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张皓
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- 所属机构:长春中医药大学
- 所在地区:吉林省 长春市
- 研究方向:医药卫生
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- 张皓
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- 针刺配合手法治疗腰肌劳损的作用机制探讨
- 2022年
- 针刺配合手法治疗腰肌劳损在临床中已被证实,但作用机制尚不明晰,本文通过对近5年文献的检索,从抗炎、镇痛、调节微循环以及调节肌肉、筋膜这四个方面对其可能存在的作用机制进行总结,并对其中医机理进行分析,结果认为其起效机制是多方面、多角度的,既涉及局部的调节,也涉及全身的调节。未来亟需更多的机制研究试验帮助我们对其病机过程有更完整的认识。
- 张皓齐伟
- 关键词：针刺手法腰肌劳损
- “2+1+1”合作办学模式下“第二课堂”的建设研究
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- 随着社会快速发展,对学生专业知识、创新能力和综合素质等全方面的要求逐渐提高,第二课堂教育深受广大学生的喜欢,同时在培养高校学生综合能力方面发挥着重要作用。本文结合长春中医药大学护理学院发展实际,探讨“2+1+1”合作办学模式下“第二课堂”的建设研究。文章首先对“2+1+1”合作办学模式产生的背景进行了介绍,阐述了“2+1+1”合作办学模式下“第二课堂”建设的重要意义,介绍了护理学专业学生“第二课堂”开展的针对性,展开论述了“2+1+1”合作办学模式下“第二课堂”的建设实践,并指出开展第二课堂活动中需要注意的问题。
- 张皓杨陆赵子萱李孟洋
- 关键词：护理学第二课堂
- 基于岗位胜任力的护理实训教学体系的构建
- 2017年
- 将岗位胜任力的相关理论引入护理实训教学体系中,通过开设人文护理实训、中医护理实训、基础护理实训、综合护理实训等课程模块,改革并创新实训教学形式及考核方法,培养学生的基本职业道德素养及较强的生命关怀能力,学生掌握了扎实的护理技术,从而为社会输送合格的应用型本科护理人才。
- 闫力董雪张皓
- 关键词：岗位胜任力护理实训护理人才培养
- 关于大学生生活社区建设的思考
- 大学生生活社区是大学生学习、生活、休息的重要场所，对大学生世界观、人生观、价值观的形成有重要作用。并逐渐成为大学生思想政治教育的重要阵地和有效载体。因此，加强大学生生活社区的建设，尤为重要。
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- 目的:本研究旨在通过对某校933名护理本科生的护理核心能力进行调查,了解护理本科生核心能力培养的情况,为教学改革及护理本科生的核心能力培养提供参考依据和合理化建议。方法:采用刘明等编制的《中国注册护士核心能力量表》,对某...
- 张皓
- 关键词：护理护理本科生核心能力
- 文献传递
- 浅谈高校辅导员学生管理工作中创新方法的应用效果
- 高校学生是青年群体中重要组成部分,高校辅导员在日常学生管理工作中扮演着思政教育的实施者以及管理工作的引导者等重要角色,因此,高校辅导员应紧密结合青年学生的实际情况,在学生管理工作中不断探寻新方法。
- 张皓杨陆潘逸尘于淼
- 关键词：高校辅导员
- “轮值班长”促进班级民主化管理
- 2016年
- 轮值班长是高校当中全员管理班级的新方法,它可以在班级内部消除管理层及,从而建立一种人人管理、人人平等的组织形态,强调全员参与和全员管理,通过强化班级内部成员的沟通与协作,从而激发每一个的活力与创造力。
- 张皓
- 关键词：高校民主化管理
- 933名护理本科生核心能力的研究与分析被引量：6
- 2017年
- [目的]本研究旨在通过对某校933名护理本科生的护理核心能力进行调查,了解护理本科生核心能力培养的情况,为教学改革及护理本科生的核心能力培养提供参考依据和合理化建议。[方法]对某校护理本科2011级、2012级、2013级、2014级共933名护理本科生的护士核心能力进行调查,了解护理本科生核心能力水平及培养情况。[结果]933名护理本科生的护士核心能力整体达到中等水平。各年级学生核心能力存在差异,学生核心能力与所在年级成正相关(P<0.05)。[结论]不同年级之间,护士核心能力存在差异,与经过不同的专业学习、专业引导及专业培训具有相关性。
- 张皓董雪闫力
- 关键词：护理本科生核心能力
- 形成性评价在中医临床护理学课程中应用的研究与实践被引量：10
- 2017年
- 目的探讨形成性评价在中医临床护理学教学中的应用效果。方法选择我院2013级166名护理本科生为研究对象,随机分为实验组和对照组,其中实验组采用形成性评价结合终结性评价的方法,对照组采用终结性评价方法。结果实验组学生考试成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组学生对形成性评价方式的满意度较高。结论形成性评价在中医临床护理教学中应用效果显著,有助于激发学生的学习积极性和主动性,加强学生自我管理能力,提高学生综合能力和素质,有助于提高中医临床护理学的教学效果。
- 董雪张红石张皓闫力
- 关键词：本科生
