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肖海平
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- 所属机构:湖北工程学院
- 所在地区:湖北省 孝感市
- 研究方向:环境科学与工程
- 发文基金:湖北省教育科学“十二五”规划课题
相关作者
- 彭聪
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- 作品数:2被引量:1H指数:1
- 供职机构:湖北工程学院
- 研究主题:儿童早期 儿童 自我 所有权 大学生
- 李慧
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- 作品数:1被引量:7H指数:1
- 供职机构:湖北工程学院教育与心理学院
- 研究主题:大数据时代 课程资源 小学数学
- 黄富琨
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- 作品数:17被引量:77H指数:4
- 供职机构:华中科技大学教育科学研究院
- 研究主题:自我管理 学科馆员 自我 学科服务 自我管理团队
- 吴慧芬
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- 作品数:15被引量:53H指数:5
- 供职机构:湖北工程学院
- 研究主题:自我参照效应 儿童 自我参照 自我 所有权
- 大数据时代小学数学课程资源的开发被引量:7
- 2017年
- 人类社会已进入到全新的大数据时代,大数据意味着更大的容量、更高的多样性、更快的生成速度,使课程资源有着更广泛的内涵和外延。课程资源的开发成了我国基础教育课程改革的重要关注点。结合大数据时代的特征,阐明了数学课程资源的特征与类型,分析当前小学数学课程资源开发中存在的问题,提出开发小学数学课程资源的策略。
- 肖海平李慧
- 关键词:大数据时代小学数学课程资源
- 所有权效应的发生机制及其对儿童早期教育的启示被引量:1
- 2020年
- 所有权效应是指个体对自己所拥有物品的记忆效果显著好于他人所拥有物品的记忆效果的一种心理现象。近年来,研究者着力于采用所有权范式探究儿童的自我,进一步研究人类自我的起源,但将所有权教学情境运用于儿童的学习过程中尚处于起步阶段。本研究通过梳理儿童所有权效应的发生与发展,所有权效应的发生机制,以及所有权教学情境的特征及其对教育的启示,为教育工作者在教学实践过程中创立所有权教学情境以增强儿童的学习效果提供理论依据。
- 吴慧芬吴慧芬胡晓毅肖海平彭聪
- 关键词:所有权儿童自我