毛进
作品数： 1被引量：4H指数：1
  • 所属机构:遵义市第一人民医院
  • 所在地区:贵州省 遵义市
  • 研究方向:医药卫生

相关作者

刘丹丹
作品数：5被引量：52H指数：4
供职机构：遵义医药高等专科学校
研究主题：外科护理教学 职业教育 《外科护理学》 可持续发展能力 临床护理工作
黄桥
作品数：7被引量：18H指数：3
供职机构：遵义医药高等专科学校
研究主题：干预措施 干预策略 主动脉夹层患者 主动脉夹层 影响因素
唐旖旎
作品数：4被引量：18H指数：3
供职机构：遵义医药高等专科学校
研究主题：案例教学法 高职教师 教学目标 外科护理教学 职业教育
钟正伟
作品数：22被引量：73H指数：4
供职机构：遵义医药高等专科学校
研究主题：护理 外科教学 外科护理教学 职业教育 技能大赛
钟涛
作品数：1被引量：4H指数：1
供职机构：3417医院
研究主题：急救医疗服务 教学形式 临床护理研究 临床护理路径 情境化教学
作品列表
基于临床护理路径情境化教学在院前创伤急救中的应用被引量：4
2017年
目的探讨基于临床护理路径(CNP)的情境化教学方法在院前创伤急救教学训练的效果。方法选取遵义医药高等专科学校即将实习的2014级护理专业1个班中的48名护理学生(护生),将其随机分为研究组(25人)和对照组(23人),研究组采取设计好的教学路径表进行训练,对照组则由教师讲解示教与护生自行练习相结合进行训练,比较两组护生的技能考核成绩和理论考核成绩,并对研究组护生发放问卷调查分析二者差异。结果两组护生骨折包扎固定、心肺复苏和静脉滴注技能考核成绩比较,差异均无统计学意义(P>0.05);研究组护生理论考核成绩[(86.96±4.59)分]高于对照组[(83.39±3.74)分],差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,研究组护生在12个封闭式提问中,只有极少数护生的态度是"说不准",绝大多数表示非常同意和同意,同意率在88%[(14+8)/25×100%]以上;在"提高学习积极性,活跃课堂氛围,激发学习兴趣;体验临床真实感,提高护理实践水平;有助于沟通能力和团队合作精神的培养;有助于学生体验完整的临床院前急救过程,提高应急能力和急救意识"等方面同意率达到100%。结论基于CNP的院前创伤急救情境化教学能有效提高教学效果,并能使学生体验较完整的院前创伤急救过程。
黄桥钟正伟毛进钟涛唐旖旎刘丹丹
关键词：临床护理研究教学形式急救医疗服务