
- 李冬辉
- 文献传递
- 浅析混合式教学模式在艺术院校大学英语教学中应用被引量：2
- 2018年
- 基于艺术院校大学英语课程教学现状和学生特点以及信息化时代的需要,构建了混合式教学模式,指出了混合式教学模式应用在高等艺术院校大学英语教学中的优势,并对进一步完善混合式模式提出了几点建议。
- 李冬辉
- 关键词：艺术院校混合式教学模式英语教学
- 浅析高等艺术学院学生跨文化交际能力的培养被引量：1
- 2018年
- 笔者结合自身教学实践,以问卷调查和访谈等形式,对艺术院校的学生跨文化交际能力的现状进行了深入的分析,从教师和学生层面分析了目前教学中存在的一些问题。以此问题为切入点,笔者提出了转变教师教学观念、打造多元智能教学方法等举措,从而有效地提高艺术专业学生的跨文化交际能力。
- 李冬辉
- 关键词：艺术专业跨文化交际能力
- 一种学生晨读用英语报悬挂架
- 本实用新型公开了一种学生晨读用英语报悬挂架，包括放置板，所述放置板的上表面与限位板的下表面固定连接，所述放置板的下表面与第一磁块的上表面固定连接，所述放置板的上表面与第二磁块的下表面搭接，所述第二磁块的左侧面与限位板的右...
- 李冬辉
- 文献传递
- 情景教学法在大学英语教学中的应用
- 2018年
- 随着我国经济的不断发展,人们生活水平的不断提高,教育越来越多地受到各界的关注,在我国教育体系下,大学英语教学发挥了极其重要的影响。大学英语除了能够提高学生的文化素养,还能够增进学生的综合学习能力。情景教学法重视学生的感官训练,培养学生灵敏的直觉,也有助于学生创造性的培养。情景教学法用于大学英语教学有助于教师打造高效课堂,激发学生学习兴趣、提高口语能力以及英语综合运用能力,对此,本文简要分析了情景教学法在大学英语教学中的应用,以期能够提高英语教学效果。
- 李冬辉
- 关键词：情景教学法大学英语教学
- “产出导向法”在艺术院校大学英语教学中的应用
- 以深入剖析艺术院校大学英语教学的现状入手,结合产出导向法理论基础,得出此结论非常切合艺术院校大学英语教学实际。笔者尝试着将文秋芳教授提出的产出导向法这一教学理论应用于播音主持专业的教学实践中,精心设计了教学目标,教学环节...
- 李冬辉
- 关键词：艺术院校大学英语
- 文献传递
- 转型期高等艺术院校大学英语教学的出路
- 本文指出地方高校转型期背景下,高等艺术类大学英语教学改革亟待解决。本文对艺术类大学英语教学的现状进行了剖析,提出了转型期高等艺术院校的大学英语教学的对策,即教学目标的定位、多元的教学方法、教学内容、评价方式,以及ESP教...
- 李冬辉
- 关键词：高校转型艺术专业教学现状
- 文献传递
