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江苏省现代教育技术研究规划课题(无)

作品数：1 被引量：14H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与学...
  • 1篇信息技术与学...
  • 1篇信息技术与学...
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学目标
  • 1篇学科课程
  • 1篇学科课程整合
  • 1篇网络
  • 1篇网络通信
  • 1篇网络通信技术
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇络通
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合

机构

  • 1篇江苏省南通中...

作者

  • 1篇陆军
  • 1篇刘忠保

传媒

  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于信息技术与学科课程整合的思考被引量：14
2006年
人类已经进入信息时代，信息技术改变了社会各个领域的运作和发展模式，拓宽了人们获取信息的渠道和范围，极大地丰富了信息资源。以网络通信技术和多媒体技术为核心的现代信息技术的飞速发展，必然会带动教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。运用以网络通信技术和多媒体技术为核心的现代信息技术，是促进基础教育的全面改革和提高教育质量的必要途径，是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。信息技术与课程的有机融合，将导致教育思想、教学内容、教育教学形式与方法等多方面的变革，带来课程内容、课程实施、课程评价和课程资源的变革，最终高效达成学科教学目标和提升信息素养，实现学生学习的改善。
刘忠保陆军
关键词：现代信息技术学科课程整合网络通信技术教育教学改革学科教学目标
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