刘占军
作品数: 57被引量:43H指数:3
  • 所属机构:河北美术学院
  • 所在地区:河北省
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:国家社会科学基金

相关作者

张海英
作品数:10被引量:5H指数:1
供职机构:河北女子职业技术学院
研究主题:大学生 高校教育 人文精神 哲学 艺术类专业招生
张丽卿
作品数:1被引量:1H指数:1
供职机构:河北美术学院
研究主题:交往 历史唯物主义 理性思维 视阈
郭珊
作品数:1被引量:1H指数:1
供职机构:河北美术学院
研究主题:党群关系 教育实践活动 教育 群众路线 旨趣
齐颖
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:河北美术学院
研究主题:艺术设计
曾维林
作品数:9被引量:0H指数:0
供职机构:河北美术学院
研究主题:艺术 创新性发展 创新创业教育 创新创业 传承
历史唯物主义视阈下党的群众路线的多重理性思维解读被引量:1
2015年
党的群众路线贤明地诠释了历史唯物主义"人民群众"的逻辑思维和哲学品质,党的群众路线自觉地贯彻了党的思想哲学路线,群众路线不仅是历史唯物主义与时俱进的发展,也是实践观的创造性弘扬。从哲学理性思维来看,党的群众路线彰显了交往理性思维、价值理性思维、实践理性思维等多重哲学理性向度。交往理性思维表征了党的群众路线与时俱进的理论品格,价值理性思维揭明了其视人民群众为目的的价值旨归,实践理性思维则体现了人民群众以自主创新和自我发展为归宿的行动诉求。
刘占军张丽卿
关键词:交往
以人为本视域下的青少年研究
2011年
以人为本必然要以青少年为本。青少年是以人为本的"人"的重要构成部分,也是以人为本的"本"的关注的核心内容。以人为本是马克思主义的一以贯之的基本原则,贯穿青少年成长与发展过程的始终。
刘占军
关键词:以人为本青少年
“青春守护点对点”关爱农村留守儿童的困境与出路研究——基于青年志愿者“点对点”守护的调查被引量:1
2017年
留守儿童是市场经济发展到一定阶段的社会现象,也是青年志愿者关心和爱护的一个特殊群体。青年志愿者是关爱农村留守儿童的不可忽视的重要力量。青年志愿者应采取"一顾一""一帮一""一对一""面对面"等方式,从农村留守儿童的不同方面、不同层次进行关爱和保护。
刘占军
关键词:青年志愿者留守儿童
马克思主义视域下生态价值的理性向度被引量:2
2016年
马克思主义视域下,良好的生态环境是人和社会永续发展的根本基础,生态价值彰显以下几个理性向度:一是人本与物本的辩证统一的理性向度;二是本真与纯善的辩证统一的理性向度;三是发展与幸福的辩证统一的理性向度。马克思主义生态价值要求人本价值与生态价值和衷共济,要求本真价值与纯善价值相宜相生,要求发展价值与幸福价值互促互进,最终达到人与自然的和谐统一,促进中华民族伟大复兴。
甄心恒刘占军
关键词:马克思主义生态价值
和谐社会背景下新型农民的理性向度被引量:3
2011年
和谐社会的新型农民,其根本在于农民的意识的更新,掌握了适应农业生产的新的科学技术。新型农民是建设社会主义新农村的主体,是农村社会发展的源泉。和谐社会的构建离不开农民的现实实践。要坚持以新型农民为本,尊重农民的主体地位,贯彻以农民的发展为本,真正推动人的又好又快的发展。
刘占军
关键词:新型农民和谐社会
社会主义和谐社会的哲学意蕴——和谐社会的哲学本体与哲学价值再探析
2010年
从哲学的视域分析,"社会主义和谐社会"的理念不仅是哲学探寻的本体问题,也是哲学追求的价值问题,是本体论与价值论的统一。构建社会主义和谐社会,是建立在马克思主义实践观基础上的。只有在本体领域和价值领域分别加以理解,才能真正把握和谐社会的哲学意蕴。
刘占军
关键词:和谐社会本体
高效课堂:大学生“思政”理论课教学新模式
2016年
思想政治教育必须依据新时期大学生主体性增强的根本特征,构建主体间性的高效课堂教学新模式,改变传统的课堂教学方式和方法。课堂话语权由"独白"向"对话"转变;授课形式由"单向化"向"多面化"转变;教学手段由"单一化"向"多样化"转变。促使思政课成为大学生"终身受益、真感兴趣、永生难忘"的优秀课程。
刘占军
关键词:大学生思想政治教育主体间性高效课堂
高校学生公寓思想政治教育新模式探究被引量:1
2014年
高校学生公寓是大学生确立正确的世界观、人生观和价值观的重要空间,是构建大学生精神文明的主要阵地,是解决大学生成长过程中出现的系列问题和矛盾的有效平台。在实践上,学生公寓本质功能应定位于朝向思想政治教育本身;从思想政治教育方式上确立教育队伍的不同向度,聚集各方力量加强公寓的思想政治教育;在思想政治教育范式上由命令向理性交往转变,由独白向平等对话转变;思想政治教育的价值诉求就是为了促进学生的全面发展。
刘占军梁泽光
关键词:高校大学生公寓思想政治教育
构建和谐社会与正确处理人民内部矛盾关系的理性反思
2016年
构建社会主义和谐社会与正确处理人民内部矛盾在本质上是辨证统一的。正确处理人民内部矛盾是构建社会主义和谐社会的理论和实践基础,构建社会主义和谐社会必须正确处理人民内部矛盾。当前在中国特色社会主义建设和发展的进程中,依然存有社会矛盾特别是人民内部矛盾需要亟待解决,只有正确处理人民内部矛盾,才能践行和谐社会的发展理念,才能实现和谐社会的价值目标。
刘占军
关键词:和谐社会人民内部矛盾
教育价值观:以人为本在高职教育中的升华被引量:7
2011年
教育价值观就是教育在人与社会发展的进程中所起的作用和效应,以人为本在高职教育中的升华就是把以人为本的发展理念贯彻到高职教育中,实现以教师和学生为本,促使教师与学生的健康发展,正确认知和评定其教育的价值,实现高等教育的协调发展,推动人和社会的又好又快发展。在高等职业教育中真正坚持以人为本,对中国社会的发展具有现实的积极意义。
刘占军
关键词:高职教育以教师为本以学生为本价值观