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安徽省高校省级自然科学研究项目(KJ2007B184)

作品数：14 被引量：12H指数：2
相关作者：崔静申广君祝东进李守伟韩家俊更多>>
相关机构：安徽师范大学铜陵学院东南大学更多>>
发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省重点教学研究项目安徽高校省级自然科学研究基金更多>>
相关领域：理学自然科学总论文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 12篇理学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 5篇马氏链
  • 4篇定理
  • 4篇强常返
  • 4篇常返
  • 3篇收敛定理
  • 3篇随机环境
  • 3篇随机环境中马...
  • 2篇停时
  • 2篇重积分
  • 2篇鞅差
  • 2篇鞅差序列
  • 2篇鞅收敛定理
  • 2篇积分
  • 2篇极限定理
  • 2篇多重积分
  • 2篇不可分
  • 1篇依概率收敛
  • 1篇疑难
  • 1篇引理
  • 1篇正常返

机构

  • 14篇安徽师范大学
  • 1篇东南大学
  • 1篇铜陵学院

作者

  • 5篇崔静
  • 3篇李守伟
  • 3篇申广君
  • 3篇祝东进
  • 2篇韩家俊
  • 1篇马莉
  • 1篇朱连燕
  • 1篇何建敏
  • 1篇范锡良
  • 1篇吴永锋

传媒

  • 2篇数学的实践与...
  • 2篇安徽师范大学...
  • 2篇重庆工商大学...
  • 1篇应用数学
  • 1篇高校应用数学...
  • 1篇纯粹数学与应...
  • 1篇数学研究
  • 1篇铜陵学院学报
  • 1篇滁州学院学报
  • 1篇西安文理学院...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 6篇2007
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
绕积马氏链的状态分类
2009年
利用绕积马氏链的特征数和马氏链的一般理论讨论了随机环境中马氏链的各种状态之间的关系,给出了在联合空间不可分解的条件下状态正则本质与常返的关系,还给出了状态弱常返若干充分条件.
崔静
关键词：强常返
随机环境中马氏链的状态研究被引量：2
2008年
利用马氏链的一般理论和Foguel的L1理论,讨论了随机环境中马氏链状态的性质,得到了状态强常返存在的充分条件、状态正则本质与强常返的关系,以及在一定条件下保守集与其任意非空子集的关系.
崔静
关键词：随机环境中马氏链强常返不可分
随机环境中马氏链的状态性质
2007年
利用马氏链的一般理论和Foguel的L1理论讨论了随机环境中马氏链正则本质状态的性质,同时得到了状态强常返的一个充分条件。
崔静
关键词：随机环境中马氏链强常返
《概率论》教学中若干疑难问题探究
2007年
本文针对《概率论》课程教学中经常出现的若干疑难问题进行探究,分析产生错误的原因,且给出概率方法在证明不等式和求多重积分极限中的应用。
申广君范锡良
关键词：多重积分
两两NQD阵列加权和的完全收敛性被引量：2
2008年
本文研究行两两NQD阵列加权和的完全收敛性,证明了一般双下标加权系数的加权部分和的完全收敛性,推广了文献[8]的结果.
吴永锋祝东进
关键词：两两NQD阵列加权和完全收敛性
关于经典强大数定律的一点注记被引量：1
2007年
有关概率论的教科书给出了sum from n=1 to∞(E|X_n|~p/a_n^p)＜∞条件下的经典强大数定律,且要求r.v.绝对矩的阶数p在(0,2)之间,但对于绝对矩阶数p＞2的情形,不能得到相应的结论．研究了矩的阶数p＞2的情形,得到了sum from n=1 to∞(E|X|^(2r)/a_n^(r+1))＜∞,且r＞1条件下独立r.v.序列的一类强大数定律．
韩家俊
关键词：强大数定律KRONECKER引理三级数定理
随机环境中马氏链的周期性和常返性
2009年
研究了随机环境中马氏链的周期性,引入了随机环境中马氏链的正常返和零常返,利用状态的周期讨论了随机环境中马氏链的正常返性,给出了状态正常返的若干充分条件,从而推广了经典马氏链的相应结论.
崔静马莉
关键词：周期强常返正常返
非齐次马氏链的禁止概率
2010年
基于齐次马氏链禁止概率理论,研究非齐次马氏链禁止概率.经推导得出其基本分解公式和若干结论,并在引入假设条件下,得出非齐次马氏链禁止概率与齐次马氏链禁止概率的联系.
李守伟祝东进
关键词：非齐次马氏链转移概率矩阵
混合过程的刻画被引量：1
2007年
研究了接触过程和非紧邻的排它过程的混合过程,得到混合过程除在临界点λc(β)处外,它的平稳分布总是光滑的,并且混合过程有一定的稳定性.
申广君
关键词：排它过程光滑性稳定性
小议高等数学教学中反例的作用
2009年
本文讨论了反例在高等数学教学中的作用,说明恰当运用反例对于学生正确理解概念,合理运用定理,激发学生的学习兴趣,提高其分析和解决问题的能力,都起到至关重要的作用.
朱连燕
关键词：高等数学反例教学
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