福建省教育厅社会科学研究项目(JA10108S)
- 作品数：7 被引量：48H指数：4
- 相关作者：李光泽董燕萍李荣宝更多>>
- 相关机构：福建师范大学广东外语外贸大学更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 典型相关分析及其在外语教育研究中的应用被引量：3
- 2012年
- 定量实证研究在我国外语教育研究领域取得了长足的进步,但也暴露了方法论方面的一些问题,因而加强外语教育研究方法论的训练仍是一项长期而艰巨的基础性工作。通过介绍典型相关分析(Canonical Correlation Analysis)并结合实例详细讨论其在外语教育研究中的具体应用表明,作为研究两组变量相关关系的多元统计分析方法,典型相关分析在处理两组变量的相关性问题上明显优于简单相关分析、多元回归分析和因素分析。而且,由于外语学习过程的多因素特征,典型相关分析在外语教育研究领域具有广阔的应用前景。
- 李光泽
- 关键词：外语学习
- 试论作为一种研究思路的结构方程模型被引量：1
- 2014年
- 结构方程模型(SEM)是一种采用验证性研究路径分析某一现象结构理论的统计方法。近年来已逐步运用于外语教育的多个研究领域,但在实际应用中却存在明显误区,即SEM研究的设计方案多数是探索性分析。这既不同于国外学者的验证性研究取向,也违背了SEM重在验证性分析的基本原则。从方法论的高度审视SEM的实质,指出SEM不仅是一种非实验研究范式,更是一种极具价值的研究思路,即先理论后实证具有普适性的研究思路。此外,还从理论的基本特征出发,结合语言研究的具体案例探讨SEM的主要适用情况。
- 李光泽
- 关键词：结构方程模型
- 语音意识训练对英语学习者词汇认读影响的实验研究被引量：33
- 2012年
- 本研究运用语音意识干预五步法和不对等控制组前后测实验设计,以初中一年级英语学习者为实验对象进行了为期8周的语音意识训练,主要考察语音意识训练对词汇认读能力的影响。实验结果表明:1)语音意识训练明显强化了英语学习者自身的语音意识;2)语音意识训练明显促进了英语学习者词汇认读水平的提升;3)不同阅读水平英语学习者都能够从语音意识训练中获益,阅读困难学习者是最大的受益者。
- 李光泽董燕萍
- 关键词：语音意识英语学习者
- 《口译认知研究》述评——兼谈博士论文的研究与写作被引量：4
- 2012年
- 一、引言
同声传译是最为复杂的语言加工活动之一，其过程凸显了高速度、共时性、高认知负荷的关键性特征。正是同声传译的这种复杂性引起了心理语言学家以及认知心理学家的广泛关注（Christoffels，2004：1-10），因为对同声传译现象的研究既可揭示同声传译的工作机制，又可洞察和印证人类语言认知的一般规律。
- 李光泽
- 关键词：博士论文同声传译写作口译心理学家语言加工
- 英语学习者语音意识及其训练方案被引量：5
- 2012年
- 语音意识是英语词汇阅读的关键因素。在介绍语音意识的定义、发展路径以及语言认知特点的基础上,讨论语音意识与英语阅读关系的理论基础及跨语言特点,再着重分析汉语背景英语学习者语音意识的发展特点及其训练的必要性,进而提出英语学习者语音意识训练方案和相关指导原则。
- 李光泽
- 关键词：语音意识英语学习者
- 语音意识的实质及其作用机制的实证研究被引量：5
- 2012年
- 语音意识是影响儿童阅读发展的重要因素,但极少有研究探索语音意识的内在本质特征及作用机制。本研究首先从词汇阅读过程和词汇表征的理论视角分析语音意识的本质特征,从中推导得出语音意识在本质上反映了语音表征质量,具体包括特定单词语音表征和形音对应语音表征两大特征,然后运用验证性因子分析和结构方程模型加以验证。数据分析的结果表明,语音意识两大特征模型成立,并且两大特征独立作用于阅读,证实了有关语音意识本质特征的论断。
- 李光泽李荣宝
- 关键词：语音意识
