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戴聪腾
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- 所属机构:福建师范大学
- 所在地区:福建省 福州市
- 研究方向:语言文字
- 发文基金:福建省教育厅社会科学研究项目
相关作者
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- 戴聪腾
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- 王宇颖戴聪腾
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- 校企合作下的技能型、应用型翻译人才培养模式研究被引量：35
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- 本文以福建泉州地区的部分高校创新翻译人才培养模式为例,从实践的视角研究校企合作从整体上推进高校翻译课程设置、实践基地、国际化实践平台、"双师型"、"教练型"队伍等各方面的建设。作者认为,以上这些举措,一方面创新教育理念、改革教学模式,全面地提升翻译人才的应用能力和实践能力,从而更好适应外贸新常态下社会对应用型翻译人才的新要求;另一方面,有效解决了学生与社会、企业无缝对接,对企业而言,缩短寻求合适翻译人才的时间,参与人才培养过程,并扩大企业的知名度;对学校而言,为学生提供和创造良好的机会和平台到企业实践甚至就业,真正做到人才培养以市场为导向,有一定的理论价值和实践意义。
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- 科技英语汉译时,除应考虑科技英语自身的文体特征与规律外,尚需遵循翻译理论的基本原则,善用各种科技英语汉译技巧。根据英、汉两种语言文化的特点及其差异,从科技英语的文体特征视角,结合汉译实例,分析并探讨了汉译中的变通/意译范畴及其12种常用技巧。
- 戴聪腾张聪义
- 关键词：科技英语文体特征英汉差异汉译技巧
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- 科技汉英翻译时,除了必须考虑汉英两种语言独特的科技文体特征及其一般规律外,还应遵循翻译理论的基本原则,善于利用各种科技汉英翻译变通手段。根据汉英两种语言文化的特点及其差异,从汉英科技题材的文体特征出发,结合科技汉英翻译实例,分析并探讨了科技汉英翻译的基本方式与常用技巧。
- 张聪义戴聪腾
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- 本文从三个方面论述汉英委婉语的跨文化交际研究的必要性 :委婉语的间接性 ;跨文化交际中委婉语运用的必要性 ;不同语言之间、不同文化背景下的委婉语存在差异的必然性。
- 戴聪腾
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- 根据莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论和意象图式理论,遴选出英、法、汉方位隐喻词"BELOW"、"DESSOUS"和"下面"作为跨语个例进行对比研究,从中发现英、法、汉中表示同一意象图式概念的"BE-LOW"、"DESSOUS"和"下面"在隐喻拓展方面相似性与差异性并存。这个研究结果不仅再次佐证了"许多抽象概念结构部分源起于意象图式结构,抽象思维在一定程度上属于隐喻思维"这一语言认知观,而且揭示了方位概念隐喻在上述不同语言文化中的普遍性规律。
- 张聪义戴聪腾
- 关键词：概念隐喻方位隐喻意象图式
